【正文】 的快樂(lè)。層次二：合作將作品粘貼在杯子上形成海底世界的完整作品，體驗(yàn)合作帶來(lái)的快樂(lè)。孩子們會(huì)進(jìn)行買(mǎi)賣活動(dòng)?；顒?dòng)規(guī)則：區(qū)域可以進(jìn)4位小孩子。大膽操作玩具，拼插構(gòu)建出有創(chuàng)意的作品。孩子們對(duì)書(shū)本有愛(ài)心。使用剪刀時(shí)要注意安全，不要浪費(fèi)顏料和紙張。 圖片、剪刀、膠水 練習(xí)按圖片頁(yè)碼裝訂小圖書(shū)。 廢舊圖書(shū)、白紙小圖書(shū)、蠟筆 通過(guò)剪、貼、說(shuō)的活動(dòng)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和想象能力。語(yǔ)言區(qū) 故事場(chǎng)景、各種動(dòng)物手偶 利用手偶復(fù)習(xí)故事或創(chuàng)編故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。引導(dǎo)幼兒觀察螞蟻身上的加減算式，算出得數(shù)，送到相應(yīng)的“房子”里。 自制游戲棋 鞏固對(duì)倒順數(shù)的認(rèn)識(shí)。 操作材料7 正確感知10以內(nèi)的序數(shù) 引導(dǎo)幼兒根據(jù)數(shù)字排列的規(guī)律，鼓勵(lì)幼兒在動(dòng)物身上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字。 地圖拼版 讓幼兒了解祖國(guó)的各個(gè)省份，發(fā)展幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。欣賞小紙屑跳舞，引起幼兒探索興趣，繼續(xù)探索還有哪些東西也能讓小紙屑跳舞。了解原理。 操作材料34 學(xué)習(xí)看圖制作動(dòng)物筆盒。教師重點(diǎn)示范“螃蟹”的制作方法。、細(xì)致的習(xí)慣。美工區(qū) 正方形紙、折紙示范圖 。?，幫卡片縫上紐扣。發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。會(huì)在電氣化工具的幫助下制作食物，如榨果汁、烤面包，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。能大膽地用繪畫(huà)、泥塑、手工等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，表現(xiàn)出物體的基本部分和主要特征，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。會(huì)商量情節(jié)，根據(jù)情節(jié)協(xié)商有什么角色，并協(xié)商分配角色，有問(wèn)題不爭(zhēng)吵；在熟練掌握故事內(nèi)容、情節(jié)的基礎(chǔ)上，能初步用表演游戲的形式較協(xié)調(diào)一致地表現(xiàn)出來(lái)，如自編對(duì)話、表情、動(dòng)作等，發(fā)展創(chuàng)編動(dòng)作、表情的能力；能初步用音樂(lè)、語(yǔ)調(diào)的變化和不同的表情、動(dòng)作表現(xiàn)出角色的不同形象；能創(chuàng)造性地改編表演游戲的部分情節(jié)，表演別人能看懂；根據(jù)內(nèi)容選擇、使用創(chuàng)造簡(jiǎn)單的道具、場(chǎng)景。學(xué)習(xí)理解她人的情感和需要，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒、情感，通過(guò)換位思維發(fā)展支配自己，協(xié)調(diào)與他人關(guān)系的能力。積木、積塑區(qū)目標(biāo)：喜歡擺弄各類積木，體驗(yàn)創(chuàng)造與成功的喜悅。形成目的性、堅(jiān)持性和互相合作的良好品德。每一次玩一種游戲，學(xué)習(xí)做事有始有終，堅(jiān)持活動(dòng)主題，努力克服困難，達(dá)到活動(dòng)目的。運(yùn)動(dòng)性區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)身體發(fā)育，增強(qiáng)身體素質(zhì)，使其身心全面和諧地發(fā)展。理解看病的流程，知道醫(yī)院所設(shè)的科室機(jī)器功能。教育幼兒懂得愛(ài)護(hù)玩具和與同伴友好的行為習(xí)慣。材料：顏色、大小、形狀等不同的學(xué)具。第一篇：大班近期區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)大班近期區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃一、美工區(qū)目標(biāo)：能圍繞主題作畫(huà)，并有目的的合理安排畫(huà)面。能通過(guò)細(xì)心觀察對(duì)多塊圖片進(jìn)行拼合。培養(yǎng)幼兒之間合作建構(gòu)的能力。提高幼兒的合作意識(shí)。社會(huì)性區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：形成良好的情感體驗(yàn)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展社會(huì)性能力，促進(jìn)活潑、開(kāi)朗、自主、自信等良好個(gè)性的發(fā)展。