【正文】 注學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。除了構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)外，還需具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和專業(yè)能力。，發(fā)揮自身優(yōu)勢發(fā)揮自身優(yōu)勢的前提是要對自我進(jìn)行冷靜分析、客觀評判和正確認(rèn)識，在重新審視自己中去發(fā)現(xiàn)新“我”，找到自己與別人的不同處。要有責(zé)任意識，對企業(yè)負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。大學(xué)生要想在激烈的就業(yè)競爭中取得成功，實現(xiàn)自身價值，在校學(xué)習(xí)只能說是前期工程，要在提高綜合素質(zhì)上下功夫，打造屬于自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，汲取書本以外的營養(yǎng)，以滿足社會對所需人才所應(yīng)具備的素質(zhì)。另外，高校年年在擴(kuò)招，畢業(yè)生的數(shù)量一年比一年多，造成社會對畢業(yè)生的整體社會需求量與實際畢業(yè)人數(shù)之間的矛盾突出，畢業(yè)生求職擇業(yè)的競爭加劇。國家政策導(dǎo)向增加了公信力和信息通透性，為我們畢業(yè)生取得安全、有利、適宜的工作奠定了深層次的基礎(chǔ)，同時對于企業(yè)與生源的雙向溝通提供了理論方法和可行模式。高校畢業(yè)生是寶貴的人才資源，是我國建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要智力支持。第六，競爭風(fēng)險。善于學(xué)習(xí)和總結(jié)永遠(yuǎn)是贏者的座右銘。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃有利于適應(yīng)社會發(fā)展的需要，有利于促進(jìn)大學(xué)生事業(yè)的成功，有利于實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的機(jī)制，是大學(xué)生一生中不可缺少的一部分。而最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也正是職業(yè)生涯規(guī)劃成功的重要依據(jù)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是指學(xué)生在大學(xué)期間進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程。一、職業(yè)生涯規(guī)劃人生理想最重要的組成部分就是職業(yè)理想。通過去艱苦的地方，我們就可以磨練我們艱苦奮斗，吃苦耐勞的品質(zhì)，對自己以后的發(fā)展有莫大的好處。在興趣和現(xiàn)實中盡量都有所顧及，我們大家都喜歡做自己喜歡的工作，但是畢業(yè)之后，我們就是社會人了，要現(xiàn)實一些。四，大學(xué)生如何應(yīng)對就業(yè)市場變化 1，從思想上徹底認(rèn)清就業(yè)形勢 2，甭讓薪資待遇左右你的選擇 3，給自己快速而準(zhǔn)確的定位 4，充分認(rèn)識自己的價值5，我的想法：社會是瞬息萬變的，需求也不會一成不變，所以我們應(yīng)該靈活的把握自己的前進(jìn)方向，在滿足自己生活需要的同時，最大的實現(xiàn)自己的價值，最大的為社會創(chuàng)造價值。而且國家的繁榮富強(qiáng)需要我們每個人做出奉獻(xiàn)，做出犧牲。本文從大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)以及就業(yè)等幾個方面來簡要談一下自己的看法。大學(xué)生的職業(yè)理想應(yīng)把個人志向與社會需要有機(jī)地結(jié)合起來。按照成功心理學(xué)的理論，判斷一個人是否成功，最主要看他能否最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。其方法有明確自身優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)自己不足，進(jìn)行社會分析，明確選擇方向，規(guī)劃未來等方法?，F(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。總之，創(chuàng)業(yè)知識廣泛存在于大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的視野之中，只要善于學(xué)習(xí)，總能找到施展才華的途徑，但在信息泛濫的社會里，“去粗取精，去偽存真”也是很重要的。第五，管理風(fēng)險。三、就業(yè)人才是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的第一資源。作為普通高校畢業(yè)生，我們的就業(yè)依據(jù)國家就業(yè)方針和政策的指導(dǎo)，采用“供需見面、雙向選擇，自主擇業(yè)”的辦法。隨著政府機(jī)構(gòu)改革、人員分流，國有企業(yè)深化體制改革、精兵簡政，雖然私有企業(yè)不斷增加，但就業(yè)崗位少，不能從跟本上解決問題。二、發(fā)揮主角作用，增強(qiáng)主觀能動性。做事要堅持到底，不要輕易的跳槽。掌握了大量的就業(yè)信息，才會有寬廣的就業(yè)視野，進(jìn)而才能談得上具備篩選和使用信息的能力。要根據(jù)職業(yè)和社會發(fā)展的具體要求，將已有知識科學(xué)地重組，建構(gòu)合理的知識結(jié)構(gòu)，最大限度地發(fā)揮知識的整體效能。第四篇：大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程大綱課程名稱：《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程類別：公共基礎(chǔ)課學(xué)時：32學(xué)分：2考核方式：考查適用對象：本院所有專業(yè)一、課程的性質(zhì)、特點、目的本課程是根據(jù)（教高廳[2007]7號）教學(xué)要求，結(jié)合我校實際情況，面向全校大學(xué)生開設(shè)的一門素質(zhì)教育課?！窘虒W(xué)內(nèi)容】就業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本知識近年來大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的形勢就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)概述第一章 職業(yè)理想與職業(yè)選擇（4學(xué)時）【目的要求】、技巧；；【教學(xué)內(nèi)容】職業(yè)理想的形成職業(yè)選擇與擇業(yè)決策樹立正確的擇業(yè)觀第二章 職業(yè)生涯規(guī)劃（4學(xué)時）【目的要求】；；、職業(yè)生涯規(guī)劃中存在的問題及其根源。【教學(xué)內(nèi)容】職業(yè)適應(yīng)職業(yè)轉(zhuǎn)換職業(yè)素質(zhì)的不斷提升三、參考書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃把握你的職業(yè)發(fā)展方向Robert 決策與判斷大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升劉羅仁主編新華出版社 鐘谷蘭主編華東師范大學(xué)出版社 中國輕工業(yè)出版社 斯科特。這顯然是不對的。所以，我們在面試前一定要注意自己的面容與著裝。男士需要保證發(fā)型良好，干凈大方即可。二、面試交談時見面需守時一般來說，面試時間都是固定了的。面試流程要記清一般來講，面試的時候如果不是群面的話，面試者是需要排隊等候的。）關(guān)門時要注意，要面向考官，右手伸到背后輕輕關(guān)上門。不要求一定要坐在三分之一的位置。給面試官留下你最好