一個(gè)留守兒童代理家長(zhǎng)的先進(jìn)事跡寫(xiě)寫(xiě)幫推薦(更新版)
【正文】 ，與孩子溝通交流情感，彌補(bǔ)留守孩子親情的缺失。我家的情況也是如此，我哥和嫂子常年在外地工作，無(wú)暇照顧我侄子，于是就讓我侄子和我生活在一起。五、代理家長(zhǎng)在學(xué)校政教處的指導(dǎo)下開(kāi)展工作，學(xué)校提供有利于教育教學(xué)所需的一切條件。代理家長(zhǎng)有權(quán)維護(hù)學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益。最后，祝愿所有人學(xué)習(xí)快樂(lè)、工作快樂(lè)、生活快樂(lè)！2011年6月1日第四篇：留守兒童“代理家長(zhǎng)”協(xié)議鄰水縣柳塘鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) “代理家長(zhǎng)”協(xié)議為了讓孩子能健康成長(zhǎng)，為了讓孩子遠(yuǎn)方的父母能安心地工作，特與留守兒童的“代理家長(zhǎng)”簽定協(xié)議。前段時(shí)間天，鎮(zhèn)委、政府和各村委會(huì)還組織開(kāi)展了關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)，給孩子們送來(lái)學(xué)習(xí)用品、文具等。我真心的盼望還在猶豫著的留守學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)相信他們的辦學(xué)理念：入住托輔中心，家長(zhǎng)外出放心。他們的生活狀況讓人擔(dān)憂，他們的故事雖然平常，但卻令人感動(dòng)，因?yàn)槠降酗@出了愛(ài)的真切與可貴。在思想上，龍秀滔給了孫女更多的正確指導(dǎo)，包括心理輔導(dǎo)。在學(xué)習(xí)上，龍秀滔嚴(yán)格要求孫女，給予她更多的幫助。孫女龍萍在校表現(xiàn)良好，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮好學(xué)，積極參加各種活動(dòng)，性格開(kāi)朗，思想樂(lè)觀，有遠(yuǎn)大理想，得到了老師們的一致好評(píng)，也深受同學(xué)喜歡，由于成績(jī)優(yōu)異，在班上擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，是老師的得力助手，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。在生活上，龍秀滔給了孫女無(wú)微不至的照顧。經(jīng)常幫孫女買(mǎi)一些作文書(shū)、輔導(dǎo)資料等，讓孩子養(yǎng)成了熱愛(ài)閱讀的良好習(xí)慣的同時(shí)，也養(yǎng)成了勤于思考的好習(xí)慣。為了正確的引導(dǎo)孫女，讓孩子快樂(lè)生活，龍秀滔平日里，總會(huì)講一些勵(lì)志故事給孫女聽(tīng)，目的就是為了激勵(lì)孩子。我作為留守學(xué)生家長(zhǎng)代表，今天在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。這些孩子的父母親為了賺錢(qián)養(yǎng)家，給孩子們創(chuàng)造更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，不得不忍受遠(yuǎn)離孩子們的痛苦，在外拼命苦干，將孩子留給了年邁的爺爺、奶奶或親戚照顧。要常懷感恩之心，留守兒童們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好報(bào)效祖國(guó)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師和關(guān)心幫助過(guò)我們的人。代理家長(zhǎng)在法定監(jiān)護(hù)人授權(quán)后對(duì)所代理監(jiān)護(hù)的學(xué)生的學(xué)習(xí)、學(xué)校生活、思想狀況、心理發(fā)展等方面負(fù)責(zé)關(guān)心與教育，保護(hù)所代理學(xué)生的合法權(quán)益。代理家長(zhǎng)有權(quán)接受學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)工作業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。代理家長(zhǎng)簽字：學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽字：學(xué)校蓋章：年 月 日第五篇：留守兒童代理家長(zhǎng)發(fā)言稿留守兒童代理家長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：大家好！今天我是以一名留守兒童的代理家長(zhǎng)的身份參加這次會(huì)議的。于是我就像對(duì)待自己的孩子一樣照顧他，解決他的生活問(wèn)題，時(shí)時(shí)關(guān)心他的溫飽與冷暖。把孩子交給這樣老師、這樣的學(xué)校，我們
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