幼兒園教師師徒結對協議(更新版)
【正文】 老師們：大家好！今天對于我們是一個特殊的非常有意義的日子——一批新老教師在這里簽訂師徒結對協議，站在這里，我感慨萬分。課后，對感受較深的內容，可以寫寫反思。每月至少開展一次師徒之間的互相聽課和評課活動，一學期中，師傅指導課不少于5節(jié)，聽徒弟的課不少于15節(jié)。一學期聽課不少于20節(jié)，有記錄和反思。，為徒弟創(chuàng)設良好的學習機會，如提供教學錄像、教學課件等。，征求意見和建議，以提高備課水平。徒弟的職責：、多問、多看、多聽，不斷從師傅和其他教師中汲取知識和經驗。四、幫扶結對時限：五年五、該協議一式三份，本人各自一份，學校一份備案。指導老師對結對幫扶的教師有期中教學評估，學期結束時有階段性總結。指導老師要本著對自己負責、對青年教師的成長負責的高度的責任感，根據的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作（如：指導備課、上課、輔導、班級管理等）。一學期聽課不少于20節(jié)，有記錄和反思。為徒弟創(chuàng)設良好的學習機會，如提供教學錄像、教學課件等。師徒結對是幫助新教師成長的最佳途徑。懂得怎么備課，包括怎么編制教學目標，怎么設計教學過程，怎么開展教學討論，怎么進行教學練習，基本形成一種規(guī)范意識。，只有在閱讀別人的思想的時候才能明白他們走到了什么地方，留下了什么腳印，才能知曉怎樣去繼承、發(fā)展和改革、創(chuàng)新，并多寫讀書筆記，經常和師傅進行思想的交流和碰撞。業(yè)務導師做好示范和引路的作用。遵守學校規(guī)章制度和教學常規(guī)，虛心、主動地向老教師學習。師傅的職責：，師傅要經常對徒弟的教學進行指導，使徒弟能較快地熟悉教學工作，不斷地進步。課后，對感受較深的內容，可以寫寫反思。師徒結對是幫助新教師成長的最佳途徑。，懂得怎么備課，包括怎么編制教學目標，怎么設計教學過程，怎么開展教學討論，怎么進行教學練習，基本形成一種規(guī)范意識。，只有在閱讀別人的思想的時候才能明白他們走到了什么地方，留下了什么腳印，才能知曉怎樣去繼承、發(fā)展和改革、創(chuàng)新，并多寫讀書筆記，經常和師傅進行思想的交流和碰撞。毫無保留地傳授自己的教學經驗，為徒弟創(chuàng)設良好的學習機會，如提供教學錄像、教學課件等。一學期聽課不少于20節(jié)，有記錄和反思。今天，在這個隆重的“師徒結對會”上，我想代表在坐的師傅們，向大家承諾：結對后，我們愿意對自己工作上嚴要求、業(yè)務上多提高。其實學校的每一位老師都是你的師傅，尤其是那些與你共事的教師。你們要多閱讀，勤實踐，善思考，要盡快摸透學生，找到教學的
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