【正文】 園———到達動物園后，幼兒在家長的帶領(lǐng)下游動物園，幼兒園教師講解（游玩時不要脫離隊伍）。小學(xué)班級策劃活動方案7活動時間：20xx年11月9日活動名稱：親子活動——濟南動物園內(nèi)容與要求：體驗和爸爸媽媽、小朋友一起出游的快樂。讓父母與孩子的心更加貼近了。三、活動時間：11月24日四、活動過程第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。把我的自立小計劃寫在這里吧！跟媽媽說：媽媽！您放心！這些事情再也不用您為我操心了！我為媽媽做件事：例如：1）今天我為媽媽洗洗腳2）“我?guī)蛬寢屜匆路薄拔規(guī)蛬寢屪鲱D飯”等。為表達天下兒女對母親的一片感恩之情，反哺之恩，在今年母親節(jié)期間舉辦“真情獻母親”感恩母親節(jié)活動，陶行知先生說：“道德是做人的根本，根本一壞，縱使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用途。二、校外部分：（一）、感恩母親樹：活動內(nèi)容大概與校內(nèi)一樣。B、將學(xué)生優(yōu)秀作品、活動照片交到學(xué)校大隊部小學(xué)班級策劃活動方案4一、活動背景：五月份得第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節(jié)日，往往被快捷的生活節(jié)奏所代替，出于自身的不善表達，很多人也往往不知道以什么的方式來表達對母親的愛。班級文藝節(jié)目準備。（四）獎勵辦法：被評為特色班級創(chuàng)建先進集體的班級在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分，并作為評選優(yōu)秀班主任的重要條件。（特色牌設(shè)計：自選圖案作底、xx特色班、班主任近照、班長近照、班級口號、班級建設(shè)目標、班主任寄語等）評估階段：（1）自評。力求通過一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。結(jié)束后組織檢查活動結(jié)果。具體要求：教育學(xué)生注意安全，不在活動時打鬧、玩耍、做與活動無關(guān)的事。主題圍繞“班級文化”展示班級的特色活動(例如：詩歌朗誦、經(jīng)典誦讀、故事大王、智力競賽、才藝展示、生活技能比賽、親子共樂、觀看愛國電影等多種形式)。在這個過程中老師應(yīng)充當(dāng)組織者與實施者的角色，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主觀能動性，把活動主權(quán)交與學(xué)生，將音樂會內(nèi)容滲入日常課堂教學(xué)，用設(shè)問、鼓勵等方法吸引欣賞注意，引導(dǎo)和提高學(xué)生口頭表達能力。關(guān)注不樂意表演不積極的原因，以后改進。在學(xué)生排練過程和音樂課堂上給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，并為學(xué)生的排練提供物質(zhì)和技術(shù)上的幫助，做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。（2）毛遂自薦式：學(xué)生舉手，教師隨機提名學(xué)生上臺表演。利用好成長袋，記錄下每一個學(xué)生的成長足跡，享受成功的快樂。（八）熱情“?”熱心公益和班集體活動，富有社會責(zé)任感，樂于幫助他人，長期堅持做好人好事者；積極參加志愿者服務(wù)，擔(dān)當(dāng)校園志愿者或班級志愿者管理崗的同學(xué)。（二）活力“?”積極參加各項體育鍛煉活動，每天堅持鍛煉一小時，有一項體育方面的愛好或特長；積極參加各類體育比賽，包括校級單項比賽。塑造文明蘭、守紀竹、活力葵等一樣自立自強、文明上進的學(xué)生形象，爭做花樣少年，共創(chuàng)和諧校園。第一篇：小學(xué)班級活動方案一、活動目的：為了全面落實我校德育工作，提高我校學(xué)生遵守日常行為規(guī)范和學(xué)生守則的自覺性，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，具有良好的思想品德，促進建立團結(jié)友愛、積極向上的班集體，建立和形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特制定本活動方案。