【正文】 ？生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭，請(qǐng)相信自己，一定要珍愛生命。但是有時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷和無奈的。只有醫(yī)護(hù)人員的眼睛是溫暖的，透過隔離眼罩可以看到陽光，使他們有了堅(jiān)持下去的勇氣成為源源不斷的動(dòng)力。家長可以通過“家長課堂”欄目，了解更多科學(xué)教育孩子的方法。雖然在“52010年我們將在全國建立10個(gè)直屬工作站，開展安全教育培訓(xùn)工作，推進(jìn)活動(dòng)的深入開展，還將完成不少于10萬名學(xué)生和兒童的安全健康知識(shí)普及工作。二是發(fā)展計(jì)劃，主要側(cè)重在項(xiàng)目服務(wù)、建立職業(yè)化的人力資源體系、開展國際交流等。開展健康安全知識(shí)講座和校園安全演練活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的健康安全意識(shí)，養(yǎng)成健康安全習(xí)慣，增加健康安全和危機(jī)防范常識(shí)，掌握自救自護(hù)和互救能力。這些潛伏在日常生活中，隨時(shí)可能降臨的危害，與學(xué)生缺乏健康、安全知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)有著直接的關(guān)系。為提高學(xué)生的安全意識(shí)及基本的自救自護(hù)技能，2010年6月1日，由中國校園健康行動(dòng)學(xué)生健康安全教育辦公室發(fā)起的“中國校園健康行動(dòng)——學(xué)生健康安全教育關(guān)愛計(jì)劃”在北京市海淀公共安全館啟動(dòng)。不要輕信他人，更不要盲目的跟隨他人離校。寢室的安全是重中之重。在外求學(xué)，我們的衣食住行、學(xué)習(xí)生活無不牽動(dòng)著父母的心。根據(jù)本月相應(yīng)主題活動(dòng)綜合評(píng)選出“校園保潔文明之星”、“校園生命衛(wèi)士”各若干名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書，利用校園網(wǎng)、廣播臺(tái)、宣傳窗、《五職風(fēng)采》等廣泛宣傳。活動(dòng)內(nèi)容：（1）通過校園廣播開展有關(guān)生命的起源、發(fā)展、價(jià)值、意義等生命知識(shí)教育；（2）科學(xué)預(yù)防傳染病、遠(yuǎn)離煙酒毒品的圖片宣傳；（3）“心理保健、享受和諧”的主題講座；（4）第40個(gè)世界地球日宣傳活動(dòng)。活動(dòng)要求：主要由政教處負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的生活衛(wèi)生習(xí)慣的監(jiān)督檢查，主要包括包干區(qū)、教室、寢室衛(wèi)生死角的清理及衛(wèi)生保潔等。第一篇：關(guān)愛生命陽光成長關(guān)愛生命，陽光成長譚軍一、活動(dòng)主題：關(guān)愛生命、健康成長?；顒?dòng)內(nèi)容：（1）保潔員輪值替換活動(dòng)，即對(duì)于隨手亂扔垃圾、隨地吐痰、傾倒污水、穿拖鞋進(jìn)教室等違規(guī)的同學(xué)，要求他們充當(dāng)一周校園保潔員的工作，下周由被查到的同學(xué)換崗值班；（2）衛(wèi)生文明星級(jí)個(gè)人、寢室、班級(jí)的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。（四）關(guān)愛生命宣傳活動(dòng)活動(dòng)目的：通過視、聽、悟的教育途徑，使同學(xué)們了解生命的基本知識(shí)、理解生命的價(jià)值和意義，學(xué)會(huì)自我保護(hù)身心健康、科學(xué)預(yù)防消極影響。此外，“文明之星”考評(píng)小組根據(jù)同學(xué)們?cè)诮煌ò踩R(shí)競(jìng)賽、自覺遵守交通規(guī)則、交通文明宣傳和維護(hù)交通規(guī)則等方面的表現(xiàn)綜合評(píng)選出“交通文明之星”若干名。分?jǐn)?shù)、獎(jiǎng)勵(lì)也許并不是他們真正想看到的，如果每一次回家都能看到你開心燦爛的笑顏，我想，他們才會(huì)真正感到欣慰，感到自己勞碌的半生是真正的值得。關(guān)愛生命，我們要從身邊的小事做起：其一，我們要理解和支持學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在學(xué)校周邊難免會(huì)有一些心懷不軌的不良分子，這就需要我們提高自身防范意識(shí)。還有些學(xué)生心理脆弱，缺乏控制能力和自我保護(hù)意識(shí)，這些現(xiàn)狀引起了全社會(huì)的關(guān)注。在學(xué)生中存在的視力下降、體質(zhì)下降等健康問題也較為普遍，不利于學(xué)生的健康成長。開展健康、安全自救自護(hù)教育調(diào)查，為教育部門制定健康、安全自救教育方案提供參考依據(jù)。一是戰(zhàn)略規(guī)劃，主要側(cè)重在提高活動(dòng)的社會(huì)影響力、持續(xù)發(fā)展力，引起全社會(huì)各行業(yè)對(duì)學(xué)生安全教育工作的重視，共同推進(jìn)。我們將陸續(xù)推出科學(xué)、實(shí)用的安全教育系列教材和課件，并啟動(dòng)“學(xué)生健康教育和素質(zhì)教育”等項(xiàng)目。學(xué)校的安全教育還處于初級(jí)階段，沒有一套科學(xué)的、系統(tǒng)的安全教育教材，學(xué)校的教師也沒有安全這方面的專業(yè)知識(shí)，無法準(zhǔn)確向?qū)W生傳授?！栋踩逃齽?dòng)漫課堂》還附加一張《多功能學(xué)習(xí)卡》，這張卡片還能提供一些幫助，如孩子們可以通過我們的網(wǎng)站學(xué)習(xí)從幼兒園、小學(xué)一年級(jí)直至高中三年級(jí)的所有教育資源，包括科學(xué)文化知識(shí)、素質(zhì)教育、心理輔導(dǎo)等內(nèi)容。沒有家人熟悉的面孔，沒有朋友稱兄道弟的問候，沒有繁華熱鬧的街市，空氣中充滿了冰冷的氣息，使人不寒而栗。初中時(shí)是在省重點(diǎn)中學(xué)度過的，又是在重點(diǎn)班，在驕傲與自信的背后更多的是同學(xué)之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)孩子都渴望成功。人需要責(zé)任，需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更重要的是對(duì)你的父母對(duì)這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。讓我們邁出成長的腳步吧！