【正文】 很大。并鼓勵(lì)大家就自己感興趣的話題向各位領(lǐng)導(dǎo)提問。人事檔案又稱干部檔案，是記載干部個(gè)人事跡的原始資料。最后，王靜主任拋出了中心現(xiàn)面臨的一些問題。人力資源管理作為一門理論與實(shí)踐密切結(jié)合的學(xué)科，與之相關(guān)的專業(yè)實(shí)習(xí)是鞏固我們的人力資源管理理論，強(qiáng)化我們對各項(xiàng)人力資源管理技術(shù)熟練程度的一項(xiàng)基本的培訓(xùn)實(shí)踐環(huán)節(jié)。對于資金來源，陳老師指出的多元化經(jīng)營我認(rèn)為是再好不過的解決方式了。對于省人才交流中心王靜主任拋出的問題的一點(diǎn)不成熟的想法：首先針對公益性任務(wù)和資金不足之間的矛盾。人才派遣又稱人才租賃，主要面向國有大型企業(yè)或國家機(jī)關(guān)事業(yè)單位用工。包括中心的建筑面積、辦公設(shè)備以及地方觀念的固化等軟、硬件和其他省市相比差異很大。此次實(shí)習(xí)真正接觸到了人力資源管理中的實(shí)際問題，我們徹底從書本中解脫出來，不再充滿幻想，認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的差距，也了解到我們專業(yè)的出路。理論永遠(yuǎn)是最最基礎(chǔ)的，如果有了足夠的經(jīng)驗(yàn)及廣泛的人際關(guān)系，理解和把握公司的整體戰(zhàn)略計(jì)劃，將人力資源政策無形地滲入企業(yè)文化中，逐步深入你所從事的工作，當(dāng)這些條件都具備時(shí)，或許我們已經(jīng)成功地變身為一名出色的HR工作者了。參觀過程中我們發(fā)現(xiàn)它是一種沒有“辦公室政治”，沒有等級(jí)森嚴(yán)的行政級(jí)別，是一個(gè)開放、透明的工作環(huán)境。第三篇：人力資源管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告人力資源管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告姓名：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：人力資源管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告一、組織單位：南京理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院二、參觀主體：10級(jí)人力資源管理專業(yè)全體同學(xué)三、實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年9月四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：江蘇軟件園五、實(shí)習(xí)目的：通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，走出去，到企事業(yè)單位去參觀、調(diào)查其與人力資源相關(guān)的工作，了解企業(yè)具體的人力資源需求、人資管理流程和人資管理的具體活動(dòng)；提高學(xué)生對社會(huì)的認(rèn)識(shí)與把握。社會(huì)不是個(gè)體，是集體的。大學(xué)本科生的我們，往上看，比不過研究生博士生學(xué)術(shù)水平高，往下看，不如已經(jīng)工作數(shù)年的人有經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生就業(yè)壓力依舊很大。實(shí)習(xí)三周的兩個(gè)周末是給我們用來進(jìn)行人才市場調(diào)查的。項(xiàng)目進(jìn)行到第二階段的術(shù)后，我們吸取了教訓(xùn)，注意了這階段的要求，把握到這階段關(guān)鍵點(diǎn)在知道小組，結(jié)果卓有成效，成績開始上去了。在這幾次講座之間穿插了一次為期一天的HRM管理沙盤活動(dòng)，是在?咨詢總經(jīng)理朱?的指導(dǎo)下進(jìn)行的。簡歷不要長篇大論，關(guān)鍵點(diǎn)到了就成，姓名、聯(lián)系方式倒是要寫寫全；不要夸夸其談，面試的人是可以看出來的，講大話最終還是會(huì)敗露的，還會(huì)落下不誠實(shí)的壞口碑；不要把簡歷弄得花里胡哨，簡約清新就好；也不要在人才市場亂投簡歷，還是要有目標(biāo)的。而成為出色的HR工作者，還需要以下的這些：處事冷靜，但不優(yōu)柔寡斷；做事認(rèn)真，但不試試求“完美”；關(guān)注細(xì)節(jié)，但不拘泥于小節(jié)；協(xié)商安排工作，絕少發(fā)號(hào)施令；關(guān)愛下屬，懂得惜才愛才；對人寬容，敢于忍讓；嚴(yán)以律己，以行動(dòng)服人；為人正直，表里如一；謙虛謹(jǐn)慎，善于學(xué)習(xí)；不滿足于現(xiàn)狀，但不脫離現(xiàn)實(shí)。做好管理咨詢師的工作，就必須了解客戶需求，即聘請我們的企業(yè)董事長等人。馬先生本身跳槽的次數(shù)比較頻繁，不過并不是主動(dòng)的，是被“挖”走的。一個(gè)是，應(yīng)聘的方法雖然不單一，但是我們追求的實(shí)質(zhì)是有效。工會(huì)同意了，才能生效。