【正文】 ”活動深受群眾歡迎，當然其中也存在一些不足，需要進一步改善提高。工作組成員劉亞群的幫扶對象是個深患重病的趙浩汝小朋友，2012年全區(qū)為民服務“五個一”活動以來，工作組扎實開展關愛幫扶活動，多次為這個家庭送技術、送物資、送慰問金和慰問品，盡全力解決生產和生活中的實際困難。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責組織教師參與、實施；各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。為了豐富廣大教師的教育理論知識沉淀，我們學校按照縣教育局關于做好“五個一”活動的要求，作出了“營造書香校園”的行動計劃，積極參與了縣教科所組織的“閱讀經典，豐富人生”的教師讀書活動。開展了“英雄在我心中”征文比賽，“我心目中的英雄”故事演講比賽，讓每一位學生找到了自己的榜樣，樹立了正確的人生觀。讓家長學會在教育中因人而異，因材施教，盡量讓家長在孩子教育上少走彎路。植樹節(jié)組織學生參加植樹活動，提高學生的環(huán)保意識，讓學生認識到種下一棵樹，就等于種下了一個綠色的希望。每學期經驗交流會上要老師們互相交流，討論談自己的得與失，并進行書面總結印發(fā)給老師和班主任。音樂老師，班主任分別利用音樂課，班會課組織學生進行學唱。這一活動不流于形式，而發(fā)揮了實實在在的意義。首先師生重視，精心組織陽光運動一小時活動，確定活動主題為“團結、友愛、健康、向上”，利用周一升旗儀式時間，全體師生共同誦讀《市一中陽光運動一小時活動的倡議書》，表信心，表決心?！边@也是我校德育教育工作的重心，為達到這一目的，針對不同年齡階段學生心理特點和需要，分層次、有重點地開展學生心理教育，情感教育，意志品質教育，青春期教育，健康人格教育等。第三，開足、開齊各年級的體育課程。學校專門成立“大家唱，大家跳”活動小組。為了更好地展現“大家唱，大家跳”的成果，每學期進行一次歌詠比賽，每個年級開展校園集體舞比賽活動，舉辦五四文藝匯演和慶元旦晚會等活動，通過開展這些活動，大家在競爭中愉快地學習，在競爭中快樂地成長。第二要把握談話時機，選擇好談話時間、地點，拿捏好談話時機，把握好談話火候，那么談話就能收到事半功倍的效果。重陽節(jié)組織學生到市福利中心看望老人，為他們掃地，整理床鋪，梳頭，剪指甲等，通過實踐活動使老人感受到了關愛的可貴，更讓學生用自己的行動踐行了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。有創(chuàng)意，收獲就會更明顯。利用學校藝術節(jié)及各項藝術活動，進行了特長展示，培養(yǎng)學生藝術愛好，激發(fā)了學生的生機和活力。學校召開教研組長及骨干教師會議，商討制定行動的計劃和具體實施步驟，初步選定閱讀的書籍名稱和活動的場所地點及各項活動的具體負責人，做到了分工細致，責任明確，便于操作。通過活動，使教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。在與聯系戶的親切交談中送上生產資料，傳遞了工作組的關懷之情；三、開展民生政策大宣講。在這個活動中，我們學校總的指導思想是“借五個一評比契機，做教學質量文章”。所以，我們在活動方案出臺以后，大張旗鼓地組織老師們學習，把五個一活動和教學質量的提高結合起來，把五個一評比和教育教學能力考核結合起來，把五個一評比和個人的教研成績評比結合起來。同科教學相互切磋就不用說了，令人驚喜的是不同學科的老師也開展了相互聽課、評課，借鑒理念，綜合互補。龍山縣興隆九年制學校教科室