以培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范為主要任務(wù)，結(jié)合班花建設(shè)活動，以傲骨幽香的梅，虛心有節(jié)的竹，清新脫俗的蘭，經(jīng)霜耐寒的菊為精神導(dǎo)向，讓每一位學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為規(guī)范。尊敬師長，主動向老師或來賓問好或敬禮，離家回家主動問好；講究公共衛(wèi)生，得到大多數(shù)同學(xué)的認同；能夠自覺使用禮貌用語，不說臟話、粗話，不給別人取綽號，不惡語傷人。（七）守紀“?”模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；能遵守班規(guī)、校規(guī)、社會法律法規(guī)和社會公德；無任何違紀現(xiàn)象，協(xié)助老師及班干部維持班級紀律，對同學(xué)中的違規(guī)不良行為及時指出并制止；在值日工作中認真負責(zé)，大膽管理。探索和學(xué)生一起布置教室，達到讓教室的每一面墻都會說話，都具有教育感染的功能。（1）小組推薦式：由每一組推薦一人或多人上臺表演。五、活動過程：、教師在開學(xué)初頒發(fā)“班級音樂會”活動方案，提前布置任務(wù)。發(fā)現(xiàn)他們的亮點，使學(xué)生的個性閃現(xiàn)光彩。七、反思：我覺得“班級音樂會”從提出——準備——舉行的全過程都體現(xiàn)《新課標》的精神和理念。二、活動時間：2014年12月31日下午1:403:00整三、活動對象 ：全體師生四、活動形式：以班級為單位組織班級文化展示活動，要求組織參與面廣，學(xué)生的積極性高。，各班班主任要利用晨會對本次活動向?qū)W生進行相關(guān)的講解，并做好活動時的紀律、安全和衛(wèi)生的教育。二、活動要求各位家長加強對班級親子衛(wèi)生大掃除工作的重視，認真組織動員班級全體學(xué)生和家長積極參加班級衛(wèi)生大掃除活動，以確保我們班責(zé)任衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生大掃除各項工作順利進行。（二）貫徹實施（xx年13月9日）家委會將組織全班師生參與班級衛(wèi)生大掃除活動。二、工作目標：通過積極引導(dǎo)，要求人人都參與，班班有特色。授牌階段：學(xué)校召開授牌大會，公布各班申報項目以及承諾內(nèi)容，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。先進集體的評估分為兩部分，班級特色活動展示賦分占50%，班級同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。四、活動地點四（3）教室五、活動內(nèi)容及流程（一）前期準備12月25至30號，各班班主任在班中宣傳發(fā)動，鼓勵學(xué)生在家獨立或與父母合作完成一道美食?？鞓访朗持魇常撼达垺⒓屣溩?、麥鍋貼、茶葉蛋主菜：牛肉炒蠶豆、開心腰果、老鴨、鴨舌、可樂雞翅、羊排、炸雞腿、炸蝦、糖醋排骨、薯條、手撕雞、水果拼盤、湯類：羊肉蘿卜湯甜品：龜苓膏、雙皮奶、紅棗湯、西米露飲料：豆?jié){、養(yǎng)樂多帶回家：冰糖葫蘆、餅干、番薯干活動總結(jié)A、班主任老師根據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)情況評選“優(yōu)秀學(xué)生”5—10名進行表彰。母親樹5月10號到14號從晚上六點持續(xù)點亮到11點半。七、資金預(yù)算：母親樹祝福書簽：500張=250元宣傳費用（三條橫幅，兩條是用于校內(nèi)，一條是校外活動現(xiàn)場、7張宣傳海報：四張校內(nèi)三張校外）：橫幅：3x60=180元親情小靈通由商家提供貼相片的展板也由商家提供海報：6x30=180元小計：360元即影即出照相機：商家提供流動資金：200元共計：1010元小學(xué)班級策劃活動方案5一、前言：陽光哺育萬物生長，母親哺育孩子長大，母親是孩子生命中永恒的太陽。制作“親情小檔案”，牢記媽媽的節(jié)日：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜！建議形式：媽媽，我愛您媽媽的姓名媽媽的生日媽媽的興趣、愛好媽媽的拿手菜媽媽最喜歡吃的食品媽媽最愛的顏色媽媽最擔(dān)心的是媽媽最快樂的事是媽媽最想做的事是媽媽的心愿是媽媽最想得到的禮物是制訂我的“自立小計劃”，給媽媽一個放心：回報母親厚愛，重要的是要早日學(xué)會自立，學(xué)會幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。