【正文】 諧。你別忙著把他們趕跑。我們將在以后的工作中一如既往，不斷創(chuàng)新，把我校建設(shè)成為文化強校，成為播撒文化和知識的搖籃。我校堅持人文精神作引領(lǐng)，以服務(wù)為宗旨，以尊重人、信任人、激勵人、發(fā)展人和成全人為出發(fā)點和歸宿，以師生的發(fā)展為需要，注重溝通、注重尊重，實施人本管理，傾注人文關(guān)懷。我們積極建設(shè)家、校、社連心橋，逐步形成了合力育人、和諧育人的新格局。積極開展各種讀書活動。學校以實用、美觀、和諧為原則，投入大量資金，對學校的校門、樓內(nèi)外設(shè)施、學生活動場地等都進行了改善。為了全面綠化、美化了校園，學校種植的柏樹與冬青俯仰生姿，裊裊垂柳與楊樹相映成趣。進入教室，有激勵學生成長進步的紅花欄，有設(shè)計新穎、寓意巧妙的主題文化墻，有氛圍濃厚、標志醒目的區(qū)域設(shè)置，有形象美觀、富有童趣的裝飾畫等等，每一幅畫面、每一個角落的布置無不體現(xiàn)出教師與學生的心靈手巧與智慧，無不體現(xiàn)出我們的教育目標和學生的成長足跡，真正做到了讓墻壁說話，讓環(huán)境育人。通過觀看，學生們不僅了解了各班的特色建設(shè)和班級形象，還使班與班之間形成了比特色、比文明的良好風氣。結(jié)合我校開展的綜合實踐、興趣小組等活動，設(shè)置了“中國傳統(tǒng)藝術(shù)鑒賞”版面，中國傳統(tǒng)文化豐富多彩、源遠流長，隨著歷史的河流，文化宛如泥沙般一點點沉淀下來，形成絢麗奪目的中國傳統(tǒng)文化，伴隨著歷史翻滾澎湃的波濤，成為厚重的文化積淀。根據(jù)學生的年齡特點，我們在每個樓層都設(shè)計了不同主題的教育版塊，學校樓道文化，主題鮮明。校園甬路兩邊花木扶蘇，綠柳成行，蔥蘢的花草染幾多童年的夢想。步入校門，校長寄語：“教育開啟智慧，課堂潤澤人生，知識改變命運，學習成就人生”，昭示了學校辦學思想。三、營造人文環(huán)境，凸現(xiàn)辦學特色。我們的建設(shè)目標是：高品位，有特色，全方位硬化、凈化、美化。學校把學生的安全教育工作作為學校的首要工作來抓，在開學第一周開展“安全教育活動周”和“文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練周”活動，通過校會、班會、宣傳板報等形式對學生進行一次系統(tǒng)的安全教育。烏敦套海中心小學早安排、早部署、早落實，采取切實有效措施，扎實做好開學準備工作，確保新學期開學工作井然有序。責任到人，分工明確，要求統(tǒng)一，清掃及時徹底。五、抓好衛(wèi)生工作，徹底改變校容校貌。根據(jù)《班主任工作考核細則》對班級進行量化管理，每周將各班級所得的分數(shù)張貼于公示欄，每月匯總后公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。③、加強舍辦老師上班、值班考勤抽查制度。加強專項整頓，包括軍訓(xùn)、紀律、衛(wèi)生、就餐秩序、光盤行動及衣著儀表等，強化宿舍管理，禁止學生在校園使用手機等通訊工具。嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班制度，確保及時發(fā)現(xiàn)、正確處置突發(fā)事件。對存在的主要問題，及時予以處理，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為貫徹落實“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，牢固樹立“學校安全工作無小事”的思想，創(chuàng)建平安校園，有效預(yù)防學校安全事故的發(fā)生，確保全體師生人身、財產(chǎn)、安全，在這方面我們主要做了以下幾點：政教處人員從上任開始就深入到學生中間，從早五點到晚十點全程跟蹤管理一個月，從起床、早間操、課前紀律、午自習、就餐秩序、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成等方面徹底改變學生原來的不良學習、生活習慣。