【正文】 ，教師及時補(bǔ)充：蛾姑娘出來后就開始產(chǎn)卵，產(chǎn)卵后就死去。請男女生分角色朗讀表演第六自然段。討論后，集體交流：（1）蠶姑娘一生要蠶眠幾次？（揭示：四次蠶眠）（2）每次醒來發(fā)生了怎樣的變化？學(xué)生匯報(bào)，教師相機(jī)出示不同過程的“蠶”圖，同時相應(yīng)板書： 又黑又小 又黃又瘦 又白又嫩 又白又胖 一天天發(fā)亮（3）練讀3——5自然段，讓學(xué)生喜歡讀哪段就讀哪段，要讀出“喜悅、高興”的語氣。（著重抓住“黑”和“小”來說蠶姑娘的樣子）教師講述：蠶姑娘吃了幾天桑葉，就睡在蠶床上，不吃也不動，科學(xué)上叫“蠶眠”。二、初讀課文，感知內(nèi)容自由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字字音，并檢查生字詞的自學(xué)情況。課前布置學(xué)生收集春蠶的有關(guān)知識。這也應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)所在。思考為什么要蓋房子？因?yàn)橐炅?，需要一個非常安靜（一聲不響）的環(huán)境成長變化。蠶姑娘是從蠶卵里鉆出來的。（3）想一想：從蠶卵里鉆出的蠶姑娘一共睡了幾次？檢查反饋（1）課后生字展示，請人朗讀。難點(diǎn)：了解蠶的生長變化三、教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、絲綢四、具體過程（一）謎語導(dǎo)入展示謎面，讓學(xué)生們猜，表現(xiàn)蠶吐絲成繭的特點(diǎn)。（自由讀，指讀，去掉拼音讀。結(jié)合動作表演讀，體會蠶的生命力第25段填空（1）蠶姑娘終于好不容易鉆出了蠶卵，那么剛剛鉆出來的蠶姑娘是什么樣子的呢？趕快到第二自然段里找找吧。第二篇：蠶姑娘教案1《蠶姑娘》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《蠶姑娘》這篇課文用富于兒童化的語言介紹了蠶由卵孵化而來、蠶的四次蛻變、結(jié)繭、成蛹，再變成蛾的過程。通過朗讀課文，初步了解蠶的生長過程和形態(tài)變化，激發(fā)學(xué)生對昆蟲的研究興趣。教學(xué)過程：一、板書課題，引起懸念老師板書“蠶”字，請會讀的孩子讀這個字（教師相機(jī)點(diǎn)撥：蠶是平舌音、讀的時候可要讀準(zhǔn)了。學(xué)生回答完后，出示蠶卵圖和蠶姑娘從蠶卵里鉆出來的圖片，讓學(xué)生通過直觀的圖片來認(rèn)識蠶卵和參蠶姑娘。（體會并讀出喜悅之情）試背第二自然段，出示課件：（）的蠶姑娘，吃了（），就睡在（），（），脫下（）。結(jié)合圖片理解“新的房”（繭子）和繭子里的蠶姑娘(蠶蛹)。早在兩千年以前，我國的絲綢就已賣到國外，絲綢是我國的驕傲。四、總結(jié)：小朋友們，今天愉快的江南旅行讓我們了解了蠶的整個生長過程。教學(xué)難點(diǎn)：正確書寫“蠶、換、?！钡壬?；讀通課文，初步了解蠶的一生。小朋友們見過蠶嗎？誰來說說？出示圖片。指出第二行都是蠶姑娘的動作。學(xué)生圈畫動詞的方法來了解蠶的生長過程。齊讀第一自然段【設(shè)計(jì)意圖：在本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中，我利用圖片，動作等形式直觀地幫助學(xué)生理解蠶卵孵化所需要的條件，以及剛從蠶卵里孵化出來的蠶的樣子。我們先來看第一個字。我在教學(xué)生字時把9個生字進(jìn)行分類，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生“換、桑”的書寫，了解左右結(jié)構(gòu)字的書寫特點(diǎn)——左窄右寬，而“?！弊值臅鴮懱攸c(diǎn)上小下大，注意上面又字的變形。蠶姑娘又黑又小換上蠶卵又黃又瘦舊衣裳蠶葉又白又嫩漂亮蠶床又白又胖蠶繭蓋新房蛾姑娘，讀通課文，理清條理——“蠶卵、蠶、蠶繭、蛾”怎樣排序？：蠶卵——1自然段蠶——25自然段蠶繭——6自然段蛾——7自然段——認(rèn)清蠶各個生長時期的身體特點(diǎn)（貼詞語游戲詞語：又黑又小又黃又瘦又白又嫩又白又胖）第二課時，齊讀全文，鞏固復(fù)習(xí)——“蠶的一生”——了解蠶的每次蛻變都不容易，最后卻把自己奉獻(xiàn)給了人類，鞏固字音，主動記字：桑、蓋的書寫，老師巡視第五篇：蠶姑娘教學(xué)設(shè)計(jì)蠶姑娘第二課時 教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)檢查檢查詞語瘦小蠶卵繭子蛾子蠶姑娘舊衣裳暖洋洋 又黑又小又黃又瘦又白又嫩又白又胖▲除了書上提到的這幾個，誰還能再說幾個像“又黑又小”這樣的詞語？（指名說，師板書）指名分段讀課文。蠶蛻皮用書上的話說就叫換——衣裳。醒了，醒了，變成（）姑娘。指名回答，師相機(jī)板書： 蠶上山——吐絲——結(jié)繭在此過程中幫助學(xué)生理解“蠶山”和“要蓋新的房” “新的房”指的是繭子，此處把繭子比作新房。