【正文】 得到他人的尊重。也為自己贏得了榮譽(yù)。在教學(xué)中，我積極探索，勇于創(chuàng)新，緊跟時(shí)代的步伐。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。學(xué)習(xí)知識(shí)死板，不靈活，不能舉一反三，對(duì)能力性的問(wèn)題缺乏思考。二、存在的問(wèn)題少部分教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯(cuò)題沒(méi)有及時(shí)訂正，有的沒(méi)有及時(shí)批改。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時(shí)批改作業(yè)。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：教案、聽課記錄、評(píng)課記錄及集體備課活動(dòng)記錄、作業(yè)批改及記錄（含練習(xí)冊(cè)）、教學(xué)后記、輔導(dǎo)和第二課堂記錄以及信息技術(shù)機(jī)上情況等。不足之處教學(xué)反思內(nèi)容較少，不夠要求的字?jǐn)?shù)。學(xué)習(xí)記錄量足，但是體會(huì)不是發(fā)自自身的思維和想法，而是從書面上抄下來(lái)的。4留守兒童幫扶登記和輔導(dǎo)記錄過(guò)于簡(jiǎn)單，輔導(dǎo)內(nèi)容單一。所以，學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入課堂聽“推門課”，還要參加組內(nèi)的互聽互評(píng)活動(dòng)聽課評(píng)課。考試與評(píng)價(jià)（5分，自評(píng)5分）檢測(cè)，它既是檢查結(jié)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況的有效工具，又是評(píng)估教師教學(xué)水平的重要手段。同時(shí)非常重視運(yùn)用教具幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容和學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)，教學(xué)效果很好。教師備課（５分，自評(píng)4分）備課是教師以課程、單元、單課時(shí)內(nèi)容為基本單位編寫的組織教學(xué)工作的具體方案，是組織上課內(nèi)容與教學(xué)進(jìn)程的重要依據(jù)，是保證教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)效果的必要手段。要求：①各組和各位科任老師根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃、教材特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知能力等，制定出組教教研計(jì)劃和各班的教學(xué)工作計(jì)劃；②第二周繳交到教導(dǎo)處備檢；任課教師都能按照學(xué)校的要求，并且１００%按時(shí)完成，按時(shí)交計(jì)劃。每個(gè)學(xué)期都有創(chuàng)新地、更有效地做好教學(xué)常規(guī)工作。現(xiàn)將自查情況逐項(xiàng)做如下報(bào)告：一、教學(xué)常規(guī)自查課程設(shè)置（5分，自評(píng)4分）教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃，是學(xué)校施教的行動(dòng)綱領(lǐng)。是幫助我們積累成功經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗教訓(xùn)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的的問(wèn)題，對(duì)癥下藥，彌補(bǔ)不足途徑。課堂教學(xué)（10分，自評(píng)8分。因此，學(xué)校對(duì)各年級(jí)段，各學(xué)科的作業(yè)都提出了明確的要求。檢查中學(xué)校還對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。通過(guò)聽推門課活動(dòng)，有效地促進(jìn)教師備好每節(jié)課、上好每一節(jié)課，有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2加強(qiáng)教師的校本研究，嚴(yán)格要求全校教師的隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)我校師資隊(duì)伍的實(shí)情情況，努力提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)教育日新月異發(fā)展的要求。教師批改上能夠做到認(rèn)真、細(xì)致，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行二次批改，并認(rèn)真做好作業(yè)批改記錄。只有搞好教學(xué)常規(guī)才能有成功的教育。（2）教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過(guò)程比較詳實(shí)。多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。個(gè)別教師組織能力欠佳，直接影響學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于作業(yè)封面要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，要整潔、不允許涂涂劃劃。二、建立完善的制度部室各種制度齊全，均上墻公示。長(zhǎng)期以來(lái)，我堅(jiān)持在教育教學(xué)中苦苦探索，用心研究教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)和教學(xué)中的疑難問(wèn)題，我自費(fèi)買教育教學(xué)資料，訂閱教育方面的報(bào)刊雜志，以擴(kuò)大自己的知識(shí)面和業(yè)務(wù)水平。特別是這幾年，隨著年齡的增長(zhǎng)，我愈發(fā)覺(jué)得知識(shí)不夠用，我便要求自己每周至少讀一本教育方面的書籍，并做好讀書筆記，撰寫心得體會(huì)，積極撰寫教育教學(xué)論文并多次獲獎(jiǎng)。并時(shí)常與老師們溝通、交流，與老師們一同探討、實(shí)踐，使我校的教研工作形成了良好的互助共進(jìn)的學(xué)術(shù)氛圍，營(yíng)造出了輕松和諧的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。追求職業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程是艱辛的，但收獲必定是快樂(lè)的！今后的工作中，我將繼續(xù)努力辛勤耕耘，自強(qiáng)不息，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同事的信任，為馮莊小學(xué)的明天做出更大的貢獻(xiàn)！經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料姓名：楊志勇 單位：富鎮(zhèn)學(xué)區(qū)馮莊小學(xué)《生活數(shù)學(xué)》課題研究成果馮莊小學(xué)《生活數(shù)學(xué)》課題組