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小班一日生活常規(guī)(更新版)

2024-10-17 05:47上一頁面

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【正文】 組織古典誦讀、手指操、歌曲、觀看動畫片等活動十八、離園活動(16:50—17:20)幫助幼兒整理衣服,讓幼兒干凈、整潔、情緒愉快安全離園。教育幼兒要多喝水、不喝生水等。十四、教育活動(15:20—15:50)做好教育活動前的準備工作。觀察幼兒洗手情況,指導幼兒手心手背要搓干凈,要在水槽中將水甩干等。不斷巡視,發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應及時報告和處理。按幼兒的姓名要求準時點名服藥。根據(jù)本班情況組織餐前準備活動,可對幼兒進行常規(guī)教育、安全教育、手指游戲、古典誦讀、講故事、看動畫片等活動。提醒幼兒用自己的毛巾,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。教師要精神飽滿領操動作準確到位,提醒幼兒認真跟隨老師動作做操。觀察幼兒洗手情況,指導幼兒手心手背要搓干凈,要在水槽中將水甩干等。二、區(qū)域活動(8:10—8:45)為幼兒準備制作充足區(qū)域活動材料,擺放要方便幼兒可取放。問幼兒在家吃飯情況,睡眠是否正常,大小便有無異常。但是不能驕傲更不能停下腳步,要繼續(xù)讓孩子們做到更好,今后才會變的越來越優(yōu)秀。除了在區(qū)域時間讓孩子操作,其他多余時間我也讓孩子操作(如課間休息時間、離園接送時間),盡可能讓幼兒在輕松自然的氛圍中學習,幼兒也學得輕松、愉快,容易接受,自然而然地學到了知識。經(jīng)過我們的耐心教育,這位小朋友現(xiàn)已有很大進步、大有改觀了。這時,其他的孩子也會向剛才示范的孩子一樣輕輕放椅子了。老師可以在向幼兒提出要求的時候一邊做一邊說,提高語言的示范性和直觀性。在進行常規(guī)訓練的時候,班上的老師意見和方法一定要一致,要形成共識。專門利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣和脫衣的方法。相比于才入園時的表現(xiàn)來看,不管是早上入園、下午離園,還是幼兒一日生活的各個方面、環(huán)節(jié),幼兒都比較盲目,而且反應緩慢,不知道什么時候該干什么事情,也完全聽不懂老師在講什么,整個的狀態(tài)相當于在神游。直接影響到孩子的一生。不跟陌生人走。戶外活動及戶外體育活動,興趣濃厚,活潑愉快,學習和提高動作技能,會利用器材鍛煉身體,具有基本的自我保護能力。、同伴分享活動經(jīng)驗。早操,冬天不怕寒冷,積極參加鍛煉。2. 遵守游戲規(guī)則。便后洗手,教幼兒正確的洗手方法。、帽子等疊整齊,放在固定地方。3. 學習使用禮貌用語:請、謝謝、你好、對不起、沒關系等。不隨便吐痰,不隨地大小便。四、游戲常規(guī):1. 情緒愉快,能積極參加集體游戲,又能自選游戲活動。,遵守活動規(guī)則,活動后將玩具放回原處,擺放整齊。樂于動腦、動口、動手。并愿意和同伴一起使用材料和玩具。、小朋友及其他家長道別。如果常規(guī)不好,嚴重點會影響到孩子日后的生活習慣,禮貌習慣,學習習慣等多方面的素質。我所教年級在小班,那么在我?guī)麄兊囊粚W年里,我發(fā)現(xiàn)了我們班幼兒和剛入園時的表現(xiàn)有明顯的差別。當然在學校和家里需要家園配合,所以我開始訓練孩子穿脫衣服的能力?,F(xiàn)在,每當?shù)轿缢瘯r間,孩子都會按照老師的要求把自己的鞋子脫了放好,還能給鞋子寶寶排隊了;現(xiàn)在每個幼兒幾乎都會穿衣脫鞋,這一點也要感謝家長的配合,讓孩子開始獨立起來。講給孩子聽的話,應該是孩子一聽就能明白的。孩子示范以后,老師會告訴孩子,張國星小朋友的椅子今天可高興了,它說以后會和他做好朋友。針對這種情況,就只能作個別教育,研究一種屬于她的教育方式了。為此,我絞盡腦汁,煞費苦心。一段時間的培養(yǎng)下來,我們班的幼兒進步很明顯,很多老師來我們班時也能感受到孩子的禮貌,各方面都有飛越的進步。摸摸幼兒的額頭、看是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大。做好藥物交接準確掌握藥品劑量、服用時間、服用方式、服用注意事項。入廁時,提醒幼兒按照標志線排隊等候,教師幫助幼兒整理好衣服,并對幼兒衣服整理情況進行檢查?;顒用Q:《*******》 活動目標 活動準備 活動過程 結束活動五、戶外活動(9:30—10:20)帶幼兒到指定地點做操,上下樓梯時,教師要在前邊帶隊,讓幼兒扶好欄桿,順著下樓的腳印下樓梯。觀察幼兒洗手情況,指導幼兒手心手背要搓干凈,要在水槽中將水甩干等。提醒幼兒餐前少喝水。十、餐后活動(11:50—12:00)組織孩子們排好隊如廁,如廁后,幫助幼兒整理好衣服,穿好外套。安撫情緒不穩(wěn)的幼兒入睡。入廁時,提醒幼兒按照標志線排隊等候,教師幫助幼兒整理好衣服,并對幼兒衣服整理情況進行檢查。清洗、安放用點心時的各種餐具。接水時按照標志線排好隊,不擠不推,養(yǎng)成等待的行為習慣。十七、離園準備(16:40—16:50)對照家園聯(lián)系日志,對一天所學內(nèi)容進行總結回顧。準確掌握藥品劑量、服用時間、服用方式、服用注意事項。按照要求端在手上或坐下來喝。不玩水,、課間活動:“座位”,不隨意亂坐;,想發(fā)言時先舉手,不隨便亂動和講話; (如大小便、脫衣等)必須不影響大家或取得老師的同意。觀察、照顧幼兒進餐,輕聲、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養(yǎng)文明進餐慣及自我服務能力。不準出現(xiàn)錯服、漏服、重服、藥量不足和過量等現(xiàn)象。掀開被子,按順序穿衣服。九、課外活動:,游戲時不亂跑,不喊叫;在室內(nèi)說話、動作輕;使用場地要協(xié)商,互相照顧;選擇一種游戲后要認真地玩,可以變換游戲,但不能妨礙他人,不經(jīng)同意不得插手他人的游戲,謙讓,能合作,互相幫助。十一、離園:與幼兒進行簡短談話回顧一天的生活鼓勵他們的進步提出新的要求。做好活動室物品、材料的整理檢查水、電、門窗是否關好第五篇:小班幼兒一日常規(guī)小班幼兒一日常規(guī)一、晨間情緒愉快,積極地來園參加活動,主動使用禮貌用語。注意控制幼兒的活動量。洗手時不推不擠、不玩水,把水輕輕甩在水槽內(nèi),洗后關緊水龍頭,用自己的毛巾展開擦手。自由飲水,保證飲水量。在成人幫助下,參與晨間戶外活動或室內(nèi)各種活動。四、區(qū)域活動知道各區(qū)域名稱,明確區(qū)域的空間方位,能說出自己在什么活動區(qū)做什么 工作。會選擇不同體育器械活動,能夠掌握簡單運動器械的基本玩法。能遵守
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