【正文】 重要性。與此同時(shí)，我們要改變自己，不在過懶散生活，用我們迷人的魅力和個(gè)性，讓別人在第一時(shí)間想起你。人杰地靈。我被分配到五連，在立正與稍息的口令中，我學(xué)到了人生的束縛與放松，誰能時(shí)刻繃緊，誰又能了無牽掛；在蹲下與起立的結(jié)合中，我意識(shí)到人生的屹立與躲避，蹲下是一種暫時(shí)的解脫，而起立則是人生另一種高傲的姿態(tài)。還記得曲院長(zhǎng)的一席話：“即使自己腳下是一份貧瘠的土地，也要長(zhǎng)成一棵參天大樹。再者，讀書。新生入院，學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們關(guān)懷備至，耐心、細(xì)心地為我們講解心中的疑惑。走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)課堂，對(duì)學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況熟悉掌握，及時(shí)調(diào)整管理方式。（三）開展以學(xué)校活動(dòng)、主題班會(huì)為主的豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)，讓學(xué)生快速融入到新集體中。采用“幫，帶，放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生。緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育從入學(xué)之初就緊抓班級(jí)常規(guī)管理不松手，結(jié)合學(xué)校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)，在班級(jí)推行學(xué)生德育“超越自我爭(zhēng)先榜”，建立新的學(xué)生評(píng)價(jià)方式。具體工作如下：（一）建立良好班級(jí)風(fēng)氣，緊抓常規(guī)管理不松懈從小學(xué)升入初中，對(duì)于學(xué)生來說，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。對(duì)于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習(xí)方式。這些學(xué)習(xí)資源不一定在每門課中都同時(shí)提供。那么如何制定呢？第一步；確定必修課和限選課。電大還實(shí)行學(xué)分制，要求按照培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃中各門課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)量，確定每門課程的學(xué)分，設(shè)置必修課、限選課和選修課，規(guī)定各類課程的比例，以及準(zhǔn)予畢業(yè)的最低總學(xué)分。教材對(duì)內(nèi)容、形式、結(jié)構(gòu)及表達(dá)的設(shè)計(jì)，都較多地考慮到成人學(xué)生在文化基礎(chǔ)和時(shí)間經(jīng)驗(yàn)方面的特點(diǎn)。在開學(xué)的第一天，班主任萬鑫老師就向我們介紹電大的教學(xué)、教務(wù)是如何構(gòu)成并實(shí)施的。從這個(gè)意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。更加注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和生命安全教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)學(xué)科均十分重視新生的入學(xué)教育工作。三、召開主題班會(huì)——嚴(yán)明紀(jì)律，鍛煉同學(xué)們的組織與管理能力。一、聆聽專家的報(bào)告——學(xué)會(huì)做人。通過講座，同學(xué)們了解了更多的法律常識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們的法律意識(shí)，相信“遵紀(jì)守法、孝敬父母、努力學(xué)習(xí)、珍惜生命”的理念一定會(huì)深深植入學(xué)生們的心中。此項(xiàng)活動(dòng)嚴(yán)明了校規(guī)校紀(jì)，鍛煉了同學(xué)們組織與管理能力，為同學(xué)們后的學(xué)習(xí)提供了可靠的保證。三、入學(xué)教育工作亮點(diǎn)紛呈，成效良好。本次新生的入學(xué)教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下開展的扎扎實(shí)實(shí)，盡管天氣炎熱，但組織周密，同學(xué)們的熱情也很高。電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。因此對(duì)于電大的某門課程來講，其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。主要用于學(xué)生自學(xué)時(shí)復(fù)習(xí)、練習(xí)、測(cè)試和模擬實(shí)驗(yàn)等。學(xué)生只有完成中央電大和本校布置的平時(shí)作業(yè)的50%以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。第三步；確定補(bǔ)修課程，查閱所學(xué)專業(yè)的教學(xué)實(shí)施方案，看看是否有必須補(bǔ)修的課程。另外還可通過中央電大直播課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)。第四篇：入學(xué)教育總結(jié)入 學(xué) 教 育 工 作 總 結(jié)牛 伯 瑩新的開始，新的學(xué)期，新的任務(wù)，新的班級(jí)，新的學(xué)生。而建立團(tuán)結(jié)向上的班集體將會(huì)幫助學(xué)生更好的邁出這一步。讓學(xué)生在平時(shí)的自我管理中逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。先從具體班級(jí)事務(wù)的操作入手，再逐步放手過渡到做班級(jí)思想性的工作。使學(xué)生在參與活動(dòng)中，交流互助，拓展能力，不斷成長(zhǎng)。總之，我全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學(xué)環(huán)境，與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗。面隊(duì)日趨國(guó)際化的社會(huì)，掌握一門外語極為重要，尤其是世界通用語言——英語，它的重要性不言而喻。第四，技能。聽君一席話，勝讀十年書！曲院長(zhǎng)的話讓人振奮，而接下來王紅坤老師的講座更讓我們欣慰。同在一個(gè)連隊(duì)，可是大家都來自不同的專業(yè)不同的班，同在一起奮斗要互相照顧，以誠(chéng)相待，更要彼此關(guān)心，度過難關(guān)。除了入學(xué)典禮上的精彩演講，她關(guān)于禮儀和心理方面的研究造詣亦頗深。注重日常儀表，通俗點(diǎn)說“站有站姿，坐有坐姿”，不同的場(chǎng)合也有不同的禮儀：語言禮儀，服飾禮儀，會(huì)議禮儀，握手禮儀，介紹禮儀，上課禮儀，日常行為禮儀。讓我們攜手共同奮斗，將前進(jìn)的跫音踏的更加響亮，去迎接輝煌燦爛的明天！