【正文】 發(fā)了各年級閱讀書目，并向每個班級配發(fā)適宜的共讀圖書，并進(jìn)行圖書漂流，使孩子們多讀書，讀好書，與人類的崇高精神對話。在榆中縣中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽中數(shù)學(xué)組的獲得一等獎，得二等獎；語文組的獲得三等獎，英語組獲得二等獎。45月組織學(xué)生參加了童謠征集與傳唱活動。“云?！本W(wǎng)站征文平臺，引導(dǎo)廣大師生進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，積極投稿，充分發(fā)揮運(yùn)用語言文字的能力，培養(yǎng)師生使用語言文字的綜合素養(yǎng)。樓正面墻壁鑲嵌著黃銅色辦學(xué)理念：“立德樹人，和諧發(fā)展”。、備課本、聽課本都做到用字規(guī)范、書寫美觀，尤其對學(xué)生作業(yè)批改符號、評語都做到標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。目前，學(xué)校占地面積9014平方米，建筑面積為5257平方米；學(xué)生368人，其中女生181人，教學(xué)班12個；教職工28人，普通話水平達(dá)到二級甲等的有13 人，二級乙等 的有14人，普通話等級達(dá)標(biāo)率為100%。經(jīng)過全校師生的共同努力，近幾年來，學(xué)校的語言文字工作取得了較大的進(jìn)展，全校師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識有了明顯的提高，全校師生說普通話、寫規(guī)范字的能力和水平有了進(jìn)一步提升。（4）開展推普主題班會學(xué)校結(jié)合每年的推普周宣傳，開展了主題班會活動。在XX市XX年教師讀書隨筆征文比賽中獲獎。為此，學(xué)校組織全體師生開展《國家通用語言文字法》和語言文字規(guī)范知識測驗(yàn)，使廣大師生全面了解和掌握《國家通用語言文字法》的內(nèi)涵。為擴(kuò)大宣傳，學(xué)校先后在校園周圍張貼“說普通話、寫規(guī)范字”的宣傳標(biāo)語，在顯著位置設(shè)置永久性標(biāo)語牌，“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，構(gòu)建和諧語言生活”、“規(guī)范語言文字意識，提高民族文化素質(zhì)”，與教育教學(xué)工作相協(xié)調(diào)。學(xué)校成立了校長任組長，分管校長為副組長，以各處室主任、語文教師為成員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，不斷增加育人品位和內(nèi)涵。我們將虛心聽取各位專家的意見和建議，把這次創(chuàng)建活動視為一個新的起點(diǎn)，在今后的工作中，不斷總結(jié)，不斷完善，優(yōu)化提升，與時俱進(jìn)，爭取能有新突破，向山東省語言文字示范校的更高目標(biāo)要求努力奮斗！第三篇：中學(xué)申報語言文字規(guī)范化示范校自評報告中學(xué)申報語言文字規(guī)范化示范校自評報告市語委辦：根據(jù)《XX省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作的意見》（魯政辦發(fā)XXXXX）文件精神，為推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化的使用，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校決定申報XX市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，現(xiàn)將學(xué)校語言文字規(guī)范化開展情況作如下匯報：一、學(xué)校發(fā)展情況XX市XX鎮(zhèn)第一中學(xué)始建于1969年，如今已經(jīng)走過44年的風(fēng)雨歷程。學(xué)校加強(qiáng)口語、識字、寫字教學(xué)研究，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作的力度。因此教師只有身體力行，做到語言規(guī)范，才能夠保證學(xué)生用語的規(guī)范性。通過努力，師生在規(guī)范用語用字方面又有了明顯的進(jìn)步。講普通話、規(guī)范使用語言文字是一種養(yǎng)成教育，需要有良好的語言文字環(huán)境。1．教師普通話的全員培訓(xùn)教師的普通話水平，直接影響到學(xué)生的普通話水平，直接影響到推普的成效，因此，我們一直就重視對教師的全員培訓(xùn)。學(xué)校成立了以校長王甲文為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教學(xué)的副校長負(fù)責(zé)具體工作，成立了以教導(dǎo)處為主的工作辦公室，全面開展自查自評自糾工作。學(xué)?，F(xiàn)為泰安市規(guī)范化學(xué)校。