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正文內(nèi)容

小學(xué)班級活動方案(文件)

2025-10-10 22:58 上一頁面

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【正文】 狀況直接影響師生的情緒。班級四周的布置應(yīng)有講究。班級制度,不僅為學(xué)生提供了評定品格行為的內(nèi)在尺度,而且使每個學(xué)生時時都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺地約束自己的言行,使之朝著符合班級群體利益,符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展。班級制度主要有班級公約、獎懲制度、值日生制度等等。制度如何實施也是班主任必須深刻考慮的一個問題。班主任應(yīng)是制度實施的重要監(jiān)督人,在面對班級制度時的執(zhí)行過程中應(yīng)該公平公正。班級精神文化建設(shè)學(xué)生大部分時間是在班集體中度過的。班級成員的自我規(guī)范除了制度的監(jiān)督外,班級精神更是一種無形的約束。讓班級充滿青春活力,充滿人情味,充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍,讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家,是我們班共同的努力方向。三、活動主題:建智慧班級,展學(xué)子風(fēng)采四、現(xiàn)場評比階段:3月28日各評委現(xiàn)場打分,計算各班成績。要求語言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進。“三表”清晰。整體構(gòu)思、設(shè)計班級的布置,力求做到讓“每一堵墻”成為“無聲的導(dǎo)師”。各班主任充分發(fā)揮自己的特長和本班學(xué)生的優(yōu)勢,做到“班班有亮點、班班有特色”。色彩搭配協(xié)調(diào),教室整體布置和諧一致。(具體要求見《黃埔小學(xué)教室物品擺放細則》)八、獎項設(shè)置:按年級組根據(jù)得分名次評選出一二三等獎。小學(xué)班級文化建設(shè)活動方案 篇5班級文化是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時又是學(xué)校日常德育的載體。四、評比方法:各班得分=(所有評委的總分1個最高分1個最低分)247。項目100標(biāo)準(zhǔn)得分室內(nèi)外板布局合理,內(nèi)容健康,主題鮮明,有創(chuàng)意、有特色,與時俱進,以學(xué)報15分生作品為主。)課桌椅、工桌凳整齊,講臺、設(shè)備整潔、無灰塵。為了充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,建設(shè)“和諧校園”、“溫馨教室”,、高雅的文化氛圍,通過環(huán)境感染學(xué)生,提高學(xué)生修養(yǎng)。評委數(shù),分兩個組別從高到低依次評出一、二、三。(A:15分B:12分C:9分D、6分)班級文化圖畫簡潔美觀、有創(chuàng)意,突出班級特色,語言具有激勵性,營造奮發(fā)30分向上的班風(fēng)。具擺放(桌子不齊扣1分/處;衛(wèi)生工具擺放不整齊扣2分;臺面有灰塵扣110分分/處。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操,給人以啟迪教育。四、具體評比內(nèi)容:班級環(huán)境文化:整體環(huán)境整潔、衛(wèi)生,文化角、衛(wèi)生角實用美觀。本次黑板報(學(xué)習(xí)園地)內(nèi)容自定。評比時間為10月21日六、評委:(待定)七、評比項目及標(biāo)準(zhǔn)希望各班認真做好本次評比的落實工作,并以此為契機,搞好班級文化建設(shè),形成更加優(yōu)良的班風(fēng),使班級管理再上新臺階。我校決定開展班級文化建設(shè)評選活動。(3)課桌椅干凈,桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象、排放整齊;桌內(nèi)整潔,物品擺放整齊。(2)有專門的設(shè)置規(guī)范的評比欄、表揚欄等。(2)設(shè)計排版合理,書寫工整。創(chuàng)意、特色(1)欄目設(shè)計有創(chuàng)意;(2)個性體現(xiàn):教室整體布置個性化,有自己的風(fēng)格。小學(xué)班級文化建設(shè)活動方案 篇8一、指導(dǎo)思想關(guān)注班級文化建設(shè)是每一個教育者特別是每一個班主任的重要思考內(nèi)容。在這里,我們不僅學(xué)習(xí)知識與技能,更學(xué)習(xí)做人與做事,知識就如太陽,老師好像雨露,在陽光的照耀下,在雨露的滋潤中,我們茁壯成長。三、具體措施抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè)。開展班隊活動。教室美化。四、日程安排和進程。