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構(gòu)建和諧心得體會演講稿(更新版)

2024-10-15 11:25上一頁面

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【正文】 的孩子喜歡偷偷打籃球,生物、地理馬上要會考了,但不少孩子們卻一點都不緊張,怎么辦呢,我的班上也存在這樣的問題,我也在思考這個問題,但接下來潘老師所采取的管理措施是我所沒有想到的,這也是她作為班主任的過人之處。他強調(diào)不應(yīng)該讓學(xué)生理解“不許”、“禁止”意味著什么,更應(yīng)當(dāng)使學(xué)生能夠確信什么是“應(yīng)當(dāng)”的和“必須”的。這位老師采用了各種辦法進行整治,包括口頭警告,調(diào)換座位,請家長協(xié)助,各種手段都用過了,但似乎效果不大。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。學(xué)校是社會的一個組成部分,學(xué)生是社會組成人員,長大后必然再走進社會生活,所以,我們不能讓學(xué)校的那一道圍墻與社會隔開,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,在改革開放的今天是絕對行不通的,我們要讓學(xué)生多參加社會實踐活動,要讓他們?nèi)谌肷鐣?,使他們了解社會,鍛煉成長,學(xué)會生活。整潔、次序、綠樹成蔭、花香四溢的校園,使人置身其中就感到輕松舒暢。(4)、團結(jié)協(xié)作。(1)、為人師表。審時度勢,洞微察變,靈活科學(xué)、合理處理學(xué)校的各項任務(wù),作出正確判斷、決策,指導(dǎo)全局運轉(zhuǎn)。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)隊伍的領(lǐng)導(dǎo)作用(1)、學(xué)校法人代表校長是一所學(xué)校的核心人物,必須德才兼?zhèn)?,“一個好校長就是一所好學(xué)?!?,此言強調(diào)了校長在一所學(xué)校中的特殊位置,其一言一行影響著一所學(xué)校以及這所學(xué)校中的師生,所以必須德才兼?zhèn)?,才能建設(shè)出一所好學(xué)校。二、實現(xiàn)目標(biāo)的幾條途徑發(fā)揮黨的靈魂作用自中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立之日起,其黨情與宗旨以前所未有的先進性,給災(zāi)難深重的舊中國帶來黎明的曙光,經(jīng)過艱難曲折的發(fā)展歷程和艱苦卓絕的戰(zhàn)斗洗禮,中國共產(chǎn)黨以其實際行動證明,讓廣大人民清醒認(rèn)識到,只有共產(chǎn)黨才能救中國,人民自覺的加入的共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的革命隊伍。作為一名教育工作者,我們要重視學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論水平、思想道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,提高為師生服務(wù)的能力。代表中國最廣大人民的根本利益,是代表先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求和先進文化的前進方向的根本出發(fā)點和落腳點。先進文化是人民的精神糧食,是促進人的全面發(fā)展的重要條件。有中國特色社會主義文化為發(fā)展先進生產(chǎn)力提供精神動力。我們黨代表中國先進文化的前進方向,就是領(lǐng)導(dǎo)全國人民建設(shè)以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)的有中國特色社會主義文化。在當(dāng)代新的歷史條件下,適應(yīng)中國先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求的先進文化,就是有中國特色社會主義文化。我認(rèn)為這是“和諧先鋒”理論意義的根本所在。也就是說,在我們的前方,也許除了上坡還是上坡,我們的每走一步都會感到吃力,我們的每前進一步都會汗如雨注,我們的每一分收獲都需要付出巨大的艱辛,但我們知道,我們的每一次抬足都證明了生命的隆重,我們的每一滴汗水都折射出太陽的光芒,我們的每一分付出都將為社會增添一分和諧。到達目的地后,這一家三口被我們高度負(fù)責(zé)的精神感動了,連聲說:“家鄉(xiāng)的交警就是好”。就拿今年來說吧,從春運到現(xiàn)在,我們就沒有休息過一天。今天,我演講的題目是:揮灑汗水,創(chuàng)建和諧。”又說什么“德祿靠帥氣、勇華靠運氣、小鵬靠嘴皮,你不參加演講,就可惜了。生命,需要在時空的經(jīng)緯中慢慢沉淀,才能顯示它的價值?!甭犅牐@位老兄的話多牛。今年春運期間的一天傍晚,我們在319國道上巡邏時發(fā)現(xiàn)了一輛無牌無證、技術(shù)狀況比較差的微型面包車,將其攔截。我們?nèi)頊缁鹌?,不顧危險打開引擎蓋,見部分線路已著火,便馬上滅火。這個結(jié)論與毛澤東、鄧小平關(guān)于黨的性質(zhì)、宗旨和任務(wù)的論述一脈相承,是在新的歷史條件下以江澤民同志為核心的黨中央對黨的建設(shè)理論的繼承和發(fā)展。