【正文】 想胸有成竹，信手拈來，必須做到兩個務必。這些材料經(jīng)過了層層把關，反復修改，高度提煉，領導審閱，凝聚了多人的心血、汗水、智慧和共識，具有相當?shù)睦碚摳叨群退枷肷疃?，思想深刻，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言精練，文風鮮活，規(guī)劃合理，剖析到位，緊扣實際，是必不可少的學習內(nèi)容之一。二是領會意圖，掌握動態(tài)。作為秘書組的一名成員，經(jīng)過暢主任輔導，心情豁然開朗，猶如濃重的天幕拉開了一道縫隙，透出了一絲光亮。最后一點是改中求精學習公文寫作，修改是必不可少的。公文寫作是一種能力，能力要靠反復實踐才能形成、領悟和掌握。二、如何學好公文寫作（一）多看閱讀是寫作的基礎和前提。公文寫作比起其他寫作來目的更為具體、明顯。其他的文種也有復雜處，需要我們?nèi)ヂ毩?，加以掌握。也因此，我對它們的概念，分類，寫作方法有了進一步形象化的了解。廣義的公文是指國家黨政機關，群眾團體，企事業(yè)單位在公務活動中使用和形成的，一般指具有特定體式并經(jīng)過特定程序處理的任何書面文字材料；狹義的則是指通用公文和專業(yè)公文。通過學習公文寫作，不但增加了自己的理論知識，也對我的實際生活產(chǎn)生了很大的影響。我所學到的理論知識遠非這些，還有公文的行文規(guī)則，作用，特點等，我在這里就不一一列舉了，總之通過一學期的公文寫作課的學習，我對于公文的認識有了質(zhì)的飛躍?！肮膶懽鳌钡恼J識從字面意義上講，公文寫作是指公務文書的寫作，是文件的擬稿工作，它是機關制發(fā)文件的第一個工作環(huán)節(jié)。貴在推陳出新”中，我對講師重點強調(diào)的“貴在推陳出新”印象深刻，因為在我認識中，公文的本身就是個僵化、無趣的事物，它不能像散文、詩歌那樣使用華麗的詞藻和優(yōu)美的語句，營造美麗的意境，它只能做出簡單的陳述，或者使用公式性的語言進行平淡的表達，完全跟“新”這個概念無緣。貴在推陳出新”的基礎上，采用了以講述個人經(jīng)歷、分享個人體會為重點，以課件材料為輔助的授課方式，較為生動的對培訓內(nèi)容進行了講解，對我個人學習的提高幫助較大。就是要多傾聽各方面的意見和建議。一是做到眼勤。很簡單的例子，我們很多的體育明星，你以為他們最初真的就愛好體育?逼出來的，誰逼的，父母，教練等等。只要你的新聞刊發(fā)一次，編輯就關注你了，呵呵，下次就好說咯。大家別不敢，這是最大的訣竅。新聞寫作是個考驗你寫作能力的工具。我最初是一個學計算機軟件應用專業(yè)的理科學生，從事寫作是因為工作的逼迫，從最初的不知從何下筆，到現(xiàn)在的得心應手隨心所欲，十余年來一晃而過，昨天又有朋友為女兒找我，問我寫作的心得與竅門，當時我一直在敷衍，自己實在不知道該如何回答，晚上睡前考慮了一下，決定以我的經(jīng)歷寫此文回答他。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型干部。二、培訓學習的心得體會這次培訓學習對我感觸很深，收獲很大，有許多心得體會，總的來說，要提高自己的寫作水平與工作管理能力，必須做到以下幾點：提高政治思想覺悟要做好機關工作，做一名人民滿意的好干部，必須要有正確的政治思想。懂得了如何進行公務的表達與溝通，如何開闊公文視野與工作思路。同時，也是對自身的一種鍛煉和綜合素質(zhì)的提高。再次，文章是需要不斷修改的。老師在講解會議工作報告寫作、會議紀要的記錄，以其通俗易懂的語言、輕松的方式告誡大家在實踐中應注意的問題，使參加培訓的人員受益匪淺。雖然只有四天的時間，但真的讓我受益非淺。寫文章首先要立意，做工作首先要定目標。課程中，老師講解信息寫作的基本知識，我覺得更具體、更實用，他以各種公文的標題、導語、正文、結(jié)尾等重點部分著手，做了深入淺出的講解，并通過自己的寫作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗毫無保留的和盤托出，使我們深受啟發(fā)。在學習之后，我也在網(wǎng)上搜索了相關資料，了解到公文的擬寫一般是按以下步驟進行：一、明確發(fā)文的主旨；二、收集相關資料進行調(diào)查研究；三、擬定提綱，安排結(jié)構(gòu)；四、落筆起草，擬寫正文；五、反復檢查，認真修改。學會寫好一些東西不是一件小事，因為基層的各種動態(tài)和思想都要通過書面材料來向上級反映。其次，在講師提出的“公文寫作難在準確規(guī)范；重在領導滿意；貴在推陳出新”中，我對講師重點強調(diào)的“貴在推陳出新”印象深刻，因為在我認識中，公文的本身就是個僵化、無趣的事物，它不能像散文、詩歌那樣使用華麗的詞藻和優(yōu)美的語句，營造美麗的意境，它只能做出簡單的陳述，或者使用公式性的語言進行平淡的表達，完全跟“新”這個概念無緣。這是我在寫作過程中不曾注重過的事情，將領導的想法用書面性的語言表達出來，這是個轉(zhuǎn)換、構(gòu)思的過程，或多或少會在不經(jīng)意間將自己的想法習慣貫穿其中，這樣就有可能會造成領導意圖傳達的失真或偏離，通過培訓我認識到了這一點，因此在今后的工作中，我也會避免這種情況的發(fā)生。通過這次培訓，我明白了：干事不僅要會說，更要會寫。使我們對公文寫作有了更深一層次的了解。