【正文】 班級動態(tài)文化教育活動（1）有班委會，實行民主管理，并能定期召開小干部例會；（2）每周三下午班隊會課要設(shè)計有班級文化特色的主題班隊會；（3）選一種課間活動游戲。五、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：未盡事宜，請政教組負責(zé)解釋。此次占總分的`60%。第一階段（3月下旬)：研讀學(xué)校下發(fā)的班級文化建設(shè)方案，思考如何根據(jù)本班特色制定本班的活動方案。要求主題鮮明，目標明確，記錄完整。我們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，快樂的成長。五、評比辦法：評比對象：全校班級；由班級文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組人員在規(guī)定時間進行檢查量化，量化所得的綜合分值即為本班級的評比得分。（3）有班委機構(gòu)（班、隊干部），各種張貼或懸掛物，不僅要端正，還要注意適中、牢固穩(wěn)妥安全。二、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：陳仁祥副組長：吳遠忠成員：劉文平、楊黃敏、蒙明、向明軍、楊國才及各班主任三、活動時間：20xx年10月8—15日，16—17日檢查；（6年級各班主任、吳遠忠等人檢查）20xx年12月15—25日，26—27日檢查。各班安排一個解說員，對自己班級的特色版塊和整個設(shè)計體現(xiàn)的班級文化思想進行簡要解說。為營造更加和諧融洽、積極向上，富有特色的班級文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進班級管理，增強學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任心，培養(yǎng)其動手能力與審美能力，現(xiàn)決定在本學(xué)期開學(xué)之際，開展爭創(chuàng)“溫馨集體”、“書香集體”、“風(fēng)采集體”班級文化建設(shè)評比活動。（A：30分B：25分C：20分D：15分）教室內(nèi)外和設(shè)備設(shè)施無污跡、墻面無污跡，屋頂梁架無蛛網(wǎng)，張貼合墻壁、設(shè)備理、完整。學(xué)校將開展班級文化檢查評比，具體方案如下：一、班級文化評比評委：A組（1至3年級）：四至六年級班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)B組（4至6年級）：一至三年級班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)二、參評對象：一至六年級8個教學(xué)班。（A：15分B：12分C：9分D、6分）班級文化圖畫簡潔美觀、有創(chuàng)意，突出班級特色，語言具有激勵性，營造奮發(fā)30分向上的班風(fēng)。為了充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，建設(shè)“和諧校園”、“溫馨教室”，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境、高雅的文化氛圍，通過環(huán)境感染學(xué)生，提高學(xué)生修養(yǎng)。欄目外觀設(shè)計活潑、美觀。培養(yǎng)良好班風(fēng)。制定“班級公約”。小學(xué)班級文化建設(shè)活動方案 篇4良好的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用，建設(shè)健康高雅的班級文化，可以增強學(xué)生對班級生活的興趣，從而形成健康向上的班風(fēng)。班級文化是學(xué)生受教育最直接、最重要影響源之一。班級制度如果沒有辦法保證它堅定地貫徹下去，這樣的班級班風(fēng)不會長進。這也是一種文化形態(tài)。一個文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，無疑有利于學(xué)生的身心健康，學(xué)習(xí)氛圍的營造。教室美化。四、各年級班級文化建設(shè)、班訓(xùn)主題一年級：著眼細節(jié)，培養(yǎng)習(xí)慣，二年級：學(xué)會尊重，誠實守信，三年級：富有同情，表達善意，四年級：加強責(zé)任，具備良知，五年級：為人謙遜，做人公正，六年級：善于自律，培養(yǎng)公民意識?！叭怼鄙蠅?。二、總體目標為學(xué)生營造和諧、進取的班級成長氛圍；建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級文化；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化；豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。開展，我校將班級管理文化建設(shè)和班級行為文化建設(shè)評比作為明年“六一”區(qū)級先進班集體的評選條件之一。