【正文】 就好。5分鐘后比較各小組認為的最受歡迎者是否一致，是誰？總結(jié)這些同學(xué)受歡迎的地方。然后各成員交換看他人寫的，隨后主持人讀出其中幾個人寫的，讓成員猜這是描述的誰。每次完成后都將報紙對折，要使所有成員都站上去。培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。備選游戲3：大風(fēng)吹活動目的：活躍氣氛活動過程：領(lǐng)導(dǎo)者指導(dǎo)語：“如果我說大風(fēng)吹！吹戴表的人，則凡是戴表者，均要移動，互換位置并站好。3．告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務(wù)。2)巴掌輪拍大腿。引導(dǎo)成員體會加入團體的重要性。用時最短者勝！失敗的隊伍要受到小懲罰！七、蜈蚣覓食活動細則：和蜈蚣翻身一樣，大家排成一列，雙手搭在前面一個人得肩膀上。分成四組進行比賽，抽簽決定比賽次序。游戲剛開始，大家沿一個方向跳兔子舞，裁判站中間，助手在周圍輔助。書寫時注意：真誠、尊重、對對方和自己負責(zé)。首先讓各小組學(xué)生坐在一起討論，自己班最受歡迎的女生、男生是誰，他們是什么樣的人?；顒舆^程：每個成員一張紙，一枝筆，以“我是……”開頭寫20個句子。隨后將報紙對折，再全部站上去。培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。如主圖所示。)領(lǐng)導(dǎo)者先后引導(dǎo)大家以如下四種方式發(fā)出聲音：1)手指互相敲擊。獎品：第二個尋寶活動：(1.）8人跳兩只老虎(2)4對4表白（3）等待踢球人（4）尋找被踢人（5）直接加分（6）獎勵16塊糖第二篇：中學(xué)生團輔方案策劃中學(xué)生團輔方案策劃對象：初中生10~16人時間：40分鐘活動策劃：熱身游戲：（10分鐘）活動目的：活躍氣氛，啟動團體。每次每個同學(xué)最多敲兩下，敲完立刻摘眼罩，原路返回將木棒與眼罩交于第二個人，自己則排到隊伍最后，等待下一次沖刺。（5）瞎子敲鑼——同學(xué)蒙著眼睛用木棒敲‘鑼’課本或木板全班共分為六組，以聯(lián)誼寢室為單位。打不開鎖就必須回來有另一個男生繼續(xù)。（2）尋寶大行動道具：“寶物”（即為字條）參加人員：每個聯(lián)誼寢室出一個人游戲規(guī)則：先準備好六個字條并標號（即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎品等），然后把紙條分布在各個隱蔽的地方，接著，由每個聯(lián)誼寢三個人將腿綁起來抽簽決定要找的紙條的編號后開始找尋，找到紙條者不得隨意打開紙條，由主持人對獎。搶到凳子并回答問題正確者，加4分；搶到但沒有回答正確者，加2分；沒有搶到者加1分。然后每隊選2名男隊員（離椅子5米處），在他們面前有4把鑰匙，一個男生一次只能拿一把鑰匙，去打開鎖救出女生，必須按前后順序進行。那么（不論男女怎樣組合）所有的人都要快速抱成一團 組合成1塊5 的形式，沒有組合到一起或者組合錯的人繼續(xù)圍成一個圈，并將主持人的眼睛帶上眼罩后，有另一個主持人雖一直一個人并問蒙著眼的“這個行不？”若回答性“行”，則又被點到著進行真心話大冒險。第一個人用眼罩遮注眼睛，手持木棒向前沖刺，待到鑼前，由指路人在5秒內(nèi)告訴鑼位置，同學(xué)敲。最后，同學(xué)發(fā)表感言，合影留念。備選游戲：備選游戲1雨點變奏曲活動目的：活躍氣氛活動過程：讓所有學(xué)員利用身體的任何部分碰撞發(fā)出兩種以上的聲音；(學(xué)員會發(fā)出各種各樣的聲音，場面一片混亂)接著讓所有學(xué)員用自己認為最擅長的方式發(fā)出聲音(剛開始還是有點亂，但很快就發(fā)現(xiàn)學(xué)員的聲音會進行匯合，形成幾個主流的聲音。2．讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏稀?．邁第三步，其結(jié)果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。活動過程：練習(xí)開始時領(lǐng)導(dǎo)者要求將報紙鋪在地上，代表汪洋中的一條船，現(xiàn)在，需要團體成員同時站在船上，一個也不能少，必須同生死共命運。小組討論：（1）一開始面對這個“結(jié)”的時候，感覺是怎樣的?通過解開這個“結(jié)”，你的感覺變了嗎？你覺得成員間的關(guān)系發(fā)生了什么變化?（未解開時提問：當(dāng)努力了很久“結(jié)”都沒有解開，你的感覺是怎樣的?想到放棄了嗎?）（2）在現(xiàn)實生活中，你是否也有這樣的心“結(jié)”?你的心態(tài)是怎樣的，如果很久都無法處理矛盾，你會怎么辦？（3）大家運用了哪些方法來解開這個“結(jié)”?聯(lián)系現(xiàn)實生活，這對你解決人際矛盾有何啟示?備用游戲2:20個我是誰（認識自我）活動目的：認識自己。主題2：異性交往集體感覺 熱身活動結(jié)束，告訴大家下面的活動是關(guān)于結(jié)交異性好朋友的活動。寫完后男生小組和女生小組可以就這些答案進行討論，討論完可以總結(jié)下自己小組對這些答案的看法、評價或意見。雙手搭在前面人得肩膀上。五12場項地需、目要要類求十型：道一具：片：人團空隊曠若的干九協(xié)大作場細足 型 地 繩詳細規(guī)則每隊十人,男女分開排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。直到所有人全部鉆過去停止。南昌大學(xué)大學(xué)生心理健康發(fā)展協(xié)會心研部第四篇：中學(xué)生團輔方案策劃中學(xué)生團輔方案策劃對象：初中生10~16人時間：40分鐘活動策劃：熱身游戲：（10分鐘）活動目的：活躍氣氛，啟動團體。)領(lǐng)導(dǎo)者先后引導(dǎo)大家以如下四種方式發(fā)出聲音：1)手指互相敲擊。如主圖所示。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。隨后將報紙對折，再全部站上去?；顒舆^程：每個成員一張紙，一枝筆，以“我是……”開頭寫20個句子。首先讓各小組學(xué)生坐在一起討論，自己班最受歡迎的女生、男生是誰，他們是什么樣的人。書寫時注意：真誠、尊重、對對方和自己負責(zé)。要堅持宣傳教育、示范引導(dǎo)、實踐養(yǎng)成與制度建設(shè)相銜接，大力弘揚這些思想、理念、精神，在凝聚全社會共識的基礎(chǔ)上，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，使之成為我們大學(xué)生的共同價值追求，所以，14級數(shù)學(xué)二班策劃了本次活動。因為在 游戲的過程中，需要小組成員協(xié)作，達到一種默契，一種和諧，才能挑戰(zhàn)成功。游戲二游戲名稱：誠信你我游戲目的：為了培養(yǎng)大家誠信的好習(xí)慣，提醒大家做一個有誠信的人。b、游戲開始先把凳子圍成一個圓形。十、活動意義通過本次活動，激發(fā)大家的興趣，舒緩大家課業(yè)中的繁雜，同時，也讓大家理解團結(jié)與競爭的意義以及青春的含義，更多的是希望大家通過小游戲了解價值觀的重要性，樹立正確的人生觀，價