【正文】 。文章情勢之美、寫作學(xué)知識可以講，但不是重點(diǎn)，這些東西體現(xiàn)不了你的程度。太慢了大家會猜忌你的做事效率。對剛畢業(yè)的學(xué)生，重點(diǎn)看思路與語言表達(dá)，是否具有教師的基本素質(zhì)。要明確您所面對的是您所教的小學(xué)生，初中生，高中生。讓專家認(rèn)為您有自己的思想在里面。說話要化繁為簡，生動活潑。選擇教授的內(nèi)容既要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢（自己嘴熟悉的），又要有代表性（課的高潮部分）。否則會給人講課中斷的感覺。也可放在講臺上。例如：是吧，對吧等。普通話要標(biāo)準(zhǔn)，咬字清晰。這樣可以讓專家對你的優(yōu)點(diǎn)和性格有一個初步的了解。注意，從門口到講臺這一段路也是專家在觀察您的時候。教術(shù)科，您就要穿正裝，男士別忘了打領(lǐng)帶。前幾日，筆者有幸陪同北京專家參加了教師的試講招聘活動。今天，我要講的課題是：。抑揚(yáng)頓挫與手勢。所以，能做到字斟句酌，沒有啰嗦話，詳略得當(dāng)，語言得體，同時還能兼顧書面語（普通話）和個人表述習(xí)慣。一、畫圖的妙招：上課要用到圖片，就是徒手畫的那種示意圖，相信很常見。一般情況下兩腳與肩同寬，重心正一點(diǎn)，不要歪肩斜背。但你切記那是你進(jìn)大學(xué)之后的事?，F(xiàn)在很多人沒有學(xué)師范的，又跑到高校當(dāng)老師。接下來，制勝之處在于好的課堂結(jié)構(gòu)，要盡量把精彩的內(nèi)容講在前面，比如板書課題之后，你最好馬上將課堂講解的要點(diǎn)分析出來，以便下一步逐步講解。今天，我要講的課題是：。當(dāng)教師不好，當(dāng)高校教師也沒什么好。如果到高校任教，講課是基本功。很多老師在試講時都會有一個通病，就是聲音太小，特別是女生，可能自己并沒有感覺到，但是如果不能讓最后一排的同學(xué)都清楚地聽到你的聲音，那就是不成功的。如果只告訴你是某門課程的話，你最好自己購買兩三本同類書籍仔細(xì)閱讀，針對一個章節(jié)寫出詳細(xì)的教案，也就是這節(jié)課你所教授的內(nèi)容，預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，與學(xué)生互動的內(nèi)容等。此外，向?qū)W校打聽清楚試講是用PPT還是手寫？如果用PPT的話就事先精心準(zhǔn)備一個。在授課時不要總回過頭看黑板或PPT，一定要事先充分地熟悉你的教案，講課時目視前方，和面試的老師一定要有眼神的交流。如果已經(jīng)確定試講課程及章節(jié)，那就認(rèn)真準(zhǔn)備，提前自己給自己或者同學(xué)演練一下；(3)板書要規(guī)劃好。在實(shí)在沒事可干的時候，你如果還是沒有退路地只有應(yīng)聘當(dāng)老師，我就教教你吧（不要認(rèn)為現(xiàn)在找工作只講關(guān)系，高校還是有惜才的）：好的自我介紹?？梢韵笳撐囊粯佑兄?、副標(biāo)題。所以，最好將整堂課的關(guān)鍵問題設(shè)計(jì)在1215分鐘時進(jìn)行講解為佳。防止緊張的方法是：看第三排人的頭頂（記住別看他的眼睛，看的位置不要太前，也不要太后），在第一次開口前先在這個位置環(huán)顧四周，借機(jī)同時平靜心氣。這樣沒有身體語言、缺乏交流互動的教學(xué)，結(jié)果是死翹翹；那么，你還不如用粉筆板書保險，只要注意寫很長的文字時，別老是屁股對人就可以啦，要么縮短精簡內(nèi)容，要么側(cè)面對觀眾加邊寫邊口述。課前訓(xùn)練。當(dāng)然，多人試講時難以用到這一招的，可以吧他延伸到紙上，就是預(yù)先用鉛筆淡淡地點(diǎn)上一部分點(diǎn)，注意不要太密，自己又能根據(jù)這些點(diǎn)完成整個圖啊。這就是所謂“不要看教案”咯。以前面所述例子：“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！”