【正文】 教師職稱評審工作中弄虛作假的5年內(nèi)取消職稱評審資格，但是具體執(zhí)行政策的人會這樣做嗎？萬一哪一天這些領(lǐng)導(dǎo)又升任教育局重要領(lǐng)導(dǎo)位置，具體執(zhí)行政策的人豈不是作繭自縛嗎？教師不能務(wù)虛，只能務(wù)實。最務(wù)實的想法是：雖然成績倒數(shù)，教師工資照樣領(lǐng)，目標管理獎?wù)諛幽茫冃ЧべY照樣發(fā)。中心校領(lǐng)導(dǎo)可以跨越校級賽課——鄉(xiāng)級賽課———縣級賽課的程序，這樣的結(jié)果是絕大多數(shù)一級教師沒有縣級公開課（一級教師至少都是教書七八年的，不是上青優(yōu)課的對象。相關(guān)案例不勝枚舉。第一篇：中心校工作總結(jié)古藺縣皇華鎮(zhèn)中心校學(xué)校工作總結(jié)學(xué)校工作在緊張、忙碌又簡單愉快的氛圍中過去了。中心校專業(yè)設(shè)計了聽課記錄本，有別于其他兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)，很有特色。二是暗箱操作，為了給個別領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造條件，組織一些特殊的“公開課”，直接通知領(lǐng)導(dǎo)去說課就是公開課了，教師如曹操——過后方知，無可奈何?；嗜A鎮(zhèn)中心校自始自終認識到全縣26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作，如果排名，必然有倒數(shù)一二三，“我不下地獄誰下地獄”，面對幾年來的工作年年倒數(shù)第一，心平如鏡，海闊天高。大不了教育局查。2018年2月23日教育局2018（28）號文件對教師教學(xué)常規(guī)作了原則規(guī)定，該怎樣備課，怎樣上課，怎樣批改作業(yè)，怎樣考評學(xué)生等講得很詳細，但是，2月24日開校工作會上向教師宣布的是適合本鎮(zhèn)的教學(xué)常規(guī)，比如村小教師一科備祥案、一科備簡案，其余副科不備課。這就是錯層管理的優(yōu)勢。現(xiàn)就本工作情況做如下述職報告：一、安全方面安全演練一周讓學(xué)生學(xué)到了自救的本領(lǐng)自查自糾排查活動消除了安全隱患致家長一封信讓學(xué)校和家長連成一個教育平臺《安全伴我行》征文讓學(xué)生知道安全的意義簽訂各種責(zé)任書加強了各方面的安全了意識，明確了各自責(zé)任我本人被評為市級安全教育先進個人二、德育方面《感恩》《保護環(huán)境從我做起》征文活動，教給師生尊老愛幼、保護環(huán)境的行為《愛心寶貝》活動，培養(yǎng)師生的愛心大型德育教育現(xiàn)場會讓師生的心靈得到了一次洗禮美化綠化環(huán)境感召學(xué)生多次召開教師教育教學(xué)座談會，培養(yǎng)教師的愛心班級評比展示了師生的美感、聰明智慧三、教師培養(yǎng)方面，郭曉曼的數(shù)學(xué)、郝芳的信息教育、魯猛軍的品社、班級管理；趙瑩瑩、李靜的音樂；王俊仙、林海梅的科學(xué)；張金玲的品社；周亞玲的美術(shù)；徐隨娜、孫美娟、趙瑩瑩三位教師通過了縣教研室優(yōu)質(zhì)課的驗收四、教學(xué)方面，兩輪的深入課堂活動涌現(xiàn)了好多的優(yōu)秀教師；如：劉素芳、郭雪娟的語文課；林海梅的科學(xué)課；魯猛軍的思品課等，孫美娟老師參加了文安縣組織的語文教研課，提高了六年級的教學(xué)水平：組織了《一堂好課活動》《課堂教學(xué)的有效性》的研究活動，提高了教師的教研水平《小學(xué)語文拓展性閱讀教學(xué)研究》申報成功，他又成為教師成長的一個舞臺，為教師教學(xué)插上了翅膀，他把學(xué)校的各種活動都記錄下來1)體育方面：拔河比賽、百米對抗賽、迎新長跑及各種豐富多彩的課外活動活躍了校園氛圍，鍛煉了學(xué)生的體質(zhì)，豐富了校園文化2)語文方面：朗讀活動、語文知識競賽、優(yōu)秀作文征集、?？