白銀市第二中學(xué)2016年4月6日第二篇：申報語言文字規(guī)范化示范校自評報告新泰市新汶街道良莊實(shí)驗(yàn)小學(xué) 申報語言文字規(guī)范化示范校自評報告學(xué)校是語言文字規(guī)范化的重要陣地，學(xué)校語言文字工作是國家語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ)，開展示范校的創(chuàng)建有利于提升學(xué)校語言文字工作整體水平，有利于推動學(xué)校在全社會語言文字規(guī)范化過程中更好地發(fā)揮作用，有利于語言文字工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。在老師的嚴(yán)格要求和引領(lǐng)推動下，學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和能力也大大增強(qiáng)，學(xué)生不僅能夠在課堂上說好普通話，寫好規(guī)范字，而且在課外主動地用普通話進(jìn)行交流，將這種良好的意識帶到社會、家庭，成為名符其實(shí)的“小小推普員”。重視教師隊伍語言素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，重視教師的言傳身教、身體力行，對學(xué)生養(yǎng)成講普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣具有的重要影響。在各類實(shí)踐活動中，通過教師引導(dǎo)學(xué)生自覺使用普通話和規(guī)范字，讓學(xué)生拓展學(xué)習(xí)、使用規(guī)范語言文字的空間。系列活動增強(qiáng)了學(xué)生參與社會活動的意識，鍛煉提高了學(xué)生用語用字水平；并且真正發(fā)揮學(xué)校在推普工作中的窗口作用和輻射作用，將“講普通話，寫規(guī)范字”的意識傳播到千家萬戶。3．開展“一推二節(jié)”及綜合實(shí)踐活動，強(qiáng)化語言文字的功能，拓展語言文字的活動空間。為了加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)，學(xué)校將“在公共場合自覺將普通話，寫規(guī)范字”納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求，并認(rèn)真檢查落實(shí)，將語言文字規(guī)范意識，語文綜合能力等作為班集體與學(xué)生文明評比、評優(yōu)評先活動的基本條件。學(xué)校把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)；納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容；納入教育、教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容；納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)；納入教研組、備課組的日常工作管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動學(xué)習(xí)語言文字的方針政策、法律法規(guī)，具有較高的語言文字政策水平和工作能力，具有科學(xué)的語言文字規(guī)范觀和發(fā)展觀。為此，做了大量扎實(shí)有效的工作，推普工作在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，收獲頗豐。學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的嚴(yán)格管理，制定了切實(shí)可行的措施，保證教育教學(xué)的正常展開，學(xué)校的校風(fēng)“仁、新、精、嚴(yán)”就是這一思想的體現(xiàn)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工216名，其中專任教師175人。1995年搬遷到工農(nóng)路525號，改為獨(dú)立初中。（48971平方米），綠化面積8260平方米，（%）。初中學(xué)生中住宿學(xué)生57人，農(nóng)村學(xué)生數(shù)650人。2006年以來，學(xué)校獲“甘肅省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“甘肅省綠色學(xué)校創(chuàng)建活動先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ鞍足y區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“白銀市德育工作先進(jìn)集體”、“白銀市精神文明先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。1．提高認(rèn)識，思想重視。措施得力。在檢查教案中，注意教師是否寫規(guī)范字；在教學(xué)比賽和日常聽、評課中，注意考察教師的教學(xué)語言、板書書寫是否規(guī)范，以提高教師的語言文字規(guī)范意識。