新老班主任師徒結(jié)對方案(更新版)
【正文】 責1．在師德修養(yǎng)上為徒弟樹立典范。六、考核評價1．學校建立考核評審小組，由有關領導和幫帶班主任組成。4．在幫帶班主任指導下，認真制定主題班會計劃和各項班級活動計劃，并切實組織實施，努力接受新經(jīng)驗，力創(chuàng)班級管理特色。8．引導被幫帶班主任努力學習德育理論，探索德育規(guī)律和德育方法，撰寫德育論文。教育被幫帶班主任愛護學生，熱愛班主任工作，促進他們在思想上健康成長。一是評委根據(jù)查閱平時幫帶結(jié)對資料，了解班主任徒弟平時的工作態(tài)度和幫帶結(jié)對活動情況進行考核；二是通過觀看班主任徒弟開展主題班團活動進行考核。4．在師傅指導下，認真制定主題班會計劃和各項班級活動計劃，并切實組織實施，努力接受新經(jīng)驗，力創(chuàng)班級管理特色。7．指導徒弟積極做好家校聯(lián)系工作，取得家長的配合。四、班主任師傅職責：1．在師德修養(yǎng)上為徒弟樹立典范。為此，我校從本學期起實行新老班主任師徒結(jié)對工作，發(fā)揮骨干班主任教師的引領作用，加強對青年班主任的指導，提升廣大班主任工作的藝術(shù)性和實效性，并不斷加強班主任之間的學習和交流，提高班級管理水平。3．指導徒弟進行班干部隊伍建設，健全班級組織管理體系。9．每學期結(jié)束，上交一份帶教工作小結(jié)，并根據(jù)班主任徒弟的情況寫出鑒定意見。6．做好對后進生的思想轉(zhuǎn)化工作。為使幫帶結(jié)對工作正?；?，特制訂本方案。4．指導被幫帶班主任設計主題班會，協(xié)助其組織開展班級活動，勉勵他們積極創(chuàng)新，原則上應參加被幫帶班主任組織的班級活動。幫帶結(jié)對結(jié)束，幫帶班主任應寫出幫帶結(jié)對小結(jié)，交德育處存檔。6．做好對后進生的思想轉(zhuǎn)化工作。3．指導徒弟進行班干部隊伍建設，健全班級組織管理體系。9．每學期結(jié)束，上交一份帶教工作小結(jié)，并根據(jù)班主任徒弟的情況寫出鑒定意見。6．做好對后進生的思想轉(zhuǎn)化工作。完善激勵機制，納入班級考評和班主任考核?！奥仿湫捱h”，這就迫切需要老教師們?yōu)槲覀冎更c迷津，只有在他們的幫助和指導下，我們才能盡快成長，早日成為一名優(yōu)秀的教師。我相信，只要我們新教師刻苦求索、博采眾長，未來的我們一定能在教學一線上打造一片屬于自己的天地，不辜負師傅對我們的期待和要求，不辜負學校領導對我們的關懷和培養(yǎng)！我的發(fā)言完畢，謝謝！第五篇：新老教師師徒結(jié)對計劃師徒結(jié)對計劃根據(jù)學?！敖處煱l(fā)展學?！庇媱?做到以老帶新,以新促老,以研促教,以教研興校,搞好“傳,幫,帶”.為不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),進一步搞好教學教研工作,提高教育教學質(zhì)量,我與馮喜彬（徒弟）結(jié)為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動計劃。指導徒弟思考教育教學問題，有效地提高教學效率。師徒每學期要有至少兩次的一對一具體教學指導，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學研究方面予悉心指導；平時經(jīng)常互相聽課（不少于15節(jié)），并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學行為，提出改進建議。積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、敘事的過程中提高自己的專業(yè)水平。
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