二上《蠶姑娘》教案(文件)
【正文】 ？板書(shū)：（又黃又瘦、又白又嫩、又白又胖）同學(xué)們，你們可真優(yōu)秀，從你們找到的這些詞語(yǔ)中啊，老師發(fā)現(xiàn)了蠶姑娘是一點(diǎn)一點(diǎn)在發(fā)生變化的，最終她變成了美麗的——蛾姑娘?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出你們的田格本。（橫、豎鉤、提、撇、橫撇/橫鉤、豎、橫折、橫、撇、捺）①師范寫(xiě)，提醒在田字格中位置 ②生臨寫(xiě)，師巡視③反饋，生上黑板寫(xiě)，師糾正?！驹O(shè)計(jì)意圖：新課標(biāo)中指出：識(shí)字寫(xiě)字是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)，寫(xiě)字教學(xué)要重視學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書(shū)寫(xiě)技能，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。注意圖上顏色；把蠶姑娘的變化過(guò)程說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)。教學(xué)用具：生字卡片、課外資料教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)，解讀課題認(rèn)識(shí)“蠶”（出示圖片），讀準(zhǔn)字音；，指導(dǎo)正音；（詞語(yǔ)分類），齊讀古詩(shī)?！鴦倧男Q卵里鉆出來(lái)的蠶姑娘是什么樣子？（又黑又?。景鍟?shū)：又黑又小】讀第二小節(jié)，告訴老師蠶姑娘出來(lái)以后做了些什么？（根據(jù)學(xué)生回答出示第二段第一句）圈出這一句中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。）師板書(shū)：醒變▲師指著板書(shū)講：蠶姑娘像這樣吃了幾天桑葉，就睡在蠶床上，不吃也不動(dòng)，脫下黑衣裳，最后醒來(lái)變成黃姑娘，這樣的一個(gè)過(guò)程蠶就蛻一次皮。醒了，醒了，變成（）姑娘。（）的蠶姑娘，（）了幾天桑葉，又（）在蠶床上，不吃也不動(dòng)，（）下（）衣裳。②比較第三次和第四次蠶眠，找出這兩次的不同處。（齊讀2到5自然段）經(jīng)歷過(guò)四次蠶眠的蠶姑娘，又要做什么了呢？下面請(qǐng)同學(xué)自己讀一讀課文的第六小節(jié)。蛾姑娘飛出來(lái)后，產(chǎn)下蠶卵，幾天之后便會(huì)死去。課后第四小題。從（）鉆出來(lái)又（）又（）的蠶姑娘，一共睡了（）次，每次醒來(lái)都變了樣：第一次變得又（）又（）；第二次變得又（）又（）；第三次變得又（）又（）；第四次身體一天天（）?！Y(jié)了繭以后的蠶姑娘就躲在繭里面一聲也不響，過(guò)了好幾天，怎么樣？（繭子開(kāi)了窗）“繭子開(kāi)了窗”是什么意思呢？（繭子上面的小洞,蛾姑娘就是從這小洞里飛出來(lái)的）出示圖片引導(dǎo)學(xué)生理解。師小結(jié)：這幾個(gè)自然段雖然較長(zhǎng)，但是要背誦還是非常容易的，因?yàn)楹芏嗟胤秸f(shuō)的都是一樣的，只有幾處有點(diǎn)改動(dòng)，只有記住蠶在不同生長(zhǎng)階段的特點(diǎn)就可。▲師：第一和第二次的蠶眠蠶姑娘做的事情基本相同，但身體的顏色卻發(fā)生了變化。我們?cè)賮?lái)和第一次比較一下，看有了哪些變化？ ▲出示第一小節(jié)和第二小節(jié)進(jìn)行比較?！嘤腥さ淖兓?！誰(shuí)能讀出蠶的變化和其中的驚喜呢？（指名讀）齊讀。吃睡脫）看到蠶姑娘有著這些變化并醒來(lái),孩子們特別激動(dòng),他們情不自禁的喊道（出示第一段中第二句并引讀——醒了，醒了。問(wèn)：文章中哪幾個(gè)自然段具體寫(xiě)了蠶睡了四回的情況？二、精讀課文蠶姑娘從蠶卵里鉆出來(lái)是在什么時(shí)候？(春天)春天的天氣怎樣？（練讀“暖洋洋”）▲春天天氣暖了，春蠶迫不及待的要從蠶卵里出來(lái)，句中用了一個(gè)什么動(dòng)詞（字）？【鉆】▲從“鉆”這個(gè)字你能感受到什么？▲看，這就是蠶卵，什么時(shí)候才能從里面鉆出蠶姑娘呢？讓我們通過(guò)朗讀告訴大家，引讀：春天天氣——?jiǎng)傘@出來(lái)的蠶姑娘又黑又小，長(zhǎng)長(zhǎng)變得又黃又瘦，再長(zhǎng)長(zhǎng)就變得又白又嫩，再長(zhǎng)就變得又白又胖。本環(huán)節(jié)的作業(yè)能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，并且鞏固課堂所學(xué)。第二課時(shí)完成左右結(jié)構(gòu)的生字，給予學(xué)生充分自學(xué)的時(shí)間，自學(xué)生字表、筆順表，學(xué)生自說(shuō)注意點(diǎn)，教師重點(diǎn)板書(shū)相結(jié)合，使學(xué)生掌握基本的書(shū)寫(xiě)技能，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。小老師提醒大家注意什么？（三個(gè)又的位置、又字一捺都要變成長(zhǎng)點(diǎn)）桑字上下結(jié)構(gòu)，長(zhǎng)橫要托住整個(gè)字。換字怎么讀？跟師讀。五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)小朋友字音讀得準(zhǔn)，老師相信一定能把字寫(xiě)得更好。】四、細(xì)讀第二自然段蠶姑娘終于好不容易鉆出了蠶卵，那么剛剛鉆出來(lái)的蠶姑娘是什么樣子的呢？趕快到第二自然段里快速的找一找。結(jié)合圖片理解“蠶卵”。從相同的語(yǔ)句中提煉關(guān)鍵詞，教給學(xué)生理解文本的方法：抓關(guān)鍵詞。出示蠶姑娘的信。（2）出示第二組：床上 換上 漂亮 脫下 吐出 蛾姑娘 舊衣裳這幾個(gè)詞語(yǔ)，先聽(tīng)老師讀一讀，小耳朵要聽(tīng)仔細(xì)這些詞語(yǔ)最后一個(gè)字的讀音。（3）、想一想：從蠶卵里鉆出的蠶姑娘一共睡了幾次？檢查反饋 出示蠶姑娘的信大家讀得都很認(rèn)真，蠶姑娘知
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