【正文】 領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。教育局領(lǐng)導為了使我們新教師盡快適應(yīng)我們學校的教學工作，特地對我們進行了為期1周的崗前培訓。無論生活抑或工作都是如此。出乎意料之外的是，謝老師要求我們把自己的畫撕成四份，每一組選擇一部分被撕成碎片的畫重新拼成一幅畫。對于沒有舞蹈經(jīng)驗的我來說，著實是個難題。講座中我們接受了打破慣性思維的挑戰(zhàn)，同時掌握了調(diào)節(jié)心態(tài)的方法。我想我們定不會辜負王老的期望，努力做一名合格稱職并受學生歡迎的好老師。他認為學校是造就人才的地方，而不是按照模式生產(chǎn)產(chǎn)品的工廠?！窠處熜袨橐?guī)范在此次講座之前，我們對王德群教授并不熟悉，只聽聞他是一位德高望重的好老師。10月15日下午，吳老師首先向我們展示了20分鐘的微課教學，圍繞“肝主疏泄”這一知識點進行深入淺出的講授。我們的學校從1959年創(chuàng)立至今，越過了55年的時光，從當初簡陋的校舍發(fā)展成如今梅山路、史河路、少荃湖三個校區(qū)，占地總面積1171畝。、與鄰為伴、與生為友，使我們教育工作應(yīng)該具備的待人處事的基本原則。搭建完善的學科知識系統(tǒng)，才能在教學工作中，積極、自信和全面的傳遞專業(yè)知識。教學不僅僅要傳遞專業(yè)知識和理論，更應(yīng)該從人文方面熏陶和感染學生，讓他們內(nèi)心世界更加飽滿、更加自信、更加樂觀、更加積極、更家陽光。任重道遠，我們需要一路奮斗前行。學院組織的教學觀摩和討論活動，向我們展示優(yōu)秀教師的教學方法和技巧，同時，也讓我們意識到專業(yè)的素養(yǎng)的提高需要結(jié)合生產(chǎn)實踐活動，需要積極的研讀專業(yè)規(guī)范、行業(yè)規(guī)范和國家規(guī)范和涉獵專業(yè)發(fā)展前沿，以最新的學科動態(tài)、專業(yè)發(fā)展和專業(yè)熱點，融匯到教學活動中，不斷提高自我的專業(yè)技能水平和素養(yǎng)。中年優(yōu)秀骨干教師的講座與交流，為我們展示了關(guān)于教育的思考和教師的應(yīng)該具備的素養(yǎng)，青年的教師的成長和成才，需要具備一腔熱血、一顆愛心、一身正氣、一袖清風、一肚學問、一表人才、一手好字和一口官腔。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。部分學生缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)?？芍v的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點。就要自己以身作則。每次師傅聽我的課，我都虛心請教師傅的意見，針對自己的存在問題改正，調(diào)整教學方法。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。依法從教。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。第五，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。那么相對來說，工作起來就會方便些。那種追求“能夠教好一節(jié)課”或“教出了幾個能考高分的學生”為目的的教學已經(jīng)不符合課改精神了。第二，把眼光放遠一點；把工作做實一點；把金錢看輕一點；把名譽看淡一點。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)一個學生的閃光點和發(fā)展需要。許許多多教師都在默默地奉獻著。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。通過這次培訓，使我獲益良多。想想如此才氣從何而來？所有人都是走在同一條道，那就是不斷的讀書學習，關(guān)注專業(yè)知識，日復一日，學無止境。我們要做到舉止文明，接人待物得體大方。教師也是父母，作為一名新教師要富有愛心，教師對學生的愛是無私的、平等的，就像父母對待孩子。作為教師，傳道授業(yè)解惑是最基本的要求。經(jīng)過本次培訓，我受益匪淺，感謝學校領(lǐng)導、教務(wù)處領(lǐng)導及同仁的培訓安排，感謝六次培訓的講座老師。三、腳踏實地工作、創(chuàng)新教學過程不管做什么事情，都要將工作落到實處。通過前輩們的諄諄教誨，反思自身、總結(jié)自身，尋求一個合適自己的發(fā)展道路，是本次培訓給予我的重大意義，身為一名傳道授業(yè)的人民教師，尤其是高校教師，首先需要不斷加強自身的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)終身學習的行為習慣，豐富自己的學識，只有我們將專業(yè)知識融會貫通，才能夠以更加淺顯易懂的形式傳授給學生。工作以來，從自身參加各類培訓以及到日常的政治理論學習，每每感到自身的思想理論水平遠遠不能到達工作所需的水平。不管處在什么工作崗位上，都應(yīng)該腳踏實地地去做好各項工作，不能這山望著那山高。從新入職教師的人員來看，女教師居多。通過此次培訓，我也得到了相當大的收獲，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教師這一職業(yè)不僅是傳道授業(yè)解惑在本次培訓中聽了有關(guān)教師規(guī)范化培訓的講座后，是我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。作為教師還要懂得和學生做交心的朋友，師生間要相處融洽。