三、班級文化建設(shè)評比獎勵機制（一）班級文化建設(shè)的評選要求在年級推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校評審小組進行檢查、核實認定區(qū)優(yōu)秀班級。能引領(lǐng)學(xué)生面向家庭、面向社會，參加力所能及的家務(wù)勞動社會公益勞動等。小學(xué)班級文化建設(shè)活動方案 篇2班級文化是學(xué)校文化的重要組成部分，為了進一步引深我校文化建設(shè)，充分體現(xiàn)學(xué)校全面育人的功能，促進其內(nèi)涵發(fā)展，構(gòu)建健康文明、富有特色的班級文化，現(xiàn)將我校開展班級文化建設(shè)評比活動，具體實施方案如下：一、開展班級文化建設(shè)評比的目的全面推動學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮班級文化的教育功能，為學(xué)生營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，樹立健康、文明、和諧、進取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，豐富校園文化，促進學(xué)校精細化管理，創(chuàng)特色化班級或團隊，讓班級、團隊走內(nèi)涵發(fā)展之路。（1）布置班級宣傳欄。創(chuàng)造有利于每個學(xué)生個性發(fā)展、潛能開發(fā)的空間和舞臺。四、延伸請家長幫助幼兒記錄自己的發(fā)現(xiàn)，并將秋游照片帶到幼兒園交流?；顒忧霸_展過討論活動，讓幼兒懂得外出活動時要注意安全衛(wèi)生等。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。感謝父母養(yǎng)育我（1）每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等?；顒咏Y(jié)束后，各班以班級為單位上交系青協(xié)秘書部一份活動總結(jié)存檔。通過學(xué)生自己體驗與實踐活動，用自己的實際行動表達對母親的反哺之恩及感恩之情。（三）、親情電話連線此環(huán)節(jié)旨在為在外務(wù)工人員和在外地讀書的學(xué)生們提供一個便捷的表達愛的方式，活動當(dāng)天將在中央大街兩個入口設(shè)點，由商家提供10部手機，免費讓他們打電話聯(lián)系自己的母親送上祝福。二、活動主題：愛在心中，感恩更美。各自教室進行簡單布置，營造適合“元旦”及“美食節(jié)”活動的環(huán)境。小學(xué)班級策劃活動方案3一、指導(dǎo)思想為弘揚社會主義核心價值觀，增添校園文化氣息，豐富校園生活，為學(xué)生搭建施展個性的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生動手、團結(jié)協(xié)作、自我服務(wù)的能力，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行慶元旦暨首屆美食節(jié)活動，讓全體學(xué)生在活動中體驗生活、享受生活，在和諧的氛圍中收獲快樂，過一個充實而又有意義的節(jié)日。各班根據(jù)申報的內(nèi)容開展相應(yīng)的特色活動及展示，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動展示情況予以賦分，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)，評選出特色班級創(chuàng)建先進集體（活動中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最后進行評估的憑證）。也可另行確定特色班級名稱。四、保障措施（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)為了保證本次活動的順利進行，班級誠邀各位家長參加此次活動，對本班的工作開展作檢查和考評。各位家長按照指定區(qū)域做到先灑水，后掃地。style=39。各班可用氣球、彩帶布置教室，烘托慶祝元旦的氣氛，并把活動的主題張貼在黑板上。要開展并普及音樂會，并把音樂會辦好并不是一朝一夕的事，我作為一名小學(xué)音樂教師，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)推廣“班級音樂會”，給孩子們一個陽光舞臺，給孩子們更多的快樂的課堂！小學(xué)班級活動方案（三）活動目的：為了激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛藝術(shù)、熱愛生活的感情，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，展示學(xué)生的藝術(shù)才能，學(xué)校將于“六一”兒童節(jié)前夕，以“唱響校歌和百首歌曲”為主題，舉行“班班有歌聲”活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、活動時間：待定二、活動內(nèi)容：各班組織學(xué)唱校歌、陽光體育之歌、和百首歌曲之一。