小學(xué)班級文化建設(shè)活動方案 篇9一、目的:根據(jù)我?,F(xiàn)狀,為美化校園環(huán)境,加強班級管理,豐富校園及班級文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣,特開展此活動。周二:早讀時間,全校班主任集合,陽小波校長帶隊對各班進行檢查評比,評比后取平均作為第一成績。周五下午:活動總結(jié)。并頒發(fā)相應(yīng)獎狀至班級。通過活動,啟迪學(xué)生思想,升華學(xué)生人格,陶冶學(xué)生情操,弘揚學(xué)生道德,使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排表等內(nèi)容;(必須統(tǒng)一張貼在班級工作一欄表內(nèi))。鼓勵學(xué)生多參加體育、藝術(shù)等課外興趣小組活動,活躍班級氛圍,促使學(xué)生全面發(fā)展。四、具體內(nèi)容:班級靜態(tài)文化氛圍布置活動1. 布置好四個“角”①“中隊風(fēng)采角”告訴學(xué)生我們的中隊充滿智慧;②衛(wèi)生角”有序整潔,告訴學(xué)生我們的教室整潔、干凈;③“圖書角”告訴學(xué)生班級有個小書庫,這里有最新的讀物和你見面,和朋友們?nèi)ソ涣鳎虎堋熬G化角”告訴你我們正在茁壯成長……讓教室的文化色彩書香氣息盡可能豐富,在班級文化建設(shè)中起到獨特的浸染作用。小學(xué)班級文化建設(shè)活動方案 篇10一、指導(dǎo)思想:班級文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。(由全校學(xué)生監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)一起直接送交政教處批評教育并扣分)三、評比:見《評比細則》四、獎勵:按總分排序,一等獎4名,二等獎4名。周二至周五:政教主任帶隊,(不定時,每日不少于二次)領(lǐng)全校衛(wèi)生委員根據(jù)評比細則對全校衛(wèi)生(公共區(qū),教室,個人衛(wèi)生)狀況進行檢查評比,檢查。具體安排:周一:宣傳發(fā)動,出好板報,布置好學(xué)習(xí)園地,公告欄。第二階段(3月下旬):醞釀班級中隊名稱、口號、班訓(xùn)、介紹、集體照片。黑板報。擬定班訓(xùn)。建立班級規(guī)章制度。也愿將這份快樂帶給身邊的每一個人,包括你。為了推動學(xué)校班級文化建設(shè),特制訂如下工作方案:四三中隊名稱:向日葵中隊四三中隊口號:面對朝陽,樂觀向上,希望之花,頭頭綻放。評比結(jié)果與班級常規(guī)工作考核按3:7的比例計入該班當(dāng)月考核總分。(4)主題鮮明、內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實際。(4)美觀、自然、有個性化、體現(xiàn)班級特色。(5)衛(wèi)生工具有序放置固定位置。(5年級各班主任、吳遠忠等人檢查)四、評比內(nèi)容:班級文化建設(shè)是指教室環(huán)境建設(shè):整體環(huán)境(1)走廊、教室地面干凈無污漬,墻面清潔無灰塵,平頂無蛛網(wǎng),墻壁保護好,門、窗干凈。一個良好的教室文化,影響著學(xué)生個性的培養(yǎng),道德習(xí)慣的養(yǎng)成和知識才能的增長。避免班主任包辦,鼓勵學(xué)生全程參與。班級制度文化小學(xué)生行為規(guī)范、小學(xué)生守則、學(xué)校相關(guān)制度、班級管理制度等要分類、分版塊,統(tǒng)一區(qū)域張貼。二、活動主題樹班風(fēng),立學(xué)風(fēng),展風(fēng)采??偡钟衾尚W(xué)小學(xué)班級文化建設(shè)活動方案 篇7一、指導(dǎo)思想:班級的環(huán)境文化、制度文化、精神文化構(gòu)成班級文化的主要內(nèi)容。(墻面屋頂一處污跡扣1分;有破舊、過時的獎狀等未按15分要求張貼的一處扣1分,15分扣完為止)地面、衛(wèi)生教室地面干凈;衛(wèi)生區(qū)劃鋤到位,無垃圾(有垃圾扣1分/處,20分區(qū)20分扣完為止。六、評分標(biāo)準(zhǔn)。三、評比時間:20xx年11月1日周五下午第三節(jié)課后。)其它10分燈具、圖書角、保溫桶等是否整潔,如未達要求,每項扣1分。(A:30分B:25分C:20分D:15分)教室內(nèi)外和設(shè)備設(shè)施無污跡、墻面無污跡,屋頂梁架無蛛網(wǎng),張貼合墻壁、設(shè)備理、完整。五、獎勵辦法:根據(jù)總分順序評出一等獎2個,二等獎3個,三等獎4個。學(xué)校將開展班級文化檢查評比,具體方案如下:一、班級文化評比評委:A組(1至3年級):四至六年級班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)B組(4至6年級):一至三年級班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)二、參評對象:一至六年級9個教學(xué)班。班級文化建設(shè)是校園文化的重要組成部份,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件,對學(xué)生的教育和學(xué)習(xí)、成長、成才起著不可估量的作用。