【正文】 促檢查，經(jīng)常檢查布置的作業(yè)完成了沒有，完成的質(zhì)量如何。不定期地組織廣大教職工學(xué)習(xí)中共中央國務(wù)院和省市關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)學(xué)校教育工作，加快培養(yǎng)青少年健康成長的一系列文件精神，把師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)引向深入常抓不懈。表現(xiàn)在教案編寫、批改作業(yè)和業(yè)績效益等方面問題比較突出。（5）、積極參與學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，積極開展各種文體活動(dòng)。工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提高了工作成效。依法依規(guī)辦學(xué)，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象，從不擅自增設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目，擴(kuò)大收費(fèi)范圍，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；繼續(xù)推行校務(wù)公開制度，規(guī)范校務(wù)公開內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、監(jiān)督小組的工作規(guī)范有序，公開的材料完整、有特色、透明度強(qiáng)，進(jìn)一步提高校務(wù)公開工作實(shí)效性，不斷地把校務(wù)公開工作推向制度化、規(guī)范化的軌道，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督。學(xué)校著眼未來，精心籌劃，對(duì)今后的發(fā)展進(jìn)行了合理定位，先后共投入資金40余萬元，進(jìn)行舊樓改造、操場平整、添置桌椅、建籃球場、微機(jī)室、多媒體教室等基礎(chǔ)設(shè)施，并加強(qiáng)了校園周邊環(huán)境治理，使學(xué)校面貌煥然一新、育人環(huán)境有了很大的改變。開展了 “強(qiáng)素質(zhì)、練技能、樹形象、鑄師魂”演講會(huì)、“師德報(bào)告會(huì)”、“校師德十佳教師”評(píng)選等一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了全體教師的工作熱情和積極性，增強(qiáng)了競爭意識(shí)，事業(yè)心和責(zé)任感明顯增強(qiáng)。學(xué)校狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)，取得了較好的效果。一、2007年學(xué)校工作回顧一年來在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的幫助支持下，學(xué)校全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)，牢牢把握發(fā)展這個(gè)主題，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力改善辦學(xué)條件，使各方面工作都取得了一定成績。展望這個(gè)“十三”五的開局之年，我們深感道路漫長、任務(wù)艱巨。八、始終重視學(xué)生管理。四、牢牢把握教學(xué)這個(gè)主旋律，牢牢牽住教學(xué)這個(gè)“牛鼻子”，“咬定青山不放松”，努力形成“人人講教學(xué)，事事為教學(xué)，時(shí)時(shí)想教學(xué)，處處抓教學(xué)”的校園風(fēng)氣，以教為尊，以學(xué)為榮，保障生源質(zhì)量，提高升學(xué)質(zhì)量，精心打造“2016質(zhì)量升級(jí)版”，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求福利，以質(zhì)量求發(fā)展。質(zhì)量生命線因?yàn)槲幕囊饬x，就是以文“化”人，優(yōu)質(zhì)的學(xué)校文化，不但可以很好地“化”人，也給學(xué)校輸入生命的力量。健全安全組織，明確安全責(zé)任。各位老師在教研會(huì)上展才藝、展水平、展風(fēng)采。將班級(jí)管理中出勤、紀(jì)律、活動(dòng)、成績等歸根于考核評(píng)估，涵蓋學(xué)校方方面面，輻射學(xué)校里里外外，這就是班級(jí)量化考核制度。循序漸進(jìn)實(shí)施制度化、規(guī)范化管理，且效果明顯。通過開展學(xué)生春季軍事拉練活動(dòng)、秋季學(xué)生入學(xué)軍事訓(xùn)練活動(dòng)、法制教育會(huì)、班主任工作論壇、主題班會(huì)等活動(dòng)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，將養(yǎng)成教育納入德育工作的重點(diǎn)，從學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣入手，尤其是在寢室、學(xué)校衛(wèi)生、班級(jí)財(cái)產(chǎn)等方面效果顯著，擴(kuò)展到學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中的言行舉止、愛護(hù)公共財(cái)物、尊師愛友、禮貌待人等方面，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營造愛生敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)善教的氛圍?？傊^去一年，全校上下堅(jiān)持以人為本，以培養(yǎng)自主發(fā)展的學(xué)生為著眼點(diǎn)，以成就專業(yè)出色的教師為著力點(diǎn)，與縣教育局步調(diào)一致，圍繞中心工作，大力拓展工作渠道，嚴(yán)肅管理，使學(xué)校各項(xiàng)工作取得了點(diǎn)滴的成績，但與上級(jí)要求和各兄弟學(xué)校相比還存在一定差距。