教師的大部分時間是與學生在課堂上共同度過的，因此在教育教學中要注意尊重學生，與學生互動時要使用文明語言。第三篇：新入職教師培訓心得體會入職教育心得體會走出大學校門，我很榮幸地成為桂林市教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。從我國現(xiàn)在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，走新型工業(yè)化道路，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，促進就業(yè)增強自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，都迫切要求大力發(fā)展職業(yè)教育。我們作為新調(diào)教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責?！皩W高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。最后，教師是學生的心理輔導者。另外教育局幾位局領(lǐng)導都談到了新課程改革。在這次培訓中，各位領(lǐng)導和教師所講述的一些方法，實際上就為我們新教師起到了“物帆導航”的作用。要學會愛學生，不管學生做了什么，你都要真心實意，關(guān)心愛護學生，體貼與 理解學生。其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會。認真?zhèn)湔n。選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺。經(jīng)過一個學期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。特別幸運的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學習，他們也很樂意幫助我。在教學方面，我認真負責，虛心請教，提高教學水平。課堂教與學的效率是關(guān)鍵。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜?！?—篇二：2013新入職教師培訓總結(jié)新入職教師培訓心得體會總結(jié)蘭州理工大學 土木工程學院 張世民 職工號： 201206002 自從報到入職以來，按照學校人事處、教師教育發(fā)展中心和土木學院的總體精心部署和安排，先后參加了學校安排的新進教師入職系列培訓課程。青年優(yōu)秀教師的課堂展示和茁壯成長，向我們展示了教學的手法和技能。教書和育人是我們教育工作的兩個維度，也是青年教師的職責和使命。通過本次的系統(tǒng)培訓，我們深感應(yīng)該做到：育人為本，德育為先，知行合一，嚴謹治學，淡泊名利，志存高遠。因此，為了做好教育工作，為了感染和引導一大批青春張揚的學生，我們責任和義務(wù)重大，需要我們不斷的學習人文文化，構(gòu)建良好的人文素養(yǎng)和底蘊。、慎思、慎行，是我們教育工作著需要達到的境界。和善、和睦，時常同學生進行思想交流，了解學生思想狀態(tài)，才能更加工作起來事半功倍、得心應(yīng)手。在全國各中醫(yī)類高校中，我們有著一脈具有地域特色的中醫(yī)文化思想，那就是我們的新安醫(yī)學文化。讓我們了解到一節(jié)課要圓滿的完成實屬不易。但冥冥中注定王老先生這一生擺脫不了“老師”這個神圣的稱謂?！坝庐敳畼贰⒑脼槿藥煛笔峭趵先嗄陱慕躺呐`行的。其次儲處長從教師個體出發(fā)，提出教師基本素養(yǎng)的重要性。我有幸能夠擔任我們這一組的組長，于是乎隊友之間交流討論了我們的隊名及隊標。為突出無意義感，我們還增加了引子和旁白，利用先抑后揚的方法，達到主題突出和鮮明對比的效果。羅素說：參差多態(tài)乃是幸福本源。培訓在更高的意義上給予我們一種師德上的高度，學術(shù)上的深度，做人方面的厚度。首先，教師是文化的傳遞者。第五，教師是朋友。對于我們這些新人，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。篇五：2015新入職教師培訓心得體會2012014新入職教師培訓心得體會我很榮幸地成,xx縣教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。打造高效課堂，教師要有真摯的情感等等。為期一周的培訓，收獲頗豐。這次新教師培訓的內(nèi)容十分豐富，包括教師的專業(yè)發(fā)展、提高課堂教學有效性的基本技能與策略、如何備課上課聽課評課、怎樣做好教學研究，怎樣做好學生的良師益友、如何當好班主任等諸多方面的學習。因此做為一名教師應(yīng)該有強烈的“靈魂”意識，牢固地樹立崇高的職業(yè)理想。在備課過程中，需要研讀教材，確定教學內(nèi)容和目標，教學方法及場地；在課堂教學過程中，在新課改理念的指導下，更應(yīng)該注重以學生為主體，引導學生主體參與課堂；聽課時也要多關(guān)注執(zhí)教老師的課堂設(shè)計思路，通過整理聽課筆記從而分析此次聽課自己的收獲和啟示；評課時更要抓主要部分，立足效果、著眼思想，既談問題、又提建議?！苯處熤挥袠淞ⅰ盎畹嚼?，學到老”的終身教育思想，才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。再次，新課標要求明確指出，教師的教學方式不再是以教師為主體，學生牽著老師的鼻子走，而是要學會自己去找路。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生