【正文】 ，我四腳朝天躺在地上，摸著屁股哇呀哇呀地怪叫。小學(xué)四年級(jí)周記14昨天，阿姨用練過毛筆字的黃色宣紙，給我做了一個(gè)紙毽子，就像迷你版獅子頭?！辟I了一個(gè)玩具用了20多塊錢，到了家 里媽媽說：“媽媽的錢不是好掙的`，你以后不要再亂花錢了，”我說：“20塊錢多嗎？我覺得不多，”媽媽生氣的說：“我以后再也不管你了，”經(jīng)過一番考慮我想媽媽道了歉，媽媽說：“只要知錯(cuò)就 該就是好孩子。表哥已經(jīng)開始翻石頭抓螃蟹了，我也學(xué)著他的樣子開始找了起來，但是我找到的都是一些特別小的螃蟹，看著表哥的39。上了碼頭，我們又坐車來到了聞名世界的銀子巖。突然，我我和唐/表，兄/弟/姐/妹建議去公園玩，順便休息一下。之后，我們又在草坡上野餐?！暗拇_”，爸爸說。放完風(fēng)箏我們?nèi)コ燥溩樱兜篮懿诲e(cuò)，我一口吃下了四個(gè)。下面，我就講講我一次買書的`經(jīng)歷吧!一個(gè)星期天的上午，我高高興興地跟著爺爺去買書。雖然我沒有買到這本書，但我還是非常開心。這樣。徐燁朵接過線條，一步一步地教我：“你看，先左串2個(gè)珠子右串1個(gè)珠子……再穿過這……”我全神貫注地聽著，按照徐燁朵教的方法一步一步一絲不茍做了下來。徐燁朵媽媽一見，慈祥地向我們招了招手，立刻把黑袋子放到講臺(tái)桌與我們分享起來。每當(dāng)我回來時(shí)，奶奶還會(huì)用普通話對(duì)我說：“我的小老師，你回來了！”弄的我怪不好意思。板報(bào)上有唐詩和謎語。你看，瞇起一條縫的小眼睛，那天真活潑的笑容，多么像一株茁壯成長(zhǎng)的向日葵呀！她就是一顆時(shí)時(shí)為我?guī)須g樂的“開心果”—雅蘭！她就是我最喜愛的“開—心—果”！關(guān)于小學(xué)四年級(jí)周記5我的教室四川省成都中育實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)五班涂藝偉我的“家”在實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)樓三樓左側(cè)。大雨一到，整個(gè)校園都沸騰起來，有的站在教室門口，看一看地上濺起的水花，有的在操場(chǎng)上用手蓋著頭飛奔進(jìn)教室，還有的似乎很想洗澡，站在空曠的沒有遮掩的地方，任雨水怎么洗，就是不怕。我的最大的收獲就是我學(xué)會(huì)了洗衣服。而周記就是：每周一次，并且對(duì)自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識(shí)有一定的升華。更有一些同學(xué)說，這個(gè)周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。老師布置了周記作業(yè)，怎么寫呢？許多同學(xué)發(fā)了愁。周記怎么寫，周記格式是什么，周記大全不少同學(xué)又開始問了，周記怎么寫？四年級(jí)的周記怎么寫？初一的周記怎么寫？周記開頭怎么寫？其實(shí)周記就是每周一記，四年級(jí)也好，初中也好，高中也好，要求都是一樣的。為什么有的同學(xué)看到作文題就皺著眉頭，干瞪眼，苦思冥想寫不出來？道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)椴簧朴谟^察生活和積累素材。生活是豐富多彩的，對(duì)生活觀察細(xì)，感受深，才能把文章寫得生動(dòng)感人。雨果說：“世界上最廣闊的是大海,其次是天空,而最為廣闊的卻是人的心靈。一個(gè)金匠在每次清理垃圾的時(shí)候，都會(huì)把混在灰塵中的金粉細(xì)心地篩下來，這樣日積月累，他利用這些金粉打成了一朵小小的漂亮的金玫瑰。老年已經(jīng)不能活動(dòng)了，成天呆在家里，又怕哪天‘回國(guó)’（去世）。比如同樣是兩篇觀察狗的日記，有一篇周記寫狗的外形，寫到狗的鼻子，有這樣一句“我用手摸了一下它的鼻子，是濕的”；另一篇寫小狗遇到大狗時(shí)恐懼的樣子，“小狗的尾巴很快豎起來，像一根棍子似的，腰弓著，爪子踮起來”。