【正文】 于大學(xué)生這樣一個將來建設(shè)國家的主力軍團(tuán)，大學(xué)生這個巨大的人才供給市場的自身素質(zhì)與社會需求之間的矛盾能否緩和，這對大學(xué)生提出很大的挑戰(zhàn)，社會實踐可以培養(yǎng)大學(xué)生良好素質(zhì)，意義當(dāng)然也就不能容忽視了。使自己的大學(xué)生活豐富多彩。當(dāng)代大學(xué)生是新一代的代表，是祖國的未來，我們必須堅持馬列主義/毛澤東思想，必須在它的指導(dǎo)下闊步前進(jìn)。另一方面要目標(biāo)明確、角色清晰，勤學(xué)好問、善思敏行。學(xué)校的重視程度很重要，做為學(xué)校應(yīng)積極鼓勵，除大學(xué)生自身努力外，應(yīng)該為他們提供一些機(jī)會和幫助，并通過相應(yīng)組織如大學(xué)生勤工儉學(xué)中心等進(jìn)行跟蹤服務(wù)，把這方面工作盡量做得扎實一些。這在很大程度上影響了院系和學(xué)生的積極性和主動性。一方面有些高校不重視社會實踐活動,社會實踐和教育相脫節(jié)，影響學(xué)生參加實踐的積極性。作為志愿者的大學(xué)生，他們可以是公路上維護(hù)交通秩序的協(xié)管同志，可以是義務(wù)到農(nóng)村、到西部邊疆執(zhí)教的人民教師，可以是到基層當(dāng)村長的干部。三、大學(xué)生參加社會實踐的途徑方式大學(xué)生暑假社會實踐一般可分為兩種：有償和無償，有償性包括商品促銷，家教，翻譯員，家政員，商業(yè)貿(mào)易，校園代理人，文化演出，打雜工，文化宣傳員，廣告張貼發(fā)布等等；無償性包括義務(wù)工作者，志愿者，社區(qū)義務(wù)勞動者等等。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學(xué)生養(yǎng)成的“嬌、驕”二氣會得到克服；在實踐的困難和危險面前，要求大學(xué)生們要有一定的犧牲精神和堅強(qiáng)的品質(zhì)。一方面社會實踐有利于大學(xué)生塑造個性品質(zhì)、發(fā)展大學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。胡錦濤總書記在同中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生代表座談時的講話指出,古往今來凡成大事者,無不經(jīng)過社會實踐的歷練和艱苦環(huán)境的考驗。第四篇：大學(xué)生參加社會實踐的意義和途徑方式大學(xué)生參加社會實踐的意義和途徑方式調(diào)查研究內(nèi)容摘要：大學(xué)生社會實踐活動是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實踐相結(jié)合、知識分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式。要求高校在社會實踐開始前集中對學(xué)生進(jìn)行實踐技能與方法、實踐論文與報告的書寫方法的培訓(xùn),使學(xué)生在社會實踐工作開展前就對所研究的內(nèi)容有一定的了解。對此我們應(yīng)加大宣傳力度，擴(kuò)大參與面，對效果好，學(xué)生和實踐單位都滿意的活動要堅持長期開展，并對活動取得效果及時進(jìn)行宣傳報道，吸引更多的人參與其中。有助于提高學(xué)生道德修養(yǎng)，明事理、知榮辱、關(guān)愛他人、回報社會；有助于學(xué)生了解社會、了解國情、加深對黨的基本路線的認(rèn)識，堅定正確的政治方向，增強(qiáng)愛國情感和社會責(zé)任感、使命感、樹立正確的 世界觀、人生觀、價值觀。參加社會實踐能幫助大學(xué)生更好的學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存,因此分析大學(xué)生社會實踐活動存在的問題并針對問題提出建議十分重要。為了對“大學(xué)生參加社會實踐的意義和途徑方 式” 進(jìn)行調(diào)查研究，現(xiàn)在進(jìn)行一項關(guān)于《在校大學(xué)生參加社會實踐的意義和途 徑方式》的問卷調(diào)查。社會實踐使大學(xué)生對自己的實踐活動擁有主動權(quán),可以用自己的聰明才智為社會服務(wù),用自己的努力得到他人的認(rèn)同,同時實現(xiàn)自我價值和社會價值。社會實踐為大學(xué)生拓展素 質(zhì)、開闊視野提供了很好的學(xué)習(xí)實踐平臺，對大學(xué)生盡快適應(yīng)畢業(yè)后的工作崗位發(fā)揮著重要作用三． 