在推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作的進(jìn)程中，我們體會到語言文字規(guī)范工作必須與日常教育教學(xué)工作緊密結(jié)合才能取得實(shí)效。各教研組、各年級學(xué)科備課組制定了關(guān)于學(xué)生語言文字能力培養(yǎng)的要求，并認(rèn)真落實(shí)。“一推”，即精心組織好每年的推普周活動，制定推普周的工作方案。通過黑板報、宣傳欄、詩歌朗誦、“經(jīng)典誦讀”、“校園歌手” “漢字規(guī)范書寫大賽”、“愛我白銀”“學(xué)用名言”等讀書征文比賽、演講比賽等活動，學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力在活動中培養(yǎng)，在活動中提高。按照“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，學(xué)校積極創(chuàng)建用語用字規(guī)范環(huán)境，增強(qiáng)教師、學(xué)生語言文字規(guī)范化的意識。，提高語言文字規(guī)范能力。開辟了語言文字規(guī)范化的專欄，以便教師對語言文字規(guī)范化工作進(jìn)行教研交流和溝通，取得了良好效果?，F(xiàn)學(xué)校有21個教學(xué)班，997名學(xué)生，教職工60人。同時，他們堅持把德育放在學(xué)校工作的首位，常年堅持愛國主義教育、養(yǎng)成性教育、社會實(shí)踐教育二、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、完善管理——積極推進(jìn)語言文字工作的制度化。（二）健全制度，納入考核。新教師必須參加過普通話水平測試，并達(dá)到相應(yīng)等級標(biāo)準(zhǔn)。2．在學(xué)校內(nèi)開展學(xué)生普通話演講比賽、推廣普通話學(xué)生手抄報比賽和學(xué)生硬筆書法比賽，通過豐富多彩的活動，推進(jìn)了推普活動的開展，使學(xué)校形成了一個良好的推普環(huán)境。因此，推廣普及普通話是維護(hù)祖國統(tǒng)一、增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)、促進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。四、存在的問題及今后工作思路社會環(huán)境對學(xué)校語言文字工作會產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到一定的負(fù)作用。在今后日子里，我們決心與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，勤奮工作，力爭把各項工作做得更好一些。學(xué)校占地約XX畝，現(xiàn)有在校生XXX人，教職工總數(shù)XXX人，設(shè)有XX個班型，擁有全市一流的理、化、生等功能教室，其相應(yīng)的配套設(shè)施全部達(dá)到國家級標(biāo)準(zhǔn)。他們備受感動和鼓舞，覺得在他們那里推行不下去，我們不但推行了并且做得有聲有色，多彩多姿。3．建立健全語言文字工作制度強(qiáng)化監(jiān)督與管理為了規(guī)范語言文字的使用，學(xué)校制定了《語言文字規(guī)范使用工作制度》，各班級由語文老師、班主任牽頭成立了語言文字規(guī)范使用檢查小組。（三）以多彩活動促進(jìn)落實(shí)，鞏固和突出推普成效．開展全校師生普通話培訓(xùn)、測試、評比活動一是學(xué)校貫徹執(zhí)行語言（中文）的教學(xué)大綱，有提高語言文字水平的具體措施。在XX全市中小學(xué)師生“好書伴我成長”讀書演講比賽中，我校共3名選手參賽，碩果喜人?？梢哉f學(xué)生的書法練習(xí)已成為我校的一道風(fēng)景被沿襲至今，本學(xué)期我校開展的練字、展示情況將更有效的激發(fā)學(xué)生練好字、寫好字的積極性和熱情，正正規(guī)規(guī)練字、認(rèn)認(rèn)真真做人。一是規(guī)范語言：讓學(xué)生能夠使用規(guī)范語言，做到清晰流暢的表述。按照市教育局、市語委辦文件《關(guān)于做好語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》，學(xué)校大力倡導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)組織管理，普及普通話，規(guī)范校內(nèi)文字，取得了較好成績。我校在定期召開的語言文字工作會議上，研究和部署具體內(nèi)容和工作，確保我校語言文字規(guī)范化工作有序有效開展。，如：教師粉筆字、鋼筆字比賽；青年教師詩歌朗誦比賽；教師優(yōu)質(zhì)課評比、教師基本功大比武、教師師德演講比賽等活動，使我校教職工的普通話水平上了一個新的臺階。