【正文】 端正，師德良好?？h級以上：含縣、縣級市、縣級區(qū)。(二)職中專業(yè)課教師所教班級學生學習興趣濃，學習成績穩(wěn)定。(二)弄虛作假，偽造學歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報。廣東省中學三級教師資格條件評定標準：中學三級教師須遵守法律和法規(guī)，認真執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；基本勝任某一年級的教學，基本掌握教育教學的基本功，所教班級形成較好的班風、學風，積極實施素質(zhì)教育，努力學習新知識、新技能。3．第一條“適用范圍”：(1)成人中等教育機構(gòu)：包括成人初級中學、成人高級中學、成人職業(yè)高級中學和經(jīng)批準定為初中或高中建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學校；(2)電化教育機構(gòu)：含省、市、縣級電化教育館(站)；(3)教研室：含省、市、縣級教研室；(4)校外教育機構(gòu)：含少(青)年宮、少年之家、少年科技站；(5)取得中學教師資格證書：須待國家教育部正式開展教師資格正常認定工作以后才作為必備條件。(三)健康教育課教師教育教學效果好，掌握學生的體質(zhì)健康情況；對培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣效果較好；基本完成《廣東省中小學校衛(wèi)生室工作手冊》中規(guī)定的各項任務。第四條 繼續(xù)教育條件堅持有目的、有計劃地自學和進修提高，參加繼續(xù)教育，達到《廣東省中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責任感。8．第六條中“校級領(lǐng)導”：指學校的正、副校長，正、副書記?？h級以上：含縣、縣級市、縣級區(qū)。(五)電教教師開展電化教學活動取得一定成績，指導當?shù)仉娀虒W取得一定成效。(三)每年承擔一次科組或級組公開課；教研員、電教教師每年給教師上公開課一次以上(附有關(guān)證明材料)。第三條 學歷、資歷條件具備下列條件之一 ：(一)獲碩士學位，實際從事中學教育教學工作2年以上；或獲得碩士學位前后從事專業(yè)技術(shù)工作累計3年以上。第二條 思想政治條件遵守國家法律和法規(guī)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家的政策法規(guī)。11．省級論文、教育科研成果獎：指省社會科學獎和自然科學獎、省教育促進會和教育學會的教育創(chuàng)新成果獎、省黃華獎。5．第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學教師繼續(xù)教育工程正式實施后才作為必備條件。2．獲得市級以上榮譽稱號，或者論文、教育科研成果、優(yōu)秀課例獲得市級二等以上獎勵。班級或者學校被評為3次校級或2次鎮(zhèn)級或1次縣級先進班(校)，或者本人被評為縣級以上先進班主任或德育先進工作者。(二)運用普通話進行教學，進行過一次學科小循環(huán)教學、或擔任初三或高三把關(guān)教師3年以上；德育教師從事德育工作5年以上；職中專業(yè)課教師指導和參與一個實習場所的建設(shè)或者設(shè)計革新實驗手段或開設(shè)新實驗項目；教研員、電教教師承擔一項巿級以上教育教學課題研究。任現(xiàn)職期間考核稱職以上。（貼在《評審表》第2頁，辦理資格證書用）。2.《專業(yè)技術(shù)職務資格推薦申報材料審查表》一式兩份（裝入證件袋內(nèi)）。第三類：原始授課計劃、任職任課表、總課表、出勤情況證明等。（裝在證件袋內(nèi)）。復印件要求下同）；3）通過國家統(tǒng)考取得專業(yè)技術(shù)資格的人員，需提供與該專業(yè)技術(shù)資格證書相對應的國家統(tǒng)考報名發(fā)證審批表復印件；4)自主流動來穗人員還須提供學歷（學位）證書鑒定原件、省外專業(yè)技術(shù)資格證書鑒定證明原件；5)現(xiàn)工作單位聘用評價意見；6)政府人事部門的調(diào)令、行政介紹信或部隊安置證明復印件（組織調(diào)動或軍轉(zhuǎn)安置人員提供）；7)衛(wèi)生、教師等行業(yè)準入的專業(yè)，需提交相關(guān)的從業(yè)、職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格證復印件。