【正文】 ，全家圍繞著孩子轉(zhuǎn)，這樣會給孩子造成很大的心理壓力，增加孩子的負擔。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力有很大的矛盾，他們的獨立性增強了，總認為自己不是孩子了，總想擺脫對教師和家長的依賴。，學習沒有計劃，比較盲目，得過且過，浪費大量時間。特別是周六、日,在家放任自流，有個別甚至整天看電視打游戲，或在外游蕩不回家，進入網(wǎng)吧等，導致作業(yè)質(zhì)量特別差。通過嚴格要求，有了良好的學風，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系。配合學校的讀書節(jié)活動，與孩子同讀一本書，共同打造書香家庭的稱號 五．部分家長個別交流。四．給家長的意見和建議針對孩子學習和習慣現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望： 1．家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。三、與家長互動經(jīng)驗交流立足課堂，提高課堂效率。孩子入學已經(jīng)半學期了,在座各位呢，有些家長我們接觸比較多,所以可能對孩子在校的情況了解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作比較忙碌，我們接觸的就比較少一些,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！一、介紹班級的一些情況：整體來看，大部分學生進步都很大，大家集體榮譽感都增強了，特別是我學校開展了《211好習慣養(yǎng)成法》校本課程后班級的衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，比如：在教室和操場上追逐打鬧的現(xiàn)象少了。我相信，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！我很感激我的班主任王老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了?。。ň炊Y）為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學生，現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了，這些都是我們不想看到的。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了。所以我們應(yīng)該認識到，六年級應(yīng)該是個非常重要的階段。每個人都渴望成功，每個孩子都想做個好孩子，做個好學生，他只是不能克服自己身上的某些不足。學習任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有怨言。另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛(wèi)生的習慣，速度的習慣，關(guān)心他人 的習慣，孝敬長輩的習慣等等。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。樹立一個目標。我也相信在座的各位有遠見的家長一定會那樣做的。希望在學生，家長，老師間的相互溝通，共同努力下英語學習有新起色。表現(xiàn)好的學生有五班：張欣然，張拓，周悅，王禹超，劉俊博等六班：李翰群，李萌，那宇綺，楊海彤等好在課上積極思考回答問題，不清楚的及時溝通，作業(yè)及時上交。自選同桌，自選位置，同桌之間互相幫助管理。根據(jù)這半學期的學生課堂表現(xiàn)，我采取自我課堂管理法。提高課堂效率，這也大大減輕學生作業(yè)負擔。計劃在兩周之內(nèi)，讓這部分學生書寫優(yōu)美。但只有關(guān)心是遠遠不夠的,還得有你們的大力支持和密切配合,還需要你們對孩子的耐心和信心。各位家長，再過幾個月，你的孩子就要進入到初中學習，這幾個月是非常關(guān)鍵的。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會越大。家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習慣，注重培養(yǎng)孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。另外，小學畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試，中學開學的時候，每個中學開學前都有一個入學的分班考試，如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。五年所學的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復習鞏固，學習任務(wù)必定要比原來大的多?？梢钥隙ê⒆幽承┓矫娴倪M步，幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績。一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。還有部分同學就是偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質(zhì)，良好的習慣，優(yōu)異的成績。這兩點想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：，少溺愛給子女多一點引導。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，嚴把家庭作業(yè)書寫關(guān)！保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。今天是個特殊的日子，我站在這個臺上，并不是因為我有好的學習經(jīng)驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。如今，在我們班主任老師的帶領(lǐng)下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進一步”。感謝你們對我們班學生的關(guān)心和愛護，也感謝你們對我們老師工作的大力支持。我簡單介紹一下語文科的情況：班級總分3199分，90分以上有18人，最高分是97分，優(yōu)秀率86∮，及格人數(shù)44人。家庭教育：我非常理解做父母的心情。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；（2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；（3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；（4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。所以此學期無論是紀律、衛(wèi)生或是學習方面，都有了較大的進步。l 、作業(yè), 沒能合理安排時間, 有決心沒恒心, 課后學習時間沒有保證, 時間利用率不高。幻燈片17 問題背后的原因：，沒有保證足夠睡眠時間，導致課堂效率低下，課后做作業(yè)反應(yīng)不過來、速度慢，在一科上就消耗很多時間。要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)?；脽羝?0 家庭教育五大誤區(qū) 過分保護。發(fā)展到一定的時候已經(jīng)無法管了,。因此家長應(yīng)晚上都盡量在家，并留意孩子離家、到家的時間是否正常。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。教師是教書育人的，我一直把育人放在第一位，一個學生只有做好了學生本份，才會好好學習，取得好的成績?？墒菦]過多久，我發(fā)現(xiàn)我錯了，就在3月中旬時，我覺得我們班的同學突然變了，變得不再自覺，變得愛瘋愛鬧了，做什么都不認真了，我意識到了問題的嚴重了，他們畢竟還是孩子，還不能做到自覺的。我們的座位也有特點，有的是同學要求坐在一起的，如徐雪愉和江鍶鍶，她們倆坐一起，互相討論、互相學習，彼此都有很大的進步，還有周楨萄和宛芷薇她倆是我安排在一起坐的，她們坐一起也對彼此有幫助，周楨萄進入了年級前100，宛芷薇前進了144位；也有同學在我排座位前來找我，說自己哪一科學得不是很好，想要找一個這一科學得好的同學同桌，這說明他們有意愿想要學好啊，對這樣的要求我一定會滿足的，當然我也得考慮是否是對學習有幫助的。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。遵守交通規(guī)則。并且及時和任課老師聯(lián)系，讓孩子停留在自己所及的視線里。