在講到人力資源管理師證的時(shí)候，徐總給我們總結(jié)了以下幾個(gè)重點(diǎn):，這類證書的效力比較大，在全國范圍內(nèi)都是通用的，在國企、事業(yè)單位顯得格外重要；，所以最好不好只滿足于60分；，我們在大學(xué)階段能夠考的且有價(jià)值一考的是三級(jí)考試?；仡欉^去的那段時(shí)光，過的還是相當(dāng)充實(shí)的，我們學(xué)到了很多不同于課本學(xué)習(xí)的知識(shí)。為時(shí)一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，我做的工作內(nèi)容變化不大，但我將自己這期間的經(jīng)歷化為了五個(gè)階段，每個(gè)階段我都有不同的感受不同的收獲，歸為一句就是認(rèn)識(shí)上有進(jìn)步。而人力資源部主要負(fù)責(zé)人力資源開發(fā)和實(shí)施，中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理，勞動(dòng)、人事、工資、保險(xiǎn)、專業(yè)技術(shù)職稱、職業(yè)技能鑒定、員工教育培訓(xùn)、人事檔案、勞動(dòng)保護(hù)、離退休管理等方面的工作。為第三學(xué)年的人力資源專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)我們要不僅要深入理解什么是人力資源管理，更要在實(shí)習(xí)過程中去體會(huì)企業(yè)的人力資源管理，體會(huì)如何在管理過程中把“人”的因素作為管理的核心，實(shí)現(xiàn)以人為中心的管理。這在我看來一直是個(gè)十分抽象的概念，直到這次有幸到人力資源部實(shí)習(xí)，在實(shí)際的運(yùn)用中我漸漸感受到了人力資源是如何在一個(gè)偌大的企業(yè)中發(fā)揮著它舉足輕重的作用。遇事沉穩(wěn)，不驕不躁，要一步一步腳踏實(shí)地的走。二、實(shí)習(xí)時(shí)間：2010年10月25日——2010年11月12日三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：南京??大學(xué)、??人才市場四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：時(shí)間過得真的非?？?，轉(zhuǎn)眼之間，為期三周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。徐總給的經(jīng)驗(yàn)就是：，就要早做準(zhǔn)備，在求職的時(shí)候知己知彼，會(huì)被動(dòng)為主動(dòng)；，不僅要有學(xué)位證，職業(yè)資格證也很重要；，要注意語氣、神態(tài)、儀表以及語言的邏輯性，做事要成熟，不能顯得學(xué)生氣?！豆疽?guī)章制度》不是我們想象中那樣，由老板一個(gè)人說了算的，不僅要明確告知?jiǎng)趧?dòng)者，還要建立工會(huì)。在求職方面，辛總和我們講了以下幾個(gè)方面。11月4號(hào)，來自上?！芾碜稍児镜鸟R…總經(jīng)理給我們講了講有關(guān)管理咨詢師職業(yè)發(fā)展路徑的相關(guān)知識(shí)。至于怎樣成長為一個(gè)管理咨詢師，首先必不可少的是扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，在這之后，就要培養(yǎng)、提高分析問題的能力，還有較高的溝通技巧。基本的素質(zhì)需求是：理解和把握公司業(yè)務(wù)；適應(yīng)企業(yè)文化、價(jià)值觀需求；敏感度、洞察力與成熟度；原則性與靈活性的有機(jī)結(jié)合；利用非正式溝通渠道；對人有興趣，愿以此為業(yè)。關(guān)于簡歷和面試，陳博士也提供了一些很有用的技巧。懷著一顆好奇心，分散式學(xué)習(xí)，快速吸收。一開始，我們沒有想到什么是關(guān)注點(diǎn)，入手點(diǎn)沒有把握好，導(dǎo)致在初期，績效水平中等，但是進(jìn)度落后很多。遺憾是有的，不過更多的是如釋重負(fù)的喜悅。問問身邊的學(xué)長，每場都是這樣的。從現(xiàn)在開始，我要留心培養(yǎng)自己的溝通能力，善于傾聽，也懂得說話；經(jīng)驗(yàn)。誠信是一切之本；團(tuán)體。最后，在將來的學(xué)習(xí)生涯中，我一定要記住這次實(shí)習(xí)的所得，根據(jù)專家的指點(diǎn)，有方向性的去努力，去提升自己，充實(shí)所剩不多的大學(xué)時(shí)光，為一年后的現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間做足準(zhǔn)備。然后，我們?nèi)⒂^了江蘇獵寶網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，它是一家是電子商務(wù)的服務(wù)提供商，所涉及的產(chǎn)品和服務(wù)主要包含淘寶網(wǎng)游運(yùn)營、淘寶商城協(xié)作、淘寶賣家托管、傳統(tǒng)品牌外包以及軟件等項(xiàng)目。但前提是必須有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。