樓正面墻壁是一米見方的黃銅字教風(fēng)“厚德抱樸，弘道樹人”和學(xué)風(fēng)“學(xué)之以恒，行之以德”，古典詩詞風(fēng)格的命名集傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育理念于一體，規(guī)范化的語言文字運(yùn)用充分反映了我校重視語言文字規(guī)范化工作的積極態(tài)度，營造出了一種和諧濃厚的“講普通話，寫規(guī)范字”的氛圍。，自1998年起，每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周（簡稱推普周）。 共建文明城”主題創(chuàng)意畫和手抄報展評。少年宮書法組的等6名學(xué)生參加了榆中縣首屆軟筆書法現(xiàn)場比賽，其中四年級學(xué)生在縣級決賽中獲得優(yōu)秀獎。在讀中理解、背誦名人名言，學(xué)習(xí)名人的讀書方法，感受名人刻苦讀書的精神，創(chuàng)作讀書名言等。每周一節(jié)語文課由語文老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀，引導(dǎo)學(xué)生針對閱讀內(nèi)容開展討論交流，并寫出讀后感在班級分享。46年級學(xué)生每班選出優(yōu)秀作品三篇，在全校展出。不斷地加強(qiáng)和提高了自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。，師生語言環(huán)境較城市學(xué)校來說比較薄弱，師生參加有關(guān)國家通用語言文字方面的比賽、獲國家級或省、市級榮譽(yù)獎的機(jī)率較小，在今后的工作中要努力聯(lián)系幫扶學(xué)校，積極開展師生語言文字培訓(xùn)工作，爭取我校師生在今后的省級、國家級大賽中獲得佳績。各類人員的普通話等級均達(dá)到上級驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，普通話等級水平達(dá)一級乙等和二級甲等的教師比例遠(yuǎn)高于當(dāng)?shù)仄渌麑W(xué)校。學(xué)校高度重視語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建工作。為全面推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，依據(jù)《國家通用語言文字法》、《教育法》和《教育部國家語委關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見》，結(jié)合我校實(shí)際，制定了《創(chuàng)建活動三年規(guī)劃》,力爭在三年內(nèi)創(chuàng)建省級及國家級語言文字規(guī)范化示范校,制定了《語言文字工作制度》和《語言文字規(guī)范化工作基本要求》, 將語言文字工作作為學(xué)校推行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，貫穿于學(xué)校整個教育教學(xué)工作中。通過學(xué)習(xí)討論，大家一致認(rèn)識到：語言文字規(guī)范化是維護(hù)國家尊嚴(yán)、樹立民族自信的需要，是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的需要，是保證社會高效運(yùn)轉(zhuǎn)和提高社會信息化水平的需要，更是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的需要，是社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的重要組成部分。為此學(xué)校將語言文字規(guī)范化培訓(xùn)納入教職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)。進(jìn)一步提升了教職工的語言文字能力和文化素質(zhì)，增強(qiáng)了教職工使用規(guī)范語言文字的自覺性，進(jìn)而促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位的提升。鼓勵學(xué)生多收聽廣播、收看電視，如新聞聯(lián)播、人物訪談、電視詩歌散文和辯論會等節(jié)目，通過這些優(yōu)秀語言類節(jié)目，增強(qiáng)學(xué)生對普通話的感悟能力。組織全校學(xué)生參加了“首屆全國大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽”。6．積極創(chuàng)造條件，保障創(chuàng)建活動順利開展。經(jīng)過自查及省、市領(lǐng)導(dǎo)專家的檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校在規(guī)范化方面還存在一些不足。校園標(biāo)語標(biāo)牌、文本材料、通知告示、教育教學(xué)及管理活動用字符合規(guī)范要求，規(guī)范用字已成為我校師生的自覺行為。在學(xué)校的大力倡導(dǎo)下，經(jīng)過廣大教師的言傳身教，學(xué)生講普通話的意識和信心不斷增強(qiáng)，學(xué)生不僅在課堂上大膽說普通話，而且在校內(nèi)外遇見老師、同學(xué)時都能主動用普通話問