其中一個(gè)學(xué)生在周記中寫道，“從開學(xué)的那天起，我每天都在樓下等校車。有的孩子偶爾會(huì)利用家中的電腦上網(wǎng)交友、聊天，我又提出可以在周記里嘗試“聊天體”，把聊天的內(nèi)容記下來，從中學(xué)習(xí)如何禮貌、得體、安全地與人聊天。本人作為語文教師，在長(zhǎng)期指導(dǎo)學(xué)生寫周記的過程中，也體驗(yàn)著與學(xué)生共同成長(zhǎng)的快樂，不斷有新的感悟。我們問老師，老師說：“你想想看，有什么東西一直跟著你呀？”我說：“老師，是你！”“那好，如果你們能有勇氣一起站在我的面前跟我要寶藏的話，如果寶藏在我身上，我就給你，如果不在的話，你就要扣掉寶藏。一開始，老師先把我們分成兩組，給我們兩組猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，是搶答，先回答對(duì)四個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的那一組可以先出發(fā)。“沒紙?jiān)趺从?jì)算??？”我生氣地問。一腳踏上沙灘的細(xì)沙，我便看到了滿地都是爬得很快的小海螺，問：“爸爸，奇怪了，這些海螺走路的速度怎么那么快”我看爸爸的手藏在背后，不知拿著什么東西。第一篇：小學(xué)四年級(jí)周記小學(xué)四年級(jí)周記篇一：四年級(jí)數(shù)學(xué)周記(2篇)吃西瓜，學(xué)數(shù)學(xué)四（3）班 吳嘉欣今天好熱呀！媽媽捧著兩個(gè)水靈靈的大西瓜進(jìn)屋，弟弟一看見西瓜，精神來了，眼睛一眨不眨地盯著，口水都流出來了。看著弟弟的傻樣，我們都笑翻了！沙灘的數(shù)學(xué)四（3）班 夏穎在一個(gè)陽光明媚的早晨，爸爸開著車帶著我、妹妹和媽媽一起去海邊游玩。爸爸笑了笑，問：“你只要能算出剛才那134個(gè)美麗的貝殼乘以15個(gè)海螺是多少，我就叫妹妹分你一半”“好啊好啊”妹妹樂著。好了，我現(xiàn)在要去玩這個(gè)游戲了。藏寶圖上面沒有標(biāo)明它的位置，藏寶圖后面的一部分寫著：會(huì)移動(dòng)的寶藏。但是，教師應(yīng)該對(duì)待、引導(dǎo)學(xué)生寫好周記，達(dá)到應(yīng)有的效果，使之成為學(xué)生抒發(fā)情感、放飛心靈的手段，使學(xué)生愿寫、樂寫、會(huì)寫，而不至于成為另一種負(fù)擔(dān)，卻是一個(gè)值得探討的話題。如今的學(xué)生經(jīng)常會(huì)接觸到手機(jī)短信，我于是提出可以在周記中模仿寫“短信體”的文字，達(dá)到言簡(jiǎn)意明、押韻上口、表情達(dá)意的目的。在一次以春天為題材的周記中，我特意挑出兩篇作文推薦給全班。在學(xué)生周記中發(fā)現(xiàn)這種真實(shí)的表達(dá)，我都會(huì)特別留意并及時(shí)大加贊賞。中年又要工作、養(yǎng)家，一點(diǎn)休閑都沒有。我給學(xué)生講了“金玫瑰”的故事。對(duì)于上文提到的有少年老成的消極思想的學(xué)生，我在批改時(shí)首先肯定他的想法有趣，也有點(diǎn)道理，并推薦他讀了海倫凱勒的《假如我有三天光明》和朱自清先生的《匆匆》一文，使他明白了生活的美好和時(shí)光的寶貴，能以更積極的態(tài)度面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。觀察生活要細(xì)致，不能浮光掠影。如果一個(gè)人對(duì)周圍的事物視而不見，聽而不聞，缺乏生活情趣，就無法捕捉到生活中的閃光點(diǎn)。同學(xué)要細(xì)心觀察生活，悉心體味生活，感悟生活中的真善美，用手中的筆去表現(xiàn)我們多彩的生活。去年也談過周記怎么寫，轉(zhuǎn)到下面，大家再看看。我們每天的日子不都是這些細(xì)小的沙子一樣的事情組成的嗎？