心得體會(huì)：在陳老師和連老師的帶領(lǐng)下，我們05人力資源管理1班的學(xué)生來到了安徽省人才服務(wù)交流中心，按照陳老師和安徽省人才服務(wù)交流中心有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的事先安排，我們先在安徽省人才服務(wù)交流中心會(huì)議室由中心各位領(lǐng)導(dǎo)給我們詳細(xì)講解了中心相關(guān)部門的實(shí)際工作狀況，然后由陳老師帶領(lǐng)我們和各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流。（2）與兄弟省市相比，軟、硬件的差距很大。方江部長：主要就什么是人事派遣、為何開展人事派遣及如何開展人事派遣做了詳細(xì)的介紹。由于時(shí)間的關(guān)系，整個(gè)實(shí)習(xí)活動(dòng)在緊張有序的過程中結(jié)束了。解決問題的途徑是在節(jié)約開支的情況下與條件較好的省市開展合作，實(shí)現(xiàn)硬件資源的共享。（3）我系老師帶領(lǐng)同學(xué)參觀了省人才中心的人才交流大廳實(shí)習(xí)目的：專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)工作的重要組成部分，是全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高我們綜合素質(zhì)的重要途徑，對我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、了解專業(yè)工作的實(shí)際、培養(yǎng)分析和解決實(shí)際問題的能力有重要作用。包括省人才中心的性質(zhì)、組織機(jī)構(gòu)、以及與兄弟省市人才中心的比較、未來人才中心的發(fā)展趨勢、我省人才中心的品牌業(yè)務(wù)等做了詳細(xì)的介紹。人事檔案代理是指提供人事檔案接轉(zhuǎn)、收集、整理和應(yīng)用服務(wù)，主要具有政治性、公益性和服務(wù)性等特點(diǎn)。最后，陳老師就大家所關(guān)心的問題以及自身的親身體會(huì)和中心的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深刻的交流。具體做法大致是把人力資源管理的各項(xiàng)工作規(guī)范化、程序化、格式化，從而實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)人力資源管理工作的自助式服務(wù)。以上幾點(diǎn)是我對于王靜主任提出的三個(gè)問題給出我自己一些不成熟的想法，具體操作細(xì)節(jié)就不詳細(xì)贅述了。海悅度假村經(jīng)營的時(shí)間為每年的5月到10月，其他時(shí)間不營業(yè)。很多人認(rèn)為，專業(yè)職能化的人力資源部門只存在于大企業(yè)，由此也可說明，人力資源管理并未在我國企業(yè)中普遍存在，但卻是公認(rèn)的將會(huì)在短期中最受社會(huì)關(guān)注認(rèn)可且普遍存在的工作之一。建立員工溝通渠道，定期收集信息，擬訂并不斷評估公司激勵(lì)機(jī)制、福利保障制度和勞動(dòng)安全保護(hù)措施。具備相應(yīng)的能力：領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)行能力、溝通能力、學(xué)習(xí)能力、協(xié)調(diào)能力、解決問題的能力等。所以我們不僅要重視實(shí)踐能力，還要提升思想高度，培養(yǎng)管理理念，站在一個(gè)戰(zhàn)略高度上思考人力資源工作。（2）具備廣博的社會(huì)科學(xué)知識(shí)。作為文科類專業(yè)的學(xué)生，我們要正視學(xué)科弱勢，不斷給自己充電，多涉獵其他領(lǐng)域的知識(shí)；也要直面當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，正確應(yīng)對各種考驗(yàn)和挫折，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，堅(jiān)信未來掌握在自己手中！總之，經(jīng)過這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，專業(yè)同學(xué)都對人力資源管理的未來充滿了自信和期待。最后，我們拜別遠(yuǎn)大坐車回學(xué)校，一天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)圓滿完成。這兩種人對這次實(shí)習(xí)的態(tài)度不同肯定收獲也會(huì)不同，什么樣的態(tài)度決定著你的高度。我堅(jiān)信通過這次實(shí)習(xí)所獲得到的經(jīng)驗(yàn)使我們終身受益，在以后的實(shí)際工作中將得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在以后的工作學(xué)習(xí)中我將把我學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐[人力資源管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告(共2篇)] 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