【正文】 ：***落實行風評議工作匯報文章標題：***落實行風評議工作匯報***落實行風評議情況匯報局行風評議工作辦公室：根據(jù)《晉中市國土資源系統(tǒng)開展樹立行業(yè)新風優(yōu)化發(fā)展環(huán)境行風評議工作的實施方案》的通知要求，我科積極按照局行風評議領(lǐng)導(dǎo)組及辦公室的安排部署，分階段，按步驟對照本科所承擔的工作實際，自查自評，嚴格整改，完善制度、創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，在短期內(nèi)初見成效，現(xiàn)將我們一段時間以來的情況匯報如下：一、提高思想認識，樹立服務(wù)意識。確保各項制度落實到實處。關(guān)于“建議學校安裝空調(diào)”問題。通過整改目前違紀學生已能按要求進行午休。為了確保學校健康、和諧地發(fā)展，學校把政風行風作為學校今后乃至長期的一項專項工作來抓，在進一步健全和規(guī)范各項規(guī)章制度的前提下，實現(xiàn)了對干部職工教育與管理的長期性、連續(xù)性監(jiān)督機制之目的，從而樹立起了一個：“政風廉，行風潔”教師隊伍新形象。按照“誰主管，誰負責”的要求，對自查自糾、評議中反映出的問題，采?。骸敖Y(jié)合校情，盡力而為、量力而行”的原則，認認真真地制定了《夾河鎮(zhèn)小2011春政風行風工作整改方案》，把群眾意見較大、反映較為普遍、而且又能夠辦好的事情作為整改工作的重點，擺在突出位置進行整改和落實。醫(yī) 療 系二〇一四年九月十九日第二篇：2010春行風評議整改落實情況報告夾河鎮(zhèn)中心小學2011春行風評議整改落實情況報告根據(jù)鄖西縣教育局政風行風評議整改階段工作要求，夾河鎮(zhèn)中心小學對“向社會知名人士、學生家長征求到的意見建議”和自查自糾出來的問題，進行了認真梳理，并針對存在的幾個方面的問題精心制定了整改方案，采取了有效措施進行整改，取得了階段性成效，現(xiàn)將整改落實情況報告如下：一、高度重視，措施到位高度重視整改工作。問題2：學習風氣不正，氛圍不濃。在各類獎助學金評定時我們做到了公平、公開和公正，但是由于在大一剛開學不到兩周的時間里要確定本班的貧困生確實有點難度：此時輔導(dǎo)員還沒有深入徹底的了解每一個學生、學生之間也沒有相互了解，這可能就造成了評定中一些不太貧困的學生被評為貧困生，但是我系要求如果后期發(fā)現(xiàn)獲得助學金的學生確實不貧困，會取消該生獲資助資格，并把這部分助學金轉(zhuǎn)發(fā)給其他貧困學生。國家獎學金每次名額較少，一般一個系部大約為4人，在評選時按照同年級、同專業(yè)讓每班推薦12個候選人（候選人成績必須在同年級、同專業(yè)的前10%）然后組織公開競選，讓候選學生演講，評委打分（評委由系書記、學管主任、團總支負責人、各班輔導(dǎo)員和一名校資助中心負責人組成），最終得分最高者獲得國家獎學金。組宣部批準為預(yù)備黨員后，擇期進行入黨宣誓。（3）發(fā)放了輔導(dǎo)員評議表，并逐一向輔導(dǎo)員提出了意見和建議，輔導(dǎo)員并針對學生提出的意見和建議進行了反思。整改落實情況：一是加強各環(huán)節(jié)教學質(zhì)量監(jiān)控。二是加大師資隊伍建設(shè)力度。每年根據(jù)學校組宣部下達的黨員發(fā)展指標，平均分到各個班級和學生組織，由各個班級和學生組織根據(jù)指標民主推薦。整改落實情況：獎助學金的評定過程說明：根據(jù)學校資助中心的要求，醫(yī)療系本著公平、公開、公正的原則評選各類獎助學金：（1）國家助學金的評定。校獎學金在評選時嚴格按照學校相關(guān)要求來評定:①首先根據(jù)同年級同專業(yè)期末考試成績的前40%來確定入圍學生。整改落實情況：一是舉辦各種教學基本功比賽，營造你追我趕的良好氛圍。一是：開好“三個會”。二是：對整改問題逐個進行分解，并落實到具體責任部門和責任人，明確了工作職責。②、整改落實情況。①、根據(jù)學生家長反映：有少數(shù)學生用粉筆頭在路上亂涂畫，有悖道德，屬于不文明行為。學校根本無能力做得到的事。通過扎扎實實地整改，全校干部職工責任感進一步增強，工作作風得到根本轉(zhuǎn)變。首先我們把我科直接面向基層的管理服務(wù)內(nèi)容，全部進入大廳辦公。比如：靈石縣宏發(fā)煤礦，經(jīng)過我們實地調(diào)查資源條件較好，具有良好的發(fā)展?jié)摿?，我們?yōu)槠鋵⒃摰V周邊空白資源上報了擴大礦區(qū)手續(xù)，解決了其后備資源不足的問題。有待隨著行風建設(shè)的深入，我們將不斷加以改善?，F(xiàn)將行評工作報告如下：一、自查自糾存在的問題：（一）辦事效率和服務(wù)質(zhì)量有待進一步提高。按照行風建設(shè)工作責任制的要求，進一步抓好整改工作，落實好各項整改措施。開展愛護校園環(huán)境的白色垃圾清理活動；開展珍愛生命，提升生命價值的陽光活動。對今年學校行風建設(shè)工作進行認真總結(jié)，把一些好的做法和經(jīng)驗發(fā)揚光大，鞏固行風評議工作取得的成果，努力把我校行風建設(shè)工作提高到一個新水平。尤其強調(diào)教師應(yīng)給學生做榜樣，注意儀容儀表。在整改工作開展以來，學校更強調(diào)了禁止老師們做有償家教以及推銷或變相推銷教輔資料的行為。同時也對學校的教育工作提出了有些建議，對我校的工作起了積極的促進作用。我校根本上從源頭上加強了行風建設(shè)，實行“分級負責，條塊結(jié)合，內(nèi)外結(jié)合”的工作機制和責任制，層層落實，更有針對性，務(wù)求實效，找準癥結(jié)所在，從源頭上整改，效果更佳！作為行風建設(shè)的關(guān)鍵性步驟，我校切實落實了整改階段的各項工作，結(jié)合學校的實際情況，有計劃有步驟地開展了整改工作，堅持“標本兼治、綜合治理”，真正做到了以整改促建設(shè)，以整改促改革，以整改促發(fā)展，并在整改行動中，做到思想認識領(lǐng)先，整改行動領(lǐng)先，行風建設(shè)領(lǐng)先，整改成績領(lǐng)先，確保了學校各項工作再上新臺階。我們針對這些問題，逐條進行了“會診”,制定整改方案，并逐一落實了整改措施，確保整改工作重點突出、符合實際、便于操作。因此，運用理論來解決實際問題的能力和水平還有待于進一步提高。建立了教學第一線人員培訓(xùn)制度。二是借助社會各界、學校、新聞媒體的力量加大整治宣傳力度，形成較大的社會輿論和聲勢，公布舉報電