這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領(lǐng)著我們一天天，不知不覺地在長(zhǎng)大。它有別于“流水賬”，日記，在于流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認(rèn)識(shí)的升華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì)，悄然地建立了起來關(guān)于小學(xué)四年級(jí)周記2一個(gè)學(xué)期即將過去了，我們都經(jīng)過了許多有趣的事情和收獲。大雨聽到了小雨的召喚連忙趕來了。她望著蔚藍(lán)的天空漂浮的朵朵白云，如同詩人觀景，“蔚藍(lán)色的錦緞上繡了幾朵清秀美麗的石竹花??”呸呸呸！瞧瞧她！真是一個(gè)自滿的人！還自我欣賞自己的“佳作”呢！她一見我在笑她，立刻眉開眼笑道：“這是你作文中的.‘精華’，你居然不知道！”??？我嘴大得可裝下一塊磚頭了！只見她臉上洋溢著興奮的光芒，就像山坡上綻開的山丹丹花一樣。教室后面有一塊黑板，它是板報(bào)園地。幾天下來，奶奶也能講一些日常語言了。我們雙眼發(fā)亮，奔向那袋黑袋子。問誰好呢？徐燁朵吧！我連忙請(qǐng)教了后桌——徐燁朵。我先拿出一塊白色的橡皮泥，把它捏成一朵云，捏在紙板上，然后，我又拿出幾塊綠色的橡皮泥和咖啡色的橡皮泥，把它捏成十幾棵樹，捏在紙板上，最后，我又拿出紅色的橡皮泥，也把它捏成一個(gè)太陽，也把它捏在紙板上。忽然我看見了《木偶奇遇記》這本我很喜歡的書，我剛要去買，可惜被別的同學(xué)買走了。不錯(cuò)，書就是知識(shí)的海洋，讀書使人愉快，然而買書卻更加使人快樂。到了車站，我們下了車，我們一起進(jìn)了公園大門只見大門里有花有草，五顏六色的，很漂亮！然后我和姐姐、媽媽來到了廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我扯著風(fēng)箏線像抓著我的理想。我說：“爸爸，你看，那幾堆書擺放得好新奇”。有的`還飄到空中，好像要跟我們捉迷藏一樣。小學(xué)四年級(jí)周記9今天我父母帶我去了外公家，我和xx一起玩。河水清澈見底，小魚兒在水草間悠然嬉戲。表哥卷起褲腿下河了，我有些害怕，但是在表哥的鼓勵(lì)下，我也踩到了河里，河水涼涼的，在夏天的時(shí)候踩著特別的舒服?！眿寢尓q豫了一下說：“好吧。肉我是最愛吃的，因?yàn)槔锩嬗袗鄣奈兜?。第三次，紙毽子在我的`彈簧腳上飛了出去，又像泰坦尼克號(hào)一樣沉了下去。媽媽慢慢地把每本書都翻了一遍，終于看到媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。這些裝飾物小巧玲瓏、可愛宜人，使我的臥室增添了幾分“姿色”。噢，多可愛呀！小學(xué)四年級(jí)周記2今天，母親帶我到何阿姨家玩。原來包餃子也不是一件容易的事情??！小學(xué)四年級(jí)周記3爺爺在窗臺(tái)上擺著一個(gè)圓柱形的金魚缸，里面有四條可愛的小金魚。有的一次搶得太多了，就先吐出一點(diǎn)，然后再分幾口把它吃掉，吃飽后它們搖著尾巴散步去了。瞧，我多漂亮！”明明怎么跳也跳不上去，他想，找一把鋸子來！明明拿來了一把鋸子準(zhǔn)備鋸掉這段樹枝。、茶幾上有很多水果零食，我非常愛吃。在花園里，喇叭花的種量最多，很多人和喇叭花一起拍照，還有的人把喇叭花摘下來帶在頭上，顯出自己的可愛，美麗?！币姞?zhēng)吵情形對(duì)我不利，我就使出了我的“必殺技”。我們?cè)诖筮B吃了好多的美味的海鮮，海蝦，海膽，海參等等?？吹奈已鄱即袅?。放寒假啦！聽到這個(gè)消息，相信同學(xué)們一定是又驚又喜吧！喜是因?yàn)榉藕倭司筒挥妹爸鴦C冽的寒風(fēng)到學(xué)校去了；驚是因?yàn)榉藕倭四愕陌职謰寢尵蜁?huì)瘋狂的給你報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，或者讓你起早貪黑的“種地”吧！這時(shí)你一定想呼喊：“爸爸媽媽，把我的寒假還給我！”