工人階級是先進社會生產(chǎn)力的代表,其歷史使命就是解放和發(fā)展生產(chǎn)力,消滅剝削,最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義。在社會主義社會,廣大人民的根本利益集中體現(xiàn)為經(jīng)濟利益和政治地位,即經(jīng)濟上能最大限度地滿足日益增長的物質(zhì)生活的需要,政治上充分享受民主權(quán)利。它不僅反映和體現(xiàn)社會主義經(jīng)濟、政治的本質(zhì)要求,而且反映和體現(xiàn)廣大人民的根本利益。精神力量來自人的思想道德和科學(xué)文化。代表中國最廣大人民的根本利益,是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨,是中國共產(chǎn)黨根本性質(zhì)的集中體現(xiàn)。黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),是落實好“和諧先鋒”的重要保證;必須不斷增強黨的免疫力。第四篇:構(gòu)建和諧校園心得體會精選范文:構(gòu)建和諧校園心得體會(共2篇)一、學(xué)校要負(fù)擔(dān)起新時代歷史重任學(xué)校的功能在于教化,除傳承文化外,還有塑造人的品格,行為、思想、情感等綜合素質(zhì)。新中國成立以后,作為中國唯一執(zhí)政黨,中國共產(chǎn)黨始終秉承其黨性、宗旨,全心全意搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展,不斷提高綜合國力,不斷改善人民的生活水平。其二,必須具備“才”,一要有一定的政治水平,把握辦學(xué)方向。校長要選好副手,各擋一面,配合全局,選人應(yīng):一要選有德之人。(2)、學(xué)識淵博。教師既要學(xué)習(xí)書本上以及他人的一些成功經(jīng)驗、做法,但教無定法,又不能拘泥于書本,囿于他人。(3)、良好校風(fēng)?;ㄩ_的日子我們走進大學(xué)校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程?;ㄩ_的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。的確,對于教師來說,除了教學(xué)的壓力,教師工作的煩瑣與復(fù)雜還在于對學(xué)生的管理??墒呛髞?,這位家長卻痛苦的發(fā)現(xiàn),孩子竟然偷了同學(xué)的錢,逃學(xué)去了學(xué)校附近的網(wǎng)吧。她帶領(lǐng)孩子們在迎陽小橋旁欣賞魚兒戲水的悠然,讓孩子們感受生活的美好。否則,教育就會淪為僵化與被動,等待學(xué)生的不是希望和鼓勵,而是冷冰冰的批評與告誡,當(dāng)這一切沒有取得預(yù)想的效果時,最終教師將不得不動用最后的手段——懲罰。二、實現(xiàn)目標(biāo)的幾條途徑發(fā)揮黨的靈魂作用自中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立之日起,其黨情與宗旨以前所未有的先進性,給災(zāi)難深重的舊中國帶來黎明的曙光,經(jīng)過艱難曲折的發(fā)展歷程和艱苦卓絕的戰(zhàn)斗洗禮,中國共產(chǎn)黨以其實際行動證明,讓廣大人民清醒認(rèn)識到,只有共產(chǎn)黨才能救中國,人民自覺的加入的共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的革命隊伍。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)隊伍的領(lǐng)導(dǎo)作用(1)、學(xué)校法人代表校長是一所學(xué)校的核心人物,必須德才兼?zhèn)?,“一個好校長就是一所好學(xué)校”,此言強調(diào)了校長在一所學(xué)校中的特殊位置,其一言一行影響著一所學(xué)校以及這所學(xué)校中的師生,所以必須德才兼?zhèn)洌拍芙ㄔO(shè)出一所好學(xué)校。審時度勢,洞微察變,靈活科學(xué)、合理處理學(xué)校的各項任務(wù),作出正確判斷、決策,指導(dǎo)全局運轉(zhuǎn)。(1)、為人師表。(4)、團結(jié)協(xié)作。整潔、次序、綠樹成蔭、花香四溢的校園,使人置身其中就感到輕松舒暢。學(xué)校是社會的一個組成部分,學(xué)生是社會組成人員,長大后必然再走進社會生活,所以,我們不能讓學(xué)校的那一道圍墻與社會隔開,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,在改革開放的今天是絕對行不通的,我們要讓學(xué)生多參加社會實踐活動,要讓他們?nèi)谌肷鐣?,使他們了解社會,鍛煉成長,學(xué)會生活。中國共產(chǎn)黨為人民打天下,謀幸福,贏得了廣大人民的擁護,崇敬與愛戴,大大的增強了黨的影響力、號召力、領(lǐng)導(dǎo)力。率先垂范,為了學(xué)校的發(fā)展殫精竭慮,替上級負(fù)責(zé),為下級負(fù)責(zé),以德治校,以德感人,以德育人。一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫,一個人的智慧和力量畢竟是有限的。近朱者赤,近墨者黑,身正為范,教師要謹(jǐn)言慎行,到處嚴(yán)格要求自己,樹立為人師表的豐碑。(5)、大膽創(chuàng)新。書畫、名言、雕塑、文化長廊、體育議程、娛樂議程……濃濃的書卷氣息,
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