開展社會實踐活動的有效途徑（一）深入組織開展社會實踐活動高校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)識到社會實踐對于大學(xué)生成長成才的重要意義，高度重視大學(xué)生的社會實踐活動，在人員、經(jīng)費上予以充分的寶座，以確保社會實踐要不斷創(chuàng)新長期堅持開展。（四）創(chuàng)新實踐活動形式實踐活動要根據(jù)不同年級的特點有針對性的開展，例如大一、大二的學(xué)生活動的主要內(nèi)容要豐富，側(cè)重于綜合能力的提高。對大學(xué)生來說,社會實踐是他們受教育、長才干的重要渠道,充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,使他們學(xué)會認(rèn)知。更加有助于大學(xué)生更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。所以大學(xué)生參加社會實踐作為培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑具有不容忽視的重大意義。大多數(shù)情況下，他們要自行組織活動，要獨立面對和解決各種問題。社會實踐有助于大學(xué)生學(xué)會共同生活、工作,構(gòu)建社會責(zé)任感。對于大多數(shù)大學(xué)生來說，選擇與自己所學(xué)專業(yè)相似的職業(yè)是最優(yōu)的，比如學(xué)習(xí)旅游管理專業(yè)的學(xué)生，可以在旅游區(qū)做義務(wù)講解員；法律專業(yè)的學(xué)生在社區(qū)做法律宣傳，法律調(diào)解員，師范生最好是家教工作。這個活動由團(tuán)委發(fā)起,學(xué)生能夠參與這個實踐活動的人數(shù)較少，但其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在學(xué)生進(jìn)行社會實踐大都是自己聯(lián)系單位,需要花費很多的精力和時間,而且實踐盲目性很大,專業(yè)性不強(qiáng),不利于老師對參與社會實踐的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。社會實踐教學(xué)作為必需的教學(xué)環(huán)節(jié)，應(yīng)該是面對全體學(xué)生的，但許多高校把主要精力投放在院、系社會實踐小分隊或某一類實踐活動上，面對全體同學(xué)的個體實踐活動則缺乏具體而有效的指導(dǎo)和相應(yīng)措施。另外高校要積極爭取社會的支持,努力拓寬社會實踐的經(jīng)費來源渠道。總之，大學(xué)生利用假期參加社會實踐不失為一件好事，除勤工儉學(xué)外，關(guān)鍵是體驗一下生活和工作，鍛煉一下自己的適應(yīng)能力，初步了解社會就業(yè)需求，為將來就業(yè)提供鋪墊（也避免將來在實踐中碰壁甚至上當(dāng)）。因此要合理支配暑假時間，充分利用把握機(jī)遇，提升自我。積極參加社會實踐將對大學(xué)生增強(qiáng)社會責(zé)任感、擴(kuò)展視野提供很大幫助。留校勤工儉學(xué)，家教、零工等更側(cè)重經(jīng)濟(jì)利益，是一些家庭困難的學(xué)生的首要選擇；具有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生選擇做義工、支教，既鍛煉了能力，又奉獻(xiàn)了愛心；更多學(xué)生則是傾向于選擇與專業(yè)相關(guān)的單位實習(xí)。這同時也是價值觀的體現(xiàn)，社會主義核心價值體系，要求我們要在實踐中學(xué)習(xí)馬克思主義，弘揚民族精神，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)，愛社會主義，有文化有紀(jì)律，社會實踐正式這些優(yōu)良精神品質(zhì)的試驗方式，學(xué)生可從中體會勞動的價值，人生的意義，實現(xiàn)自我價值，對學(xué)生的價值追求，政治文化信仰都將有影響?？傊?，大學(xué)生參加社會實踐對學(xué)生自己來說是一次有益的對社會環(huán)境的積極適應(yīng)，對自己綜合素質(zhì)的初次測評，對以后的學(xué)習(xí)自身素質(zhì)的養(yǎng)成都有重要意義，大學(xué)生是社會的一個特殊群體，他們以后在社會上的作用不容忽視，社會實踐使學(xué)生們逐步走入職業(yè)化道路，感受到職業(yè)人士的行為生活習(xí)慣，社會發(fā)展，國民整體素質(zhì)的提高都有賴于大學(xué)生們自身素養(yǎng)的提高。結(jié)語態(tài)度決定一切，怎樣的態(tài)度就決定怎樣行動,也就決定將有怎樣的結(jié)果。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。