公示結(jié)束，將公示情況報區(qū)人才交流服務中心。三、所在單位審核評價申報人所在單位成立審核評價小組。民辦學校(含幼兒園)教師的申報材料統(tǒng)一由所在地鎮(zhèn)（街）宣教辦（局）審核上報。六、關(guān)于東莞市聘用合同制教師和民辦學校(含幼兒園)教師專業(yè)技術(shù)資格申報評審問題各鎮(zhèn)（街）應鼓勵幼兒園、民辦中小學符合條件的在崗教師申報專業(yè)技術(shù)資格，資格申報條件與公辦學校教師一致。近期免冠大一寸相片一張（貼在信息錄入表右上角）。1申報名單一式一份，要求用Excel文檔格式制作，并報送電子檔，分科目填寫。學歷證書、資格證書、繼續(xù)教育證書、獲獎證書、教師資格證（復印件）各一份。填寫要求與高級相同。1近期免冠一寸相片一張（貼在評審表專頁）。對于遺失了畢業(yè)證書的申報者，必須由原就讀學校補發(fā)畢業(yè)證明。個人述職報告一式一份，要求在2000—3000字以內(nèi)?！?0—— 以上兩份表冊均可下載打印填寫或申報者本人用鋼筆、簽字筆以正楷字體填寫。鎮(zhèn)（街）宣教辦（局）和市直屬學校，應設(shè)立專人負責申報人員的信息錄入工作，不允許將賬戶和密碼交與他人使用。公示的內(nèi)容應當包括申報人的學歷、資歷和工作經(jīng)歷情況；計算機應用能力考試情況；任現(xiàn)職以來的主要業(yè)績情況（教書育人情況，獲獎項目名稱及頒發(fā)單位，論文發(fā)表等）。其他材料由審核材料的責任人或校長簽名，最后加蓋公章確認其真實性。對不符合申報條件的材料，申報人所在單位應—7—— 注明原因退回，并及時告知申報人。二、落實基層單位審查制度，嚴把材料審核關(guān)（一）規(guī)范單位審查內(nèi)容。申報人應將所有職稱評審申報材料裝入檔案袋，并在規(guī)定時間內(nèi)一次性提交所有申報材料供所在單位審查。凡沒有公開述職的，視為申報程序不符合要求。（二）除退休人員外，教師“繼續(xù)教育條件”是申報評審教師資格的必備條件。考慮到中小學教師隊伍的實際，申報中學高級教師專業(yè)技術(shù)資格評審的論文、論著條件仍按粵人職?1999?26號文件的要求執(zhí)行。根據(jù)粵人發(fā)[2007]197號文件規(guī)定，符合專業(yè)技術(shù)崗位條件和資格申報條件的專業(yè)技術(shù)人員，可以同時或不同時申報兩個系列的專業(yè)技術(shù)資格，但不得同時或不同時申報同一系列或同一專業(yè)的兩個資格。學校等事業(yè)單位的申報評審工作，要按照國家深化事業(yè)單位人事制度改革的意見精神，嚴格執(zhí)行申報條件和申報程序，提高申報和評審質(zhì)量，并逐步實現(xiàn)與崗位聘用的有機結(jié)合。計算機應用能力條件按?轉(zhuǎn)發(fā)人力資源和社會保障部?（粵人社發(fā)?2010?176號）執(zhí)行。專業(yè)技術(shù)人員崗位轉(zhuǎn)換后要申報現(xiàn)崗位專業(yè)技術(shù)資格的，應在現(xiàn)崗位工作滿1年以上，并提交反映現(xiàn)崗位的工作業(yè)績，同時把原崗位專業(yè)技術(shù)資格的評審表作為申報現(xiàn)崗位專業(yè)技術(shù)資格的附件一并提交，不得用原崗位的業(yè)績申報現(xiàn)崗位的專業(yè)技術(shù)資格。無單位核實蓋章確認真實性的佐證材料，以及無相應佐證材料的資格、經(jīng)歷（資歷）、業(yè)績、論文和評價意見等均視為無效材料。（三）凡申報評審教師資格的人員均需在本單位進行公開述職。申報人需提交學校近5學年教學計劃表（課程表、工作安排表等）作為教學工作量的佐證材料(申報中學一級教師、小學高級教師、幼兒園高級教師需提交近3學年）。(六)實行申報人承諾制度。要認真核對申報材料是否與申報人的專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷、論文、業(yè)績、年度考核等客觀事實相符。四是審查申報材料的時效性。（三）嚴把單位推薦關(guān)。經(jīng)公示無異議或經(jīng)查實無問題的申報材料方可推薦上報。賬號與密碼可與東莞市教育局人事科（2）室李茵同志聯(lián)系獲取，電話：23126007，信息錄入工作必須要在2015年10月6日前全部完成。本欄務必由申報人親筆簽名。