【正文】 ，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力?，F(xiàn)如今，我們班經(jīng)過兩周的學習生活情緒基本穩(wěn)定，個別幼兒還有哭泣現(xiàn)象，情緒還不大穩(wěn)定?！凹覉@共育”是我們溝通的一個橋梁。開展新年活動復(fù)習主題活動常規(guī)：在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。]常規(guī)：繼續(xù)進行常規(guī)教育。初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。德育：教育幼兒好定息與別人分享，會謙讓；教育幼兒要愛護花草樹木，不摘花；培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣；教育幼兒愛護玩具，與同伴友愛地玩。發(fā)動家長為幼兒收集一些秋天的水果和種子，豐富自然角。環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動發(fā)放家園聯(lián)系條。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。學習分辨事物是與非的最基本的原則。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了許多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進步。入園第一周應(yīng)早起，可以在家吃一點飯，以免來園進餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐，回家后要大量補水，多吃水果，不要補實物，易積食生病。幼兒在園有許多活動，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作。第一篇：小三班班務(wù)計劃 一小三班班務(wù)計劃一、本班教師介紹本班共有三位老師，李老師、王老師負責幼兒的日常教育工作，郝老師負責幼兒的生活起居，我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力，全心全意地對待每一位幼兒。四、家園配合：幼兒剛從家庭走入幼兒園，進入一個全新陌生的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長配合我們作以下工作：多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有許多的玩具，由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對幼兒園的向往和好感，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。床位由家長自行選擇。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學活動中。能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動中體驗快樂。10月：保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教：環(huán)境布置，更改主題墻。在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。鼓勵幼兒不怕冷，做個好寶寶，能堅持來幼兒園上課。1月保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教：更換主題環(huán)境。四、建家園聯(lián)系的橋梁家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。第二篇：小三班班務(wù)計劃小三班班務(wù)工作計劃（2014—2015學第二學期）新年過去了，我們迎來了小三班的第二學期。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。清遠市清城區(qū)橋北實驗幼兒園2015年3月16日第三篇：小三班班務(wù)計劃[模版]小三班班務(wù)計劃一、班級 情況分析：本班幼兒共有36人，男生17人，女生19人，均為本學期剛剛?cè)雸@的新生。也有的幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差。由于小班幼兒年齡小，自理能力較差，所以在這段時間培養(yǎng)幼兒各項生活、衛(wèi)生習慣也是相當重要的。還有保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間，并注意控制活動量。知道并學習避開日常生活中用電、火、車輛等不安全因素。具體措施：創(chuàng)設(shè)幼兒語言發(fā)展的良好環(huán)境，充分調(diào)動孩子們進行語言交往的積極性。知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。喜歡操作、擺弄、嘗試、提問和表達自己的所見所聞等。學習和老師、同伴一起做音樂游戲，感受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。第四篇：小三班下學期班務(wù)計劃焦橋鎮(zhèn)中心幼兒園2015～2016學第二學期小三班班務(wù)工作計劃一、指導(dǎo)思想本班教師將根據(jù)《園務(wù)工作計劃》，深入學習《幼兒園教師崗位職責與規(guī)章制度》、《幼兒園保教工作量化評估細則》、《保教人員工作程序要求》等各項規(guī)章制度。，本學期我們計劃開設(shè)美工、科學、建構(gòu)、讀書、表演、娃娃家等六個區(qū)域。2．每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。七、工作安排 三月份— 3 —(1)幫助新入園寶寶盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。(2)積極為慶祝六一兒童節(jié)做準備。以《36歲幼兒發(fā)展指南》為依據(jù)，從培養(yǎng)幼兒最基本的游戲常規(guī)、生活和行為習慣以及學習習慣入手，努力培養(yǎng)幼兒活潑開朗、樂于交往、善講、樂講等良好品質(zhì)的形成。三、具體措施：（一）有目的、有計劃地組織幼兒游戲、教學活動對小班幼兒來說游戲是幼兒的基本活動。根據(jù)小班幼兒的年齡特點及教學目標，我們將認真開展好每一個主題活動，組織好每個教學活動，做到課前有準備，（根據(jù)本班的實際情況分析教學活動的重難點、教具和幼兒必要的操作材料），以直觀形象的教具，靈活的教學方法調(diào)動幼兒積極地參與到活動中來，并關(guān)注他們在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要，及時以適當?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動。保證每天2小時的戶外活動時間，合理安排活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒參與活動的興