這一段語調(diào)要偏低，中等音量。二、講述中的語調(diào)。所以一定要注意您的儀表。教授小學(xué)和教授高中，妝容和服飾絕對不一樣。給專家的第一印象就十分不好。四、試講首先要表明你所要教授的科目、內(nèi)容，針對的是幾年級，第幾次課。要把他們想象成一個大班的孩子。好像趕任務(wù)一樣。板書粉筆字也是教師的基本功，一手漂亮的粉筆字可以為老師增彩不少。也不能亂用。制作要有特色。如果專家沒有要求你下面進(jìn)行說課，也可自己主動要求?；卮饐栴}會就是會，不會就是不會，不要不懂裝懂。下面您的授課就要注意互動性，調(diào)動氣氛。低下腦袋，態(tài)度謙恭，不管是對領(lǐng)導(dǎo)還是普通老師，說話做事要處處留心。課堂重點(diǎn)突出，一到兩點(diǎn)就夠的，其它的不講或略講，決不可面面俱到。PS：文章學(xué)知識像一把萬能鑰匙，又像一把手術(shù)刀，可以用它來解剖任何文章。如何深入分析思想情緒？大約可以從以下兩方面努力吧。（初中時，老師們最愛好講段落層次大意，高中階段老師只需點(diǎn)一下就夠了。言談舉止要得體，回答簡明扼要，抓住重點(diǎn)。試講形式：（1）真實(shí)課堂（有生試講）：有幼兒和評委的場所，面試者要做到：能調(diào)控、善應(yīng)變；過程全、邏輯情；一課時、控節(jié)奏。注意事項(xiàng)：（1）講課要有激情；（2）多媒體（簡筆畫）（黑板）等材料的使用；（3）試講中有提問，有停頓，有回答，有反饋；（4）能體現(xiàn)幼兒的活動（游戲、討論、操作），要作出指導(dǎo)和觀察的樣子；（5）盡快切入重點(diǎn)（開始部分不宜過長）；表情動作要自然。（2）教師教態(tài)具有親和力，語言的表達(dá)要兒童化，肢體語言形象生動。第四篇：初中信息技術(shù)教案試講(教師資格考試準(zhǔn)備)教案第15課 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)簡介教學(xué)目標(biāo)：，使同學(xué)們認(rèn)識計(jì)算機(jī)是由計(jì)算機(jī)硬件和軟件組成，知道計(jì)算機(jī)各個部分的名稱及主要用途，能夠區(qū)別簡單的輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。計(jì)算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)從外部看，一臺計(jì)算機(jī)由主機(jī)箱，顯示器，鍵盤，鼠標(biāo)等部分組成從內(nèi)部結(jié)構(gòu)及功能上看，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是由輸入設(shè)備，存儲設(shè)備，輸出設(shè)備以及中央處理器組成的。ROM中存儲的信息是由廠家設(shè)定的。最常見的例子如，電腦顯示器街道指令和數(shù)據(jù)的信號后，顯示器屏幕會出翔不同的文字顏色視頻，又如，普通激光打印接受到指令和信號后，會根據(jù)這些指令打印出相應(yīng)的文字圖像等。第五篇：教師應(yīng)聘試講教師求職面試技巧學(xué)校在聘請教師職位時，對教師的一舉一動都尤為在意。2．注意自己語言特點(diǎn)說話時，語句要流暢、聲音富有活力，聲音不能太小。說話時的輔助動作不要太大，注重自己的儀態(tài)禮儀。當(dāng)然，好的提問又需要在面試前做好準(zhǔn)備，不能無話找話，將前面留下的好印象給沖淡了。但如果緊張過度，就會導(dǎo)致臨場慌張，影響正常發(fā)揮，必須學(xué)會自我調(diào)節(jié)?；驎米镌u委，應(yīng)立即糾正并道歉，比如說：“對不起，剛才我緊張了一點(diǎn)，好像講錯了話，我的意思是??不是??請?jiān)?。低下腦袋，態(tài)度謙恭，不管是對領(lǐng)導(dǎo)還是普通老師，說話做事要處處留心。課堂重點(diǎn)突出，一到兩點(diǎn)就夠的，其它的不講或略講，決不可面面俱到。