(二)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)(滿分4分)教室整體環(huán)境:整潔的地面環(huán)境,美觀的陳設(shè)布置,個性化的園地專欄,圖文并茂的黑板報設(shè)計,清晰、美觀,宣傳效果突出。符合該階段學(xué)生的年齡、心理特點,以促進學(xué)生發(fā)展為根本。要努力使班級具有和睦互助的人際關(guān)系,勤奮進取的精神狀態(tài),文明禮貌、遵紀(jì)自律的氛圍。布置班級墻面?!鞍嗉壒s”要在班主任的組織下,發(fā)動學(xué)生共同商討、制定。六、班級文化建設(shè)要求:確定班級目標(biāo)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的實際情況,現(xiàn)制定方案如下:一、活動目標(biāo):為學(xué)生營造和諧、共生、激情、多彩、啟智的成長氛圍;形成具有教育性、凝聚力、制約性;豐富班級文化的內(nèi)容和形式,在傳統(tǒng)中挖掘新意,使班級文化與學(xué)校德育理念融為一體。班級文化建設(shè)的目標(biāo)是讓班集體成為具有鮮明文化特色、濃郁文化氛圍、優(yōu)秀文化精神的文化組織。因此一個良好的班集體,對學(xué)生產(chǎn)生著潛移默化的作用。每月至少一次班干會議,統(tǒng)計好每周學(xué)生的違規(guī)處罰、班級里的`好人好事和班級獲得的各種榮譽。因此,在班級內(nèi)絕不應(yīng)當(dāng)有特殊的人物或團體,或者說不能讓一個人或幾個人隨便違背班級制度。班級公約具有權(quán)威性,是每一個人自我監(jiān)督和規(guī)范的準(zhǔn)則。從文化學(xué)來審視班級制度,不斷賦予制度以文化色彩,在班級制度的各項條文中,突出精神風(fēng)貌,價值觀念等具有文化氣息的條款,給制度以靈魂,使之真正實現(xiàn)具體規(guī)定與培養(yǎng)目標(biāo)的和諧統(tǒng)一。在這樣的這樣的教室里,師生總會被這濃濃的文化氣息所感染,自然而然地想要在其間學(xué)點什么,做點什么。當(dāng)師生走進書香彌漫的一方小天地,會油然升起一種莊嚴神圣的感覺,內(nèi)心對知識的崇尚和渴求會一下子被書香所勾起,會快樂地遨游在書的海洋中。班主任在班級建設(shè)中應(yīng)該努力塑造環(huán)境文化,賦予班級環(huán)境一定色彩和教育意識,增強環(huán)境育人的功能,“努力使教室的墻壁也會說話”。要求美觀好看、富于教育意義。要求內(nèi)容全面,富有激勵性。五、成立班級文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組年級輔導(dǎo)員和全體班主任六、明確班級文化建設(shè)目標(biāo)通過班級文化建設(shè)系列活動,樹立健康、文明、積極進取的班風(fēng),從而形成良好的校風(fēng)。 “隊角”的欄目由班主任組織隊員創(chuàng)造性地設(shè)計、布置。(作息時間表、課程表、清潔值日表。制定“班規(guī)”。三、具體要求提出“班訓(xùn)”。關(guān)注班級文化建設(shè)是每一個教育者特別是每一個班主任的重要思考內(nèi)容。為了給學(xué)生創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,促進班級文化發(fā)展,我校將把本次的創(chuàng)建活動作為對班級、班主任、考核內(nèi)容的其中之一?!緢F隊一旦上報的班級不得更換,請團隊認真推薦、評比。每個團隊向?qū)W校推薦出優(yōu)秀班級2名(2年級1名)。有良好的班容班貌,師生關(guān)系和諧。(二)班級管理文化建設(shè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)班內(nèi)有相應(yīng)的管理制度。經(jīng)常開展豐富多彩的班級主題特色活動學(xué)生能積極參與。二、班級文化建設(shè)評比內(nèi)容及要求內(nèi)容:班級行為文化建設(shè)和班級管理文化建設(shè)。(4)班級文化建設(shè)要遵循簡潔、美觀、大方、實用的原則,學(xué)生自主創(chuàng)作,自主設(shè)計、自主管理,不用或少用廣告公司的設(shè)計。每月根據(jù)學(xué)校主題,認真制作主題鮮明的黑板報,精心布置班級宣傳欄。因此,要利用好教室的每一個空間,精心布置,使其既溫馨舒適,又催人進取。3.抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè),建立班級規(guī)章制度。班級文化建設(shè)不但能有效地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)與實踐的興趣,更重要的是能啟迪學(xué)生思想,陶冶學(xué)生情操,弘揚學(xué)生道德,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,塑造積極向上的班級精神,促進學(xué)生健康成長。家長進行書面的小結(jié)與反饋?!嘬嚦霭l(fā)去濟南動物園———到達動物園后,幼兒在家長的帶領(lǐng)下游動物園,幼兒園教師講解(游玩時不要脫離隊伍)?;顒恿鞒蹋撼鲇吻皽?zhǔn)備——秋游活動——討論交流——延伸——注意事項指導(dǎo)要點:
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