五、關(guān)愛教工關(guān)心愛護(hù)教職工，教師是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。10月至11月份，學(xué)校先后舉辦了師生籃球賽、拔河比賽、教工乒乓球賽等活動(dòng)。開展德育主題教育。完善制度，用制度管理。開展豐富多彩的競賽，表彰優(yōu)秀師生。全體教工不僅寫出了2篇心得體會(huì)，學(xué)習(xí)筆記也達(dá)15000字。通過領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度和考核制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高管理和領(lǐng)導(dǎo)水平。一年來，我始終堅(jiān)持以人為本的管理理念，領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的核心，一個(gè)好班子就是一所好學(xué)校，學(xué)校班子決定著學(xué)校發(fā)展的方向，學(xué)校黨政密切配合，積極充實(shí)和完善領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。第一階段認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和教師隊(duì)伍建設(shè)意見》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》、省委、地委以及縣委《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)黨的建設(shè)和思想整治工作的意見》等文件精神。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，成立了年級(jí)組，由責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量突出的教師擔(dān)任組長，協(xié)同教研組，先后開展了行政領(lǐng)導(dǎo)公開課、青年教師匯報(bào)課、同課異構(gòu)、評(píng)教評(píng)學(xué)等具有現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)際效用的一系列教研活動(dòng)，通過評(píng)比，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師成為大家學(xué)習(xí)的楷模。此外，學(xué)校先后組織召開了?中考、高考備考會(huì)?、?月考質(zhì)量分析會(huì)?、?期中期末質(zhì)量表彰大會(huì)?、?畢業(yè)年級(jí)動(dòng)員會(huì)?等多種形式的教育教學(xué)研討會(huì)，及時(shí)有效地安排部署相關(guān)工作，從而是教育教學(xué)穩(wěn)步提升。利用每周一早讀課時(shí)間，召開行政領(lǐng)導(dǎo)及班主任例會(huì)，由值班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)過去一周班主任工作進(jìn)行量化進(jìn)行通報(bào)，從而進(jìn)一步加強(qiáng)了班主任管理。下半年，學(xué)校首次邀請縣武裝部軍官開展了為期10天的新生軍訓(xùn)，組織學(xué)生到軍營實(shí)地參觀，感受軍營生活。5月份和9月份兩次開展了學(xué)生應(yīng)急疏散安全演練活動(dòng)，切實(shí)提高我校師生緊急狀態(tài)下的安全自救能力。此外學(xué)校積極籌措資金，升級(jí)了校園局域網(wǎng)，安裝了光纖網(wǎng)，整理收集大量教育教學(xué)資源，大大方便了師生使用。在“學(xué)校無閑人，人人育人；學(xué)校無小事，事事育人”的育人理念下，我們積極拓展德育內(nèi)容，努力創(chuàng)新德育機(jī)制。我們始終堅(jiān)持把德育放在首位，重視中學(xué)生心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心理問題，在給予他們生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心幫助的同時(shí)，努力引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。我們制定制度，利用分?jǐn)?shù)、公式、計(jì)算等管理構(gòu)件，采取“斤斤計(jì)較”的辦法，逐步形成以剛性管理為主，多元管理為輔的學(xué)校管理模式?！皞浜谜n，上好課，評(píng)好課，布置好作業(yè)，批改好作業(yè)，檢測好教學(xué)，反思好教學(xué)”已成為我們老師的自覺行為。2015年，學(xué)校安排多名教師參加教研會(huì)。三、安全護(hù)校，做好綜治工作安全是學(xué)校的保障線。學(xué)校文化建設(shè)，當(dāng)是學(xué)校的魂兮所系。校園和諧．人民滿意”，培育“三種風(fēng)氣”——學(xué)風(fēng)，教風(fēng)，校風(fēng)，狠抓“三條線”——“安全保障線逐步完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立一支會(huì)用心，會(huì)用腦，能吃苦，能吃虧，“精干、協(xié)力、高效”的領(lǐng)導(dǎo)班子，進(jìn)一步實(shí)施層級(jí)管理，放手“權(quán)力”，強(qiáng)化“責(zé)任”。已經(jīng)完成了校校通、班班通工程，為和進(jìn)一步教育信息技術(shù)化，計(jì)劃在2016年內(nèi)完成每師一機(jī)的配置工作?；仡欉^去，我們學(xué)校在全校師生的共同努力下，取得了可喜的成績。我代表學(xué)校向大會(huì)報(bào)告一年來的工作，請各位代表審議并提出意見。抓思想作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)一流領(lǐng)導(dǎo)班子。以抓教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn)，努力構(gòu)建一流的師資隊(duì)伍。抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)一流育人環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大教職工的民主監(jiān)督、民主參與意識(shí)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，推進(jìn)了學(xué)校的民主辦學(xué)進(jìn)程。如實(shí)行24小時(shí)三級(jí)帶班制度；開學(xué)初狠抓學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到校門口檢查、巡視；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)年、班級(jí)，確保師生到位，提高教學(xué)效率；抓教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班級(jí)聽課，參與教研組、備課組活動(dòng)。通過祭掃烈士墓、參觀“北滿分局舊址”紀(jì)念館、觀看優(yōu)秀影片等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，還寫了觀后感，并且進(jìn)行了座談，學(xué)生的反響比較好。二是少數(shù)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，勤奮工作奮發(fā)有為的意識(shí)不強(qiáng)，不鉆研業(yè)務(wù)，不研究教材，不研究學(xué)生。（一）進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。中青年教師更要勤備課，勤研究教材。如何使學(xué)生更容易接受新知識(shí)，更加有興趣鉆研學(xué)習(xí)，教會(huì)他們思考的方法和探究解決問題的途徑，這已是課堂改革的重點(diǎn)了。但隨著時(shí)代的發(fā)展和形勢的變化，要不斷改進(jìn)和修訂。加強(qiáng)各年級(jí)組管理。各位代表，在新的一學(xué)年，我們要在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的指導(dǎo)幫助下，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，按照 “發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求，發(fā)揚(yáng)三苦精神和艱苦創(chuàng)業(yè)精神，樹立三種意識(shí)，即發(fā)展意識(shí)、精品意識(shí)和政策意識(shí)，我們將以飽滿的政治熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任感更進(jìn)一步的完善自己的工作，為使我校進(jìn)一步完善而努力奮斗?，F(xiàn)有的教師隊(duì)伍還存在許多的不適應(yīng)。我區(qū)一所所省示范中學(xué)申辦成功對(duì)我校的生源構(gòu)成嚴(yán)重壓力。近半個(gè)世紀(jì)以來，我校的歷任領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工，以校為家，以校為榮，幾代人努力拼搏，形成的以質(zhì)量興校、以質(zhì)量取勝的做法，已在社會(huì)上產(chǎn)生了深刻影響，并在全校教職員工中形成了深厚底蘊(yùn)。這三個(gè)方面是緊密相連、相互促進(jìn)的。學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持三位一體的校長負(fù)責(zé)制。全體干部既要踏實(shí)工作，早出成果，又不能急功近利，顧此失彼，在思考處理問題時(shí)，必須以我校的可持續(xù)發(fā)展為大前提。在學(xué)校統(tǒng)一組織下，主要以教研組、備課組為單位，新老教師自主結(jié)成對(duì)子，并簽定協(xié)議，協(xié)議規(guī)定了雙方的權(quán)利和義務(wù)，以及新老教師的發(fā)展規(guī)劃。區(qū)學(xué)科帶頭人*老師說：“年輕教師*的一句課堂用語給我留下了深刻影響，她對(duì)學(xué)生說‘你能不能到到黑板上演板’，顯得與學(xué)生非常親和，學(xué)生學(xué)習(xí)如坐春風(fēng)。地理組年輕教師*老師主講了一節(jié)研討課，老教師老師覺得她的課堂評(píng)價(jià)單一，不利于激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，她們覺得有必要圍繞“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂評(píng)價(jià)模式”開展研究。五、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的機(jī)制學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校頭等大事，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線?！捌D苦奮斗闖難關(guān)，腳踏實(shí)地抓發(fā)展”是我區(qū)目前教育工作的主題口號(hào)，對(duì)我校的工作賦予深刻的指導(dǎo)意義?，F(xiàn)有的教師隊(duì)伍還存在許多的不適應(yīng)。我區(qū)一所所省示范中學(xué)申辦成功對(duì)我校的生源構(gòu)成嚴(yán)重壓力。近半個(gè)世紀(jì)以來，我校的歷任領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工，以校為家，以校為榮，幾代人努力拼搏，形成的以質(zhì)量興校、以質(zhì)量取勝的做法，已在社會(huì)上產(chǎn)生了深刻影響，并在全校教職員工中形成了深厚底蘊(yùn)。教師隊(duì)伍校本培訓(xùn)和校本教研機(jī)制，增強(qiáng)教師的效能感，提高教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)違背師德規(guī)