木帉懙然顒迂S富了課上課下文化生活，提高了學(xué)生的朗讀能力、知識水平和寫作水平3)數(shù)學(xué)方面：口算能力、數(shù)學(xué)知識競賽4)音樂方面：唱兒歌、唱紅歌讓校園有了歌聲、讓孩子們有了笑容5)英語方面：書寫能力、聽力6)美術(shù)方面：繪畫書法比賽給孩子們成長提供了又一個平臺五、教育投入方面學(xué)校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現(xiàn)象。開學(xué)后，學(xué)校以教學(xué)“五認真”為日常教學(xué)工作著力點，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。注重教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。中心校采用“走出去、請進來”等方式開展教師培訓(xùn)工作，參加市局組織的各類教研活動，組織教師參加各類學(xué)科競賽，觀摩教研室組織的優(yōu)秀教師課堂展示。國慶節(jié)前后，學(xué)校組織了書法、繪畫 “慶祝國慶”系列文體活動，錘煉了學(xué)生能力，增強了節(jié)日氣氛。四．堅持教育科研，強化特色建設(shè)學(xué)校重視教育科研工作，努力推進課題研究的不斷深入，我校的《水滸文化校本化研究》《農(nóng)村學(xué)校問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化》已通過中期評估，并獲市局指導(dǎo)專家的高度肯定，借力課題，我校有六位教師的論文獲“師陶杯”二、三等獎，十多位教師的論文獲江蘇省、泰州市教育學(xué)會的獎項。上半學(xué)期，學(xué)校安全工作校園零事故，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展保駕護航。46月份，為進一步弘揚師德風(fēng)范，營造以德育人、以德修身的良好氛圍，中心學(xué)校在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了第十五屆“師德標兵”評選活動。各中小學(xué)校加強隨堂聽課力度，做到聽課有簽到，聽課有筆記，聽后有評價，課后有反思。有28教師參加微課制作活動，大大促進了教師專業(yè)化發(fā)展。并通過日常的安全教育課程宣傳安全知識，每周班主任在班隊會上開展安全主題班會，每月出一期主題板報，全鎮(zhèn)發(fā)放有關(guān)安全方面的致家長一封信3次，一萬余封；每年利用5各小學(xué)也根據(jù)孫口鎮(zhèn)中心校下達的方案，制定考核標準，設(shè)立行為規(guī)范監(jiān)督崗，開展創(chuàng)建行為規(guī)范先進的集體活動，以此促進學(xué)生從小就嚴于律己，遵紀守法。（四）、加強四項教育，即愛國主義教育、文明禮貌教育、法制教育、養(yǎng)成教育。通過努力，孫口鎮(zhèn)各小學(xué)的德育工作平穩(wěn)中有發(fā)展，沿襲中有創(chuàng)新，樸實中有開拓，期待在新的一年德育成績碩果累累，我們德育工作人員將盡心竭力，勇于挑起這份重擔。學(xué)生在一個全新的環(huán)境中學(xué)習(xí)，興趣更濃，教學(xué)效率也更高。突出和推動“以發(fā)展為本”這一根本理論，優(yōu)化教學(xué)過程。通過此項活動，教師之間的思想得到交流，加強了教師間的交流，增強了教研氛圍，使研訓(xùn)工作真正成為教師教研的搖籃，為實施新課程奠定基礎(chǔ)。在這門課程的帶動下，我孫口鎮(zhèn)中心校的科技教育事業(yè)也得到了提升，在今年的六一兒童節(jié)中，各校都紛紛展示自己學(xué)校的特色，根據(jù)學(xué)校實際組織了各種各樣的活動，受到了社會各界的好評。