游戲中友好交往并能協(xié)調(diào)相互關(guān)系，自己想辦法解決游戲中的問(wèn)題。嘗試運(yùn)用對(duì)稱、平衡、協(xié)調(diào)等藝術(shù)要素，發(fā)展審美及表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。發(fā)展語(yǔ)言交流和表達(dá)能力。學(xué)習(xí)人際交往的規(guī)則和技能，增進(jìn)同伴關(guān)系，發(fā)展社會(huì)能力?？偰繕?biāo)：激發(fā)對(duì)表演游戲的興趣、愿望和自信心；有良好的欣賞習(xí)慣；發(fā)展表現(xiàn)力、想象力、評(píng)價(jià)能力；學(xué)習(xí)運(yùn)用與開(kāi)展表演游戲有關(guān)的語(yǔ)言表現(xiàn)手段及非言語(yǔ)表現(xiàn)手段，發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。大 班積極參與美工區(qū)，能根據(jù)問(wèn)題情境有目的地活動(dòng)。會(huì)手眼協(xié)調(diào)地專注地進(jìn)行編織、縫、繡，發(fā)展做事的持續(xù)性和專注力。能有目的地使用材料進(jìn)行觀察和操作探究，發(fā)現(xiàn)事物之間的關(guān)系。、細(xì)心的好習(xí)慣。 娃娃衣服、分類動(dòng)物圖片、紐扣、圖片、針、線 練習(xí)使用針線的技能，促進(jìn)手指小肌肉的發(fā)展。提醒幼兒一次不能放太多豆子。 各種小塊皺紋紙若干、白紙、筆 ，再用彩色皺紋紙團(tuán)紙貼畫(huà)。 紙杯、蠟筆、各種彩紙、剪刀、膠水等 。看示范圖，了解制作的基本方法。：在有洞和沒(méi)洞的瓶中，哪個(gè)能把氣球吹出。 紙屑、尺、及其它塑料制品 感知摩擦產(chǎn)生靜電，體驗(yàn)操作活動(dòng)的快樂(lè)。認(rèn)識(shí)軟尺，想一想，你知道同伴的頭圍是多少?腰圍是多少?請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)用軟尺測(cè)量并記錄。引導(dǎo)幼兒在方框中記錄圈中物品的數(shù)量。教師引導(dǎo)幼兒觀察，在空格中填上合適的相鄰數(shù)。 自制操作材料 通過(guò)游戲鞏固7以內(nèi)的加減。認(rèn)識(shí)漢字左、右，啟發(fā)幼兒剪下圖片，對(duì)它們進(jìn)行分類。引導(dǎo)幼兒觀察圖片，學(xué)習(xí)古詩(shī)?？纯凑f(shuō)說(shuō)圖上有什么?并根據(jù)圖與圖之間的聯(lián)系想象兒歌，學(xué)習(xí)朗誦兒歌。孩子們注意正確使用顏料筆。與同伴輕聲交流，大膽想象講述故事內(nèi)容?；顒?dòng)規(guī)則：區(qū)域可進(jìn)4位孩子。發(fā)展創(chuàng)造性思維能力?；顒?dòng)規(guī)則：區(qū)域可以進(jìn)4位小孩子。預(yù)設(shè)區(qū)域目標(biāo)(一）美工區(qū)層次一：能大膽運(yùn)用捏、壓扁的方式塑造海底生物的形象。（五）音樂(lè)區(qū)層次一：大膽在同伴面前演唱、表演歌曲。取材料時(shí)不能爭(zhēng)搶，要愛(ài)護(hù)它們。美工區(qū)：橡皮泥用捏、壓扁的方式塑造海底生物的形象，將作品粘貼在墊板上 操作區(qū)：我們已經(jīng)學(xué)過(guò)5以內(nèi)數(shù)的分成，老師在操作區(qū)投放了數(shù)的分成的操作材料，請(qǐng)小朋友在區(qū)域里鞏固練習(xí)吧。第五篇：大班《春夏秋冬》區(qū)域活動(dòng)大班“春夏和秋冬”主題區(qū)角活動(dòng)方案主題目標(biāo)：能在活動(dòng)中感受大自然的博大和奧妙，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。因此，我們對(duì)“春夏和秋冬”主題區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行了拓展。②認(rèn)識(shí)漢字春、夏、秋、冬。②當(dāng)孩子遇到困難，不能很好的進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，教師能及時(shí)指導(dǎo)、回應(yīng)。美工區(qū)：（1）活動(dòng)名稱：春天真美麗 活動(dòng)目標(biāo)：①能用提供的材料制作春天美麗的花朵。如何投放：花瓣和柳條可以用來(lái)裝飾樹(shù)枝，表現(xiàn)春天的到來(lái)。②觀察幼兒能否利用各種材料裝飾出和諧的畫(huà)面。③每隊(duì)幼兒互相當(dāng)評(píng)委進(jìn)行打分，根據(jù)得分的高低，評(píng)出冠軍隊(duì)。具體玩法：①觀察與認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的溫度計(jì)，了解其基本結(jié)構(gòu)。②游泳去（夏）：游泳物品價(jià)格表；購(gòu)物單（游泳物品圖片）；仿真人民幣卡片若干。②觀察幼兒是否可以根據(jù)四季數(shù)學(xué)的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算，教師根據(jù)幼兒活動(dòng)情況進(jìn)行有效指導(dǎo)。（2）活動(dòng)名稱：昆蟲(chóng)大聯(lián)歡活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的角色進(jìn)行裝飾