學(xué)?！卫磴紤猩⒆圆閳?bào)告(更新版)
【正文】 ，有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動(dòng)找原因，使自己工作陷于被動(dòng)。改變工作態(tài)度，提高工作積極性。作為黨政辦工作人員，在處理日常事務(wù)時(shí)缺乏足夠的計(jì)劃性與前瞻力，工作有時(shí)局限于等待領(lǐng)導(dǎo)的安排，缺乏開拓進(jìn)取的工作熱情和動(dòng)力。努力提高寫作水平，力爭(zhēng)把我鄉(xiāng)信息工作和黨政辦日常事物又好又快完成。等待工作安排多，主動(dòng)開展工作少。，帶動(dòng)后進(jìn)的方法，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)提高。不踏踏實(shí)實(shí)工作，眼睛只盯著別人，很會(huì)當(dāng)批評(píng)家。三、強(qiáng)化工作作風(fēng)、治理懶散現(xiàn)象針對(duì)活動(dòng)中查找出來的問題，結(jié)合崗位實(shí)際，重新制定改進(jìn)提高工作效率的具體措施和辦法，并認(rèn)真落實(shí)。第一篇：學(xué)?！卫磴紤猩⒆圆閳?bào)告XX小學(xué)治理“庸懶散”活動(dòng)自查報(bào)告為了深入貫徹落實(shí)XX市XX區(qū)《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展治理“慵懶散”專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案》要求，進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，改進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，改善學(xué)校校風(fēng)，增強(qiáng)全體教師的服務(wù)能力，我校開展了一系列“自查自糾”工作，特匯報(bào)如下：一、樹立責(zé)任意識(shí)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力參加臨港區(qū)教體局和壯崗鎮(zhèn)黨委、政府治理“慵懶散”工作專題會(huì)議后，我校迅速召開動(dòng)員大會(huì)，明確了活動(dòng)的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、治理重點(diǎn)、方法步驟和總體要求，提高了大家對(duì)“庸懶散”行為危害的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化“有錯(cuò)是過，無為也是過”的責(zé)任意識(shí)，激發(fā)了教師參與活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力。全然沒有工作積極性，自由散漫，我行我是。二、聯(lián)系工作實(shí)際，徹底查找問題針對(duì)治理“庸懶散”活動(dòng)精神，與9月26日召開了“自查自糾”座談會(huì)，每位教師都認(rèn)真反省，深刻總結(jié)，多數(shù)同志都是積極向上，整體風(fēng)貌還呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)的，但還是存在少部分“庸、懶、散”現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在以下幾方面：庸：個(gè)別同志全局觀念和協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)，工作上拈輕怕重，敷衍塞責(zé)，只求過得去，不求過得硬。本著與人為善、互相幫助、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步的原則，開展認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的批評(píng)和自我批評(píng)，搞好自我剖析，對(duì)照檢查，強(qiáng)化作風(fēng)。特別是鄉(xiāng)上信息工作沒有做好，理論學(xué)習(xí)應(yīng)該說還是足夠，但真正實(shí)際寫作的時(shí)候，往往詞不達(dá)意，很少被縣級(jí)采用。全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)一流。等待工作安排多，主動(dòng)開展工作少。努力提高寫作水平，力爭(zhēng)把我鄉(xiāng)信息工作和黨政辦日常事物又好又快完成。（三）進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡(jiǎn)單。開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，要?jiǎng)?chuàng)造性地開展作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，找出新思路、新方案、落實(shí)新舉措，開創(chuàng)新局面。全然沒有工作積極性，自由散漫，我行我是。卞莊街道中心小學(xué)20131115
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