你想要自己躲在角落里扮可憐兮兮的賣火柴的小女孩，想要揣著壓歲錢到商店里大模大樣地轉(zhuǎn)一圈，想要和閨密朋友們到KTV卡拉OK一番……在這個(gè)寒假，你還是要被爸爸媽媽“囚禁”在房間里死讀詩書嗎？那你out了！現(xiàn)在是新時(shí)代，時(shí)興“非主流”，你應(yīng)該鼓起勇氣來大膽的對(duì)你的爸爸媽媽說：“爸媽，我長(zhǎng)大了，請(qǐng)你們把我的寒假還給我！”然后氣憤填胸的、大搖大擺的、如瀉春水的把你的寒假計(jì)劃如此這般的說給你的爸媽聽，相信他們會(huì)放開手的……好了，別懦弱了，告訴你的家長(zhǎng)們：“把我的寒假還給我?。。　毙W(xué)四年級(jí)周記10在語文課上，我們讀了《遨游漢字王國(guó)》這一組文章，讓我了解了漢字的神秘和有趣，給我?guī)砹瞬簧俚氖斋@。王懿榮和倉頡等祖先，真是我們中華民族的驕傲?！奥　钡囊宦暎鸾z垂柳在天上炸開了花，如流星般閃耀，金光閃閃！許多不知名的炮仗紛紛升上了天空，交相輝映，猶如一道道繁星掠過天際，是那么耀眼，那么美麗。表演完畢，臺(tái)下報(bào)以熱烈的掌聲，全班都表演完后，李老師開始發(fā)獎(jiǎng)，發(fā)完獎(jiǎng)后我緊緊地將口琴抱在懷里。餃子出鍋了，我夾起一個(gè)圓鼓鼓、胖乎乎的餃子，聞一聞，香味撲鼻！咬一口，肉嫩湯足、味美可口！這次餃子做的雖然難看，但畢竟是經(jīng)過我自己努力的勞動(dòng)做成的，別有一番風(fēng)味。果然不出我所料，媽媽下班回來，看見那弄臟弄破的字貼，便問我：“睿子，你怎么把字貼弄破了？”媽媽一問，我心里害怕極了，就隨口撒了一個(gè)謊說：“是我把毛筆放在硯臺(tái)上，不小心才流到了字貼上。阿姨說∶“別急，鍋里還有的是，小心。自行車一點(diǎn)也不聽話我也很緊張，兩個(gè)人配合的很不好。最可愛的要數(shù)小狗那水靈靈的眼睛了，每當(dāng)我一走到它面前，它就調(diào)皮的眨巴眨巴眼，可愛極了!小狗剛買來時(shí)，就四處看一看，似乎想對(duì)這個(gè)新家熟悉熟悉一樣。我們不必為教育事業(yè)貢獻(xiàn)終身，但只要我們做一天教師就應(yīng)該盡心盡力做好；我們無法決定未來，但我們可以把握好自己的每一天。我家也種了，在電視上，一個(gè)小女孩一小片紙拿來燒，這時(shí)火燒得越來越大，一個(gè)人看到，就用喇叭花在水里吸一點(diǎn)水來，然后往火里一澆，火就滅了，喇叭花還可以讓人開心，在你傷心的時(shí)候，喇叭花就會(huì)用它那長(zhǎng)長(zhǎng)地葉子在你身上拍幾下，又搖搖頭，讓你開心，我心想，喇叭花可不可以拿來吹呢？因?yàn)樗臉幼酉駛€(gè)喇叭，所以我非常感到好奇，喇叭花的蜜很少，雖然它比其他的花缺少很多，但是它很吸引人。這下可壞了，因?yàn)閶寢屧偃f過，這是借來的復(fù)印字貼，書店里買不到的，一定要好好愛惜?！蹦愕穆曇繇懺诙?，仿佛這些回憶還在昨天。唯一的一個(gè)朋友就這么走了，怎么能不傷心。我想：哈哈，這是本小姐大顯身手的機(jī)會(huì)，就讓本小姐推理一下吧！于是，我把同學(xué)們都叫了過來，告訴了他們這個(gè)想法，他們都同意了。香噴噴的荷包蛋就做好了，媽媽把荷包蛋裝進(jìn)盤子里。雖然荷包蛋有些焦，但這是我吃過里吃的一個(gè)。我心想媽媽平常又做飯，又洗衣服多累呀！我應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)事，這回可有好機(jī)會(huì)了。后來想拖地哪有什么竅門兒，只是媽媽累也不說罷了。小學(xué)四年級(jí)周記14我是小小消防員，我要為街坊鄰里做宣傳，保護(hù)好自己最關(guān)鍵，保護(hù)好周圍環(huán)境大家都方便。剛踏進(jìn)“扇”博物館，我們就看到各種各樣讓人眼花繚亂的扇子：成扇、團(tuán)扇、折扇、檜扇、蝙蝠扇、宮扇……其中給我印象最深刻的是折扇。三個(gè)博物館參觀下來，我學(xué)到了不少知識(shí)：傘可以遮風(fēng)擋雨，劍能當(dāng)做武器，扇能給我們帶來涼快，而每一種又具有悠久的歷史！