【正文】 率。各位家長引起足夠的重視，并注意培養(yǎng)好的作息習(xí)慣。要鼓勵孩子主動接觸社會和大自然，細心觀察自然現(xiàn)場和社會現(xiàn)象。（3）培養(yǎng)孩子做讀書筆記的習(xí)慣。（2）培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。這個資本不斷地在增值，而人在其整個一生中享受著它的利息。11．階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么，我們應(yīng)該認(rèn)識和重視起來良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有：1．主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如，學(xué)習(xí)中的注意力傾向、記憶的習(xí)慣方式、思考問題和解決問題的心理定勢、作業(yè)和復(fù)習(xí)的行為習(xí)慣等。和家長探討培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效方法。張女士：這個說得有點遠了，其實我也沒指望他能有飛速的提高，就想至少讓他多花點時間在學(xué)習(xí)，有老師看著他，有什么不懂的可以指導(dǎo)下。張女士：說的是，這個習(xí)慣是不好，可是他現(xiàn)在比較迫切的問題就是成績不好啊，不用功，心思都花在玩兒上面了。天天跟他講道理，打他都不起作用。偉人之所以偉大，得益于習(xí)慣的鼎力相助，失敗者之所以失敗，習(xí)慣同樣責(zé)不可卸。這樣既會分散孩子的注意力，又給孩子的過失留有借口：你都沒做好憑什么嚴(yán)格要求我。四要改后再認(rèn)真檢查一遍。這樣做既能鞏固當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，又可防止養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞毛病。在我們班有個叫小澤的男孩子就是這樣的，自己到現(xiàn)在為止還沒有意識到已經(jīng)是一個高年級的小學(xué)生了，還像一年級小朋友一樣整天丟三落四。我根據(jù)這個孩子平時在學(xué)校的表現(xiàn)，參考了一些網(wǎng)上比較有趣味的題目和一些有趣的背單詞方式，自己設(shè)計了一些新穎且有趣味、并要開動腦筋的題目，如“單詞迷宮”，“找茬”之類的孩子比較感興趣的題目，并擯棄了一些枯燥的背誦作業(yè)。怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不單是老師在學(xué)校的教育，也是做家長的一份責(zé)任。探究：有對疑難問題尋根究底的習(xí)慣，有打破沙罐紋(問)到底的習(xí)慣。：摘錄、剪集好句子、好語段、好文章、好例題、裝釘自己的報刊。：獨立思考，書寫整齊、規(guī)范，按時完成。：每天畫一頁畫。一般說來，習(xí)慣可以在有目的、有計劃的訓(xùn)練中形成，也可以在無意識狀態(tài)中形成。孩子有不懂的地方，教師和家長不要埋怨孩子為什么不懂，更不能加以斥責(zé)，要鼓勵孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后積極啟發(fā)他們，幫助他們動腦筋，切忌煩躁、死記硬背或放下不管。例如，放學(xué)后應(yīng)先寫作業(yè)后玩，或者在晚飯后稍稍休息一下，立即做功課。在這種情況下，教師或家長不要代孩子解答難題，而是要用堅定的神色鼓勵孩子動腦筋，用熱情的語言激勵孩子敢攻克困難。錦州市一所中學(xué)，學(xué)生正在接受一系列良好習(xí)慣的系統(tǒng)培養(yǎng)，而這好習(xí)慣的數(shù)量有108條。如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，關(guān)鍵在于了解孩子?！边@位科學(xué)家出人意料的回答，直接明了地講明了兒時養(yǎng)成良好習(xí)慣對人一生具有決定性意義。其實認(rèn)真的回答應(yīng)該是：我們抓住了教育孩子的最佳時期，孩子上小學(xué)前就養(yǎng)成了較好的生活習(xí)慣；上小學(xué)后就養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；到了中學(xué)就開始注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，孩子大了以后就進入良性循環(huán)，所以就沒讓我們費太多的氣力了。如果是好習(xí)慣，則會終生受益；反之，就會在不知不覺中害你一輩子。當(dāng)孩子做出一些成人難以理解的事情時，父母不是當(dāng)即質(zhì)問或訓(xùn)斥，而是平心靜氣地從孩子的角度出發(fā)思考一下：孩子為什么要這么做？經(jīng)過這樣的思考，父母就容易了解孩子，就能慢慢地幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。由于習(xí)慣實際上是指通過重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來并變成某種動作的一種需要，從生理機制上來說，習(xí)慣只是一種后天獲得的趨于穩(wěn)定的動力定型。就是說，在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，不能只對一題一文進行輔導(dǎo)，最重要的是教育孩子學(xué)會用腦，幫助孩子克服內(nèi)部或外部的困難和障礙，使孩子樹立堅定的信心和克服困難的毅力。同時訓(xùn)練學(xué)生的專注能力，集中精力學(xué)習(xí)，而不是學(xué)習(xí)時摸摸這兒、看看那兒或遲遲進不到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，有的在學(xué)習(xí)時總有許多毫無意義的停頓，寫著寫著就站了起來，或者說幾句閑話等等。如果當(dāng)天所學(xué)的知識不鞏固，甚至沒有學(xué)會，日積月累，在學(xué)習(xí)上就會產(chǎn)生積重難返的大困難。拿破侖：不撕毀，不折疊，不亂扔，很珍惜。：凡讀書讀報、聽課、聽講話都動筆記錄，能抓要點，力求記原話。：建立預(yù)習(xí)常規(guī)，根據(jù)各科特點決定。專心：做任何一件事要有毅力，堅持專一地做下去，不要心有旁鶩。