做好后進學生轉(zhuǎn)化是德育工作首要任務(wù)，也是降低學生違紀的最佳方式。第一篇：烏敦套海中學政教工作總結(jié)2011烏敦套海中學政教工作總結(jié)本學期，烏敦套海中學政教處在校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學校工作統(tǒng)一安排，緊緊圍繞學校的工作重心，以全面提高學校聲譽為動力，以提高教育教學質(zhì)量為工作重點，本著“高起點，高要求”，“抓管理，促教學”的原則，從學生養(yǎng)成教育入手，堅持育人為本，不斷加強對學生進行安全、紀律、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成的教育。利用開學教育，班會課，組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。為此政教處一直把安全教育工作放在首位，當作頭等大事來抓，做到月月講，天天講、時時講、反復(fù)講、講反復(fù)。切實提高了學生安全防范意識。在人防方面，加強了門衛(wèi)和校警的管理，增強安全保衛(wèi)人員的安全防范意識，定期組織檢查，重點是門衛(wèi)、值班、舍辦、警務(wù)室等方面常規(guī)安全工作的落實。政教處內(nèi)部落實了值班輪流制，負責日常工作，即誰第一碰到學生中的突發(fā)事故和不良現(xiàn)象，誰就有責任及時制止、處理和上報。①、宿舍內(nèi)務(wù)評比制度②、嚴格實行學生晚上進入宿舍的請假簽到制度。班主任工作是學校工作的中心環(huán)節(jié)，學校工作的好壞，抓班主任工作是關(guān)鍵。對于違紀學生，政教處人員根據(jù)問題學生跟蹤管理記錄，經(jīng)常進行了解談心，配合班主任做思想工作，并對違紀學生進行追蹤調(diào)研，及時了解學生情況，杜絕惡性事件的發(fā)生，防患于未然。搞好衛(wèi)生區(qū)劃分使學生、班主任明確衛(wèi)生區(qū)，人人做到心中有數(shù)。烏敦套海中學政教處 2013年12月30日第二篇：烏敦套海中心小學新學期開學工作井然有序烏敦套海中心小學新學期開學工作井然有序新學期，新氣象。由分管安全工作的副校長帶隊，組織專人對全校的教學樓、辦公樓、食堂及教學附屬設(shè)施等進行了一次拉網(wǎng)式檢查，排查隱患，及時整改。本著高標準、高要求的原則，分步實施，全面推進。在校園環(huán)境布置、校容校貌的美化上注重細節(jié)，處理好細微處的文化，三是抓宣傳教育的落實，學校堅持把行為規(guī)范教育納入學校教育的重要內(nèi)容，精心策劃，采取靈活多樣的方式，全面抓好宣傳教育。學校的校容校貌，表現(xiàn)出一個學校整體精神的價值取向，是具有強大引導(dǎo)功能的教育資源。我們自己設(shè)計了符合學校實際的校徽，自己創(chuàng)編了校歌。為把學校辦得有文化品位、文化內(nèi)涵和文化風骨，烏敦套海中心小學在辦公室的墻壁上，在教室前后門的玻璃上，在走廊，在樓道的墻上，精選了部分對學生有深遠影響的名言警句、標語，圖文并茂，生動形象，這些內(nèi)容，時時處處規(guī)范著師生的言行，讓學生在耳濡目染中受到熏陶。四層中華傳統(tǒng)文化（四樓）：讓學生感受中華文化的淵源流長。每到課間，同學們都蹲在走廊，觀看各班的精彩展示。各班教室內(nèi)容豐富、切合實際，搭建起學生自我展示的平臺，學生的自信傾注于畫筆中，智慧流瀉于精美的制作中。