從外校（外單位）調(diào)入的教師須著重反映調(diào)入本校（本單位）后的師德表現(xiàn)、履行教育教學工作職責、參加繼續(xù)教育、取得業(yè)績及榮譽、開展教研活動等情況。?高級專業(yè)技術(shù)資格申報人基本情況及評審登記表?（附件3，統(tǒng)一使用A3規(guī)格紙張，單面打?。┮皇?份。1用Excel文檔格式打印中學高級教師推薦名單一式一份，并報送電子檔。教育、教學論文二篇。身份證復印件一式一份。（三）申報中學二級教師、小學一級教師（幼兒園一級教師）材料要求?廣東省教師專業(yè)技術(shù)資格（基礎(chǔ)教育系統(tǒng)）申報表?一式一份。報送推薦名單的電子檔。在現(xiàn)任教學校任教滿一年以上。材料應由各鎮(zhèn)街或直屬學校統(tǒng)一報送，不接受個人提交的申報材料。對符合資格條件的申請人進行網(wǎng)上審核，點擊送給區(qū)人才交流服務中心，并同時把紙質(zhì)材料送區(qū)人才交流服務中心。下同)；《()級專業(yè)技術(shù)資格申報人基本情況及評審登記表》高級的一式二十份，中、初級的一式十三份，其中一份為原件，其余為復印件；《廣東省專業(yè)技術(shù)資格評審信息錄入表》一份；學歷證、學位證、身份證、專業(yè)技術(shù)資格證、聘書(或聘任證、證明)、繼續(xù)教育證書（或證明）各一份(驗證后交復印件一份，須有人事部門蓋章，下同)和《完成繼續(xù)教育證明書》原件一份，并貼在《證書、證明材料》的相應頁上；申報評審高、中級專業(yè)技術(shù)資格的人員應對照資格條件要求，提交成績達到規(guī)定要求的全國職稱外語等級考試合格證書原件、全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試科目(模塊)合格證(原件)，并貼在《證書、證明材料》的相應頁上，如屬免考或降低分數(shù)者應注明理由，并附上相應的證明材料；所在單位出具是否違反計劃生育的證明(原件)，并貼在《證書、證明材料》的相應頁上；業(yè)績、成果材料：申報評審高、中級者，對照資格條件的經(jīng)歷（能力）和業(yè)績、成果要求，提交任現(xiàn)職以來的經(jīng)歷（能力）和主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績、成果材料，即作品、成果、獎勵、業(yè)績的證書、證明或作為專業(yè)技術(shù)主要貢獻者完成的項目。2.《六安市2015年申報中小學中專教師專業(yè)技術(shù)資格人員簡明情況一覽表》紙質(zhì)表一式三份及電子文檔(統(tǒng)一用Excel制表)。第六類：申報中小學高級教師資格人員提供的支教材料是：提供縣區(qū)教育行政部門或市直學校以上安排支教工作的文件，受援學校鑒定材料、任職任課表、授課計劃、教學設(shè)計及原始成績表；職業(yè)學校教師到企業(yè)或生產(chǎn)服務一線進行實踐調(diào)研或鍛煉的，須提供相關(guān)的證明和鑒定材料（免于支教的人員除外）。5.《考評結(jié)果匯總表》一份。第一條 適用范圍本資格條件適用于我省普通中學、職業(yè)中學、盲聾啞學校中學部、工讀學校、成人中等教育機構(gòu)及省、市、縣教研室、電化教育機構(gòu)和校外教育機構(gòu)在職在崗并取得中學教師資格證書的中學教師、教研員和電教教師。(三)受黨紀、政紀處分者，或違反《中華人民共和國教師法》有關(guān)規(guī)定者，視情節(jié)輕重，延遲3年以上申報。(五)開設(shè)選修課或知識講座，正確指導教師開展教育教學教研活動，培養(yǎng)青年教師。(六)校級領(lǐng)導在具備本條(一)至(三)款之一外，并在管理能力水平、工作業(yè)績(政績)方面，經(jīng)上級主管部門考核評估成績良好(附縣以上教育人事部門評估意見)。2．市級以上：指地級市以上，含地級市。教研員、電教教師不作班主任年限要求。13．市、縣級以上學術(shù)會議：指由市級、縣級以上教育部門各學科教研會舉辦的學術(shù)會議。嚴于律己，品德言行堪為學生表率，關(guān)心、愛護學生，教書育人，團結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認真履行崗位職責，全力做好本職工作。(四)大學?？飘厴I(yè)，取得中學二級教師資格后，從事專業(yè)技術(shù)工作4年以上；未取得助理級（中二）資格的，從事專業(yè)技術(shù)8年以上。