第三階段：活動總結(jié)階段組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。二、活動過程（濟南動物園）———要去幼兒園的家長和幼兒共同在幼兒園內(nèi)集合（一定要準時）。第五篇：小學(xué)班級文化建設(shè)活動方案小學(xué)班級文化建設(shè)活動方案小學(xué)班級文化建設(shè)活動方案 篇1一、指導(dǎo)思想班級文化是班級師生共同創(chuàng)造的精神財富，是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。它不僅體現(xiàn)了班級的精神面貌，而且直接影響到學(xué)生的心理健康。讓每一堵墻都“說話”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。班級活動的開展班級形成了積極向上的班風(fēng)、學(xué)生讀書氛圍農(nóng)，整體精神面貌好。有濃郁的班級學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)好。學(xué)校評比出來的班級將代表學(xué)校、團隊接受區(qū)德育檢查。小學(xué)班級文化建設(shè)活動方案 篇3所謂班級文化是班級的一種文化傳統(tǒng)、一種風(fēng)尚、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。此班訓(xùn)也可作為路隊口號。建立“隊角”。建立班級規(guī)章制度。七、具體工作良好的班級環(huán)境能使學(xué)生的行為在潛移默化中受到熏陶。如，干凈而整潔的講臺桌、工具排放整齊的衛(wèi)生角、錯落有致的學(xué)生書桌，豐富而多彩的黑板報、樸素大方的班級公約等，讓教室的每一樣?xùn)|西都好象能說話。班級公約是全班共同信守的制度，包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲等多個方面，是班級學(xué)生活動的行動指南。每月可評選最佳表現(xiàn)獎。它能在班級成員的心理上產(chǎn)生一種內(nèi)在的激勵因素，從而增強班級集體的向心力和歸宿感。五、總結(jié)階段：3月30日，學(xué)校針對評比檢查情況，公布各班成績，對先進班級進行獎勵，并針對出現(xiàn)的問題提出建設(shè)性意見。作息時間表、課程表、清潔值日表應(yīng)張貼于教室前的板夾中。七、評分細則如下：（一）、班級主題與理念（滿分6分）：設(shè)計思路，主題鮮明，整體設(shè)計體現(xiàn)班級特色。九、評委安排：高年級班主任擔(dān)任低年級評委；低年級班主任擔(dān)任高年級評委。評委數(shù)，分兩個組別從高到低依次評出一、二、三。具擺放（桌子不齊扣1分/處；衛(wèi)生工具擺放不整齊扣2分；臺面有灰塵扣110分分/處。五、獎勵辦法：根據(jù)總分順序評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個。）其它10分燈具、圖書角等是否整潔，如未達要求，每項扣1分。班風(fēng)、標語、學(xué)生守則等室內(nèi)張貼物干凈整潔，板塊清晰明確。小學(xué)班級文化建設(shè)評比活動方案5一、指導(dǎo)思想：班級文化是校園文化的重要組成部分，對學(xué)生的教育是潛移默化的.。（4）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一。（3）排版圖文并茂，具有較強可觀性。如何讓自己的班級充滿活力，充滿人情味，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的“家”，應(yīng)該是我們班主任工作的一個努力方向。明確職責(zé)，指導(dǎo)自主管理，提升自主管理效能。設(shè)立“植物角”，既美化了教室環(huán)境，又培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和管理能力。二、過程：本次活動持續(xù)一周，連續(xù)5天評比，包括班級文化建設(shè)和養(yǎng)成教育兩大方面。本周學(xué)生日常表現(xiàn)（包括隨手亂丟、打架鬧事等行為）占10%，每班計10分，發(fā)現(xiàn)一起違紀按《文明班級考評細則》扣分，直至扣完10分為止。二、活動主題：彰顯個性炫團隊風(fēng)采三、總體目標：讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生有個性的`家