【正文】 愛護他們、教育和保護他們。工作效率還要進一步提高。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。向幼兒提供多種材料，師生共同制作，培養(yǎng)了幼兒動手、動腦的能力。幼兒的常規(guī)意識要不斷的強化、鞏固。參與集中活動時，自由活動時，生活活動時，孩子們基本上能積極、主動；遇到困難，能請求老師幫助、解決。本學期的工作也結(jié)束了。四、家長工作。此外我們還注重安全教育，每次活動前先考慮游戲材料的安全性、及先提要求再游戲，在游戲中我們時刻關(guān)注寶寶，將危險指數(shù)降至最低。希望新學期你能高高興興上幼兒園，開開心心過每一天！你是個天真可愛的小女孩，喜歡唱歌跳舞的你，一聽見音樂就隨著節(jié)奏