相信家長只要堅持做到，就一定會有顯著成效。二、培養(yǎng)孩子課前認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣要讓孩子意識到自己已經(jīng)是一名高年級的小學(xué)生了，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，為了提高學(xué)習(xí)效率就要課前做好一些準(zhǔn)備。我告訴家長開始的時候辛苦一點，到后面就可以輕松點了。其中按照我要求做的家長的孩子基本上成績有了一定的提高，而沒有按照我要求做的學(xué)生家長，孩子還是老樣子，天天欠著老師一大堆的作業(yè)。當(dāng)然，我也告訴家長：在培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時家長要做到以身作則，給孩子作榜樣。由于小學(xué)生自制力差，常常會不由自主地違反行為規(guī)范，因此碰到孩子不按要求去做時千萬不能急躁、放棄或放任自流，更不能諷刺或打罵孩子；要堅持正面引導(dǎo)，多表揚、少批評，曉之以理，持之以恒。石小 金穎萍 第三篇：如何幫助初二孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（范文模版）地點：平盟會客室家長：張女士張女士：老師您好。為什么會有這樣的想法呢？習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，小時候的習(xí)慣憑什么大了就會自動改，有自我修復(fù)功能嗎？孩子的不良習(xí)慣，如果小時候不花力氣修正，大了就會花N倍的力氣去修正，甚至都有可能修正不了。大多數(shù)孩子用功程度不夠，很大一部分原因是不知道怎么用功，不懂得學(xué)習(xí)方法。如果父母期望值低的話，孩子又會有什么樣的想法呢？我可能會想：哎呀，我爸媽都沒想我怎么樣，那就無所謂了。教學(xué)流程：（一）導(dǎo)入新課各位家長朋友們，大家好。據(jù)報道，李嘉誠先生就是一個有著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人。5．認(rèn)真聽課、專心致志地學(xué)習(xí)的習(xí)慣。14．講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣。幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從下面入手（1）培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣。一是要培養(yǎng)正確朗讀習(xí)慣。所以，當(dāng)孩子讀書時，就應(yīng)該把筆拿起來，隨時記錄自己的所思所想，養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。各位家長不要以為這是一件不值一提的小事。家長需要做的是幫助孩子選擇正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極挖掘孩子的內(nèi)在潛力。當(dāng)孩子坐在課堂上專心地聽講時，大腦皮層相當(dāng)區(qū)域就會產(chǎn)生一個與當(dāng)時智力活動有關(guān)的優(yōu)勢興奮中心，這就是注意，能集中注意力聽講的孩子學(xué)習(xí)效率就高，反之就會事倍而功半。在預(yù)習(xí)中沒弄懂的問題會在認(rèn)真聽課、積極思考、詢問中找到答案。由于兒童存在以上特點，因此，培養(yǎng)孩子正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，防止孩子精神過度疲勞，都有利于促進孩子的身體健康。望子成龍、望女成鳳是家長的普遍愿望。?廣東省1996年理科高考狀元溫陽的母親伍潔怡在手記中這樣寫道：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性、主動性，一二年級是關(guān)鍵，開好頭很重要。溫陽按媽媽的要求做了，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成后，減輕了父母的負(fù)擔(dān)，使其父母贏得了寶貴的時間。在孩子進校的第一天，就要教育他遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。還可以分析其他原因，和老師聯(lián)系，商量對策，找出解決問題的方法。在買鉛筆時，注意選擇中性鉛筆，使之耐用，且不會影響孩子的視力。?在實施素質(zhì)教育的今天，美術(shù)教材、科技教材、勞動教材中都有相當(dāng)部分的手工制作，忘帶一次材料，就會影響一次操作能力的鍛煉。毛筆字從描紅、仿影到臨帖，逐步做到勻稱，紙面干凈。寫字時要根據(jù)漢字的偏旁部首進行恰當(dāng)?shù)拇钆洌怪壤m中。通過閱讀能使學(xué)生學(xué)習(xí)字、詞、句，弄懂文章內(nèi)容，抓住中心思想，它對于孩子發(fā)展語言，表達思想感情，提高認(rèn)識，培養(yǎng)道德，增長知識，獨立思考，培養(yǎng)自學(xué)能力起著舉足輕重的作用。?世上的書萬萬千千，幫助孩子選擇好的書籍很有必要。工具書的使用是否熟練，對閱讀的效率影響很大，查一個詞由于不熟練而浪費一二分鐘，那么，查得越多浪費的時間越多，很不劃算。在現(xiàn)代化的信息社會中，各類電視節(jié)目受到了兒童的普遍歡迎，它形象直觀，豐富了孩子的知識，活躍了文化生活。他將聽課放在第一位，聽講效果好，看書就會更加明白，做作業(yè)就不會感到困難。注意的集中指人從事某項工作聚精會神的程度，集中的穩(wěn)定指集中注意力時間的長短。要讓孩子在自覺執(zhí)行計劃的過程中逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，做到趁熱打鐵，這樣最有效。家長在思想品德、行為習(xí)慣、言談舉止上長期以身作則，給孩子做出示范，使孩子受到潛移默化的影響。引導(dǎo)孩子多看，細心觀察各種事物，讓孩子發(fā)現(xiàn)事物的異中有同。問題與對策??常聽有些家長在抱怨：你看人家的孩子多聽話，能靜下心來學(xué)習(xí)。?(4)當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上取得點滴進步或達到一定要求時，給予及時的贊揚和鼓