通過這次音樂會，學(xué)生更深的了解音樂課的內(nèi)涵，他們對自己無形中提出了更高的學(xué)習(xí)要求。、演出時邀請班主任、科任老師以及學(xué)生代表觀看音樂會的演出并進行評比。“班級音樂會”將在每學(xué)期末進行，并根據(jù)每個學(xué)生的參與、表現(xiàn)來評定學(xué)生的音樂考核成績。獎一獎，評選 “花樣少年”（原則：“達標多少，認定多少，獎勵多少”。根據(jù)班花設(shè)計班表、班訓(xùn)、班級格言、班歌、班風(fēng)等。積極參與學(xué)?；虬嗉壗M織的美術(shù)活動，并有較好的表現(xiàn)，美術(shù)作品有較高的水平，或取得名次。三、活動階段：第一階段：總結(jié)前一段的活動，進一步梳理所選、所識班花的外在美及蘊含美。在一個學(xué)期內(nèi)，有四次能成功申請并被評為“五無班級”，可獲“五無標兵班”光榮稱號。【范例】活動內(nèi)容:奧運冠軍在我心中活動目的:通過對中國奧運冠軍的了解,讓學(xué)生心中有冠軍,行為學(xué)冠軍,:講解和造型,:1,每個學(xué)生了解一名中國奧運冠軍,且不重復(fù),教師對學(xué)生了解的情況要進行檢查,活動過程:一,教師導(dǎo)入中國奧運冠軍是熱愛祖國的英雄,我們要把他們的形象和精神記在心中,教師宣布比賽規(guī)則1,對冠軍的基本情況講解要屬實,造型要以形相似,先以小組為單位表演,再評出優(yōu)勝者參加班級決賽,比賽內(nèi)容為先講解,比賽正式進行1,小組比賽,每一名表演者完成時,活動小結(jié):同學(xué)們，我們這次“奧運冠軍在我心中”的班級活動，通過大家的精彩表演，說明了我們每個同學(xué)心中都有冠軍。第二階段：悟花品 ——花的心靈美尋找花品與人品的鏈接點，細化班花的特點，從而提煉出如何做人。（三）勤儉“?”積極做好衛(wèi)生值日工作，保持教室整潔優(yōu)美；做事勤奮，不推卸、不埋怨、不怕臟、不怕累；不浪費水、電，不浪費糧食；看見浪費的現(xiàn)象馬上制止，如主動關(guān)燈、關(guān)水龍頭等；飲食合理，校內(nèi)不吃零食；在環(huán)保活動或環(huán)保發(fā)明中有突出表現(xiàn)；講究個人衛(wèi)生，自覺撿地面的垃圾，保持校園整潔優(yōu)美。利用好黑板報、墻壁專欄、讀書角等，創(chuàng)建一種育人的環(huán)境。獲得以上九項中的五項即可被評為“蓓蕾少年”，獲得八項，評為“花樣少年”，并在學(xué)校設(shè)立花樣少年展示墻，宣傳花樣少年學(xué)生的事跡。三、活動地點：校音樂教室四、活動內(nèi)容：、節(jié)目范圍：自選或改編本學(xué)期教材內(nèi)容，也可選擇自己最喜歡的歌曲或內(nèi)容。六、總結(jié)、評價：“班級音樂會”最重要的是要激勵學(xué)生積極參與，激勵學(xué)生能大膽自信地在舞臺上表演，激發(fā)學(xué)生團隊合作的意識。另外，孩子們在排練時的接觸密切了，合作能力得到了提高，同學(xué)之間的友誼也有了升華。舉行學(xué)校合唱比賽。，由班主任老師和家長一起負責(zé)。FONTSIZE: 14px39。責(zé)任衛(wèi)生區(qū)墻面亂貼亂畫一并清掃，做到清潔無垃圾、雜物。組長：班主任成員：家委會成員（二）嚴格管理，落實責(zé)任希望各位家長認真對待此次親子班級衛(wèi)生大掃除活動。（二）實施步驟活動包括申報、授牌、評估、監(jiān)督四個階段。監(jiān)督階段：設(shè)立舉報箱（校門口），定期抽查。二、活動主題食韻活力快樂三、活動時間12月31日下午11：30——12：30做好準備，負責(zé)老師及家委會家長到位。（二）活動過程回眸20xx選擇部分學(xué)生的“回眸20xx”紀念卡在活動上進行交流分享，選優(yōu)秀作品拍照存檔。三、活動地點：成棟學(xué)院，中央廣場（待定）四、活動時間：5月10號到14號五、活動流程：一、校內(nèi)部分：（一）、感恩母親樹5月10號用彩燈彩帶裝飾好amp。六、活動前期準備：4月14號前將策劃書交給外聯(lián)部，聯(lián)系商家。借助本次活動，為我校注入具有時代特質(zhì)的、關(guān)愛家庭親情的德育內(nèi)涵，從而喚起學(xué)生對孝心深沉的回味，達到德育目的。小學(xué)班級策劃活動方案6一、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此二、活動目的讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。（2）“感恩信”匯親情。（2）開展學(xué)生向老師獻真情活動，自選“五個一”（談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等）來表達對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上