現(xiàn)就此次培訓談一點自己的體會。由此我感覺到工作就好像是寫作：首先，寫作需要明確目標。必須有謙虛謹慎的心態(tài)，學習各方面的知識充實自己，取人之長，補己之短，細心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機，并一直堅持下去。課程中，老師講解信息寫作的基本知識，我覺得更具體、更實用，他從消息的標題、導語、正文、結(jié)尾等重點部分著手，做了深入淺出的講解，并通過自己的寫作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗毫無保留的和盤托出，使我們深受啟發(fā)。其次，寫作需要掌握基本知識，要有責任心，做為一名企業(yè)員工也要這樣，踏實走好每一步，在每一個平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。我將在以后的工作中，多寫勤練，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來，我相信，就這樣在循序漸進、日積月累的過程中，自己在寫作方面會有所提高。通過學習，使我理解了公文行文的嚴肅性與公文的規(guī)范化和標準化，系統(tǒng)掌握了公文寫作的知識和方法技能。許多學員說，集體學習，集體討論，比一個人單獨學，效果好得多，對掌握公文寫作理論，提高公文寫作幫助很大。要寫出質(zhì)量高的公文，就要不斷地學習，在學習中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排，在實踐中善加利用。更加慚愧的是年少輕狂，曾經(jīng)收過一個徒弟，徒弟尊敬咱，但是師傅不知道到底該傳給他什么。二、公文寫作的秘密公文是有固定格式的，類似通知，請示之類的，掌握好了以后寫就是了，這個不用你發(fā)揮，關鍵就是個格式，別讓人看笑話就行了。說白了一點，寫領導講話的時候，你就要把自己當成領導。三是琢磨題目，你想每個編輯每天的郵箱里那么多文章，你拿什么吸引他，就是標題，做個標題黨，這個不丟人。四、別把寫作當負擔主動和被動去做一件事，取得的結(jié)果是完全不同的，注意培養(yǎng)自己對寫作的愛好，有時候愛好是逼出來的。通過學習，認真反思自己在公文寫作方面的現(xiàn)狀，有如下幾點心得體會：首先，作為一名合格的公文寫作者，要從“四勤”做起。四是做到耳勤。重在領導滿意。重在領導滿意。一直以來我也在努力學習，加強鍛煉，增強自己的實際寫作能力，經(jīng)過近一個學期的學習，有老師的辛勤教導和平常的不斷付出，我認為自己收獲很多，并且在今后也會更嚴格督促自己去更好的學習公文寫作。另外讓我特別注意的是上述文種雖有相似之處，但每一種都有其獨特的功能作用，不能相混淆。當然我做的練習離正規(guī)的行政公文還有些距離，我會繼續(xù)努力學習。一、理論知識的把握學習過程中，我認識到公文是一種專業(yè)的寫作文體，有廣義與狹義之分。二、實踐操作能力的培養(yǎng)13類公文的寫作是這學期我學習的重點，課堂上除了命令，決定與公告我沒有進行實踐操作，其余的十種我都認真地練習過。更深入的了解了它們的涵義，比如說“計劃”，以前我一直以為它只是簡單的列個提綱，現(xiàn)在我知道它是企事業(yè)單位或個人對預定時間內(nèi)所要完成的任務所作的科學化，條理，化的一種應用文書，安排，要點，設想，方案，規(guī)劃等都屬于計劃，此外，它還有很多分類，按內(nèi)容分的話就有工作計劃，生產(chǎn)計劃，科研計劃，學習計劃，還有很多種其他的分類方法。對于通知、簡報、總結(jié)等常用的公文格式，也基本能夠熟練的掌握，明確了公文寫作是單位組織實施管理、開展公務活動必不可少的重要工具。有主旨必有觀點，主旨越鮮明突出，觀點越清楚明確。倘若想一口吃成個胖子，那是不現(xiàn)實的，正確的態(tài)度應該是循序漸進、由易到難，慢慢積累，逐步實現(xiàn)由不會寫到會寫的轉(zhuǎn)變。每篇文章，從立意到結(jié)構(gòu)，從選材到語言，都要認真思考，反復斟酌，力求最佳。通過培訓，感觸頗深，收獲很多。只有真正做好上下結(jié)合，把本縣的工作任務擺進去、放進來，文章才有可操作性，才有高度和深度。包括講話總結(jié)、計劃、匯報、體會、祝酒詞、主持詞、歡迎詞等等。首先，要做到持之以恒，樣樣精通。常言道，會看的看門道，不會看的看熱鬧。通過平時的讀書看報，掌握時代性語言，用時代性語言表述文章的內(nèi)容，切忌幼語、舊語。平時練筆就要注意把握好上情下情的結(jié)合點，將上情下情無縫對接，這樣才能體現(xiàn)高度和深度。過去我對公文寫作的認識是一知半解的，總是認為隨便寫寫應付過去就行了，、寫作方法和寫作要領等，所以，迄今為止，也沒有寫出自己認為滿意的公文?？傊?，這次的學習使我受益匪淺，也夠我消化一陣子的了。秘書是一個“文化人”，也是單位文化形象的代言人。所以，我們不僅要學習書本知識，還要向工作實踐學習，要把這兩者有機結(jié)合起來，在工作實踐中積累經(jīng)驗，總結(jié)得失，提高自己的綜合素養(yǎng)和能力。能夠以冷靜的態(tài)度對待是非，以寧靜的態(tài)度對待得失，以清靜的態(tài)度對待名利，耐得住寂寞，守得住清貧，抵得住誘惑。三是按照規(guī)律辦事，也即是