第六條 業(yè)績成果條件任現(xiàn)職期間，教育教學取得較好成績，每年承擔的公開課效果良好，并具備下列條件之一：(一)積極實施素質(zhì)教育，在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力方面取得一定的成績；教育效果比較顯著，所教班級形成較好的班風、學風，學生的思想素質(zhì)有所提高，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定的成績；教學效果比較顯著，所教班級學生參加初中會考或畢業(yè)水平考試或高中會考合格率、優(yōu)秀率達到縣平均水平。第七條 論文、論著條件任現(xiàn)職期間，獨立撰寫教育教學論文，具備下列條件之一：(一)在市級以上刊物發(fā)表論文1篇(獨立完成)。4．第三條“學歷、資歷條件”：(1)取得本專業(yè)或相近專業(yè)后續(xù)學歷人員，比照本條第(一)、(二)、(三)款執(zhí)行；(2)原國家教委主考的《高中教師專業(yè)合格證書》比照本科學歷、《初中教師專業(yè)合格證書》比照?？茖W歷執(zhí)行。11．省、市級以上刊物：指各種公開發(fā)行的刊物(“ISSN”或“CN”刊物)以及由省級、市級教育主管部門和省級、市級教育科研機構(gòu)主辦的刊物。任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報：(一)考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學生或變相體罰學生者，延遲1年申報。(二)能運用普通話進行教學，進行過某一年級的學科教學。第七條 論文條件任現(xiàn)職期間，獨立撰寫教育教學經(jīng)驗總結(jié)1篇。5．第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學教師繼續(xù)教育工程正式實施后才作為必備條件。教育思想端正，師德良好。第四條 繼續(xù)教育條件堅持有目的、有計劃地自學和進修提高，參加繼續(xù)教育，達到《廣東省中小、學教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。(五)電教教師開展電化教學活動取得一定成績。5．第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學教師繼續(xù)教育工程正式實施后才作為必備條件。任現(xiàn)職期間考核稱職以上。(五)中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作15年以上者；或中專畢業(yè)，取得小學(幼兒園)一級教師資格后，從事專業(yè)技術(shù)工作6年（含）以上。(六)獨立開展課外活動，正確指導教師開展教育教學教研活動，培養(yǎng)年青教師。第七條 論文、著作條件任現(xiàn)職期間，獨立撰寫教育教學論文(著作)，具備下列條件之一：(一)公開出版著作1部(主筆或第一作者)，或在縣級以上刊物發(fā)表或縣級以上教研會議宣讀(提供主辦單位證明材料)論文1篇以上。4．第三條“學歷、資歷條件”：(1)取得本專業(yè)或相近專業(yè)后續(xù)學歷人員，比照本條第(一)、(二)、(三)、(四)款執(zhí)行；(2)原國家教委主考的《小學教師專業(yè)合格證書》比照中師學歷執(zhí)行。9．第五條中“校級公開課”：指由本學科全體教師及中層干部、校領(lǐng)導參加的公開課。第二條 思想政治條件遵守國家法律和法規(guī)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家的政策法規(guī)。第三條 學歷、資歷條件具備下列條件之一：(一)獲大學本科畢業(yè)以上學歷或?qū)W士以上學位，從事小學(幼兒園)教育教學工作1年以上。(四)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作取得一定成績。(三)健康教育課教師教育教學效果較好，掌握學生的體質(zhì)健康情況，并有數(shù)據(jù)說明(附學校證明)；對培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣效果較好(附復印件)；在學生常見病防治工作中，矯治率在30％以上，發(fā)病率有所下降(附復印件)，完成《廣東省中小學校衛(wèi)生室工作手冊》中規(guī)定的各項任務(在述職報告中體現(xiàn))。根