烏敦套海中心小學著力營建校園文化，力求環(huán)境優(yōu)美、校園“五化”：硬化、綠化、亮化、美化、凈化，給人以美感。樓前種有挺拔的銀杏、蒼翠的水臘、浪漫的垂柳、清香的刺梅，紫色的丁香，步入校園，整個校園營造了花草蔥榮，綠樹成蔭，清爽優(yōu)美，艷麗多彩的環(huán)境，師生漫步在干凈的水泥步道板上，猶如置身于一個美麗的花園，呼吸著醉人心脾的花香，感受校園美景的熏陶。堅持開展陽光體育活動，保證學生每天活動一小時。學校、家庭、社會是學生生活的場所，都是育人的重要資源。俗話說：“不依規(guī)矩，無以成方圓”，利 用制度的規(guī)范性和指令性優(yōu)勢，保障學校教育的有章、有序。我們希望在上級教育主管部門的指導(dǎo)下，能順利通過考評驗收。二、教師風采：到崗到位好的班主任：楊帆任志良肖太孫忠賢孫翠華杜林伍賢斌陳曉斌關(guān)心學校公益事業(yè)的教職工：孫忠賢胡斌三、學生之星：文明禮儀標兵：謝家平（高三、一班）四、通報批評：打架斗毆：高一（3）班：劉濤高一（4）班： 杜海峰孫亮平高一（5）班：向生明孫世玉孫清明代興高二（1）班：李仕飛高二（2）班： 劉偉 沈陽 沈杰高二（3）班：孫乾任高三（3）班：沈俊平抽煙：高一（3）班：沈?qū)毱轿?、考評公示：（見附表）高二（4）班： 王黎明冉金成[ 教育感言]你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。總體目標：建立完善整體德育的四個模式：理想教育模式、心理教育模式、習慣養(yǎng)成教育模式、生活教育模式。本期以年級組為核心，全力加強德育隊伍建設(shè)，強化培訓(xùn)、常規(guī)管理和德育科研，重視對班主任工作能力的全面培養(yǎng)，進一步提高全體班主任道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和德育科研水平。引導(dǎo)班主任注重細節(jié)、端正態(tài)度、以身作則、提升水平本學期將加強對德育工作的督導(dǎo)，從細微處入手，從班容班貌、學生言行、隊列行進、發(fā)型服飾、校服著裝、檔案管理等方面考察其管理水平。強化考風考紀，配合教務(wù)處、年級組對學生進行日常測驗、作業(yè)完成的誠信教育。每個班級要圍繞“社區(qū)教育活動、社區(qū)服務(wù)、社會實踐”三個方面制定綜合實踐的詳實計劃，并選擇一個課題，精心設(shè)計，精心準備。堅持全員育人德育導(dǎo)師制。每班選派三名學生。學校也先后被評為“邵陽市社會綜合治理工作先進單位”、“邵陽市國防先進單位”、xx縣關(guān)工委先進單位”等榮譽稱號。本學期共組織了六次黑板報評選活動。如：“期初安全教育”周末回家安全教育、期中安全教育、學校安全教育專欄、班級黑板報安全?？?、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發(fā)放致家長一封信組織學習等。(2)開展安全宣傳教育。創(chuàng)新機制，確保創(chuàng)新成果的鞏固。xx、xx、xx、xx等同學在全國中學生英語能力競賽中榮獲高三年級組國家級二等獎。一是，在全校范圍內(nèi)實行了“激勵賞識教育”。③、建立三級教育潛質(zhì)生檔案，實行德育導(dǎo)向激勵政策。學校的整體校風與學風都實現(xiàn)了根本性的好轉(zhuǎn)，高考大捷與XX年高考、學考的雙豐收就是很好的佐證。經(jīng)過海選推薦、互評、初評、復(fù)評和評審小組審核等諸多環(huán)節(jié)，共評選出xx、xx等“xx八中星級五星平安家庭”6戶以及xx、xx、xx、xx等“xx八中星級四星平安家庭”10戶，并張榜公布。及時召開班主任經(jīng)驗工作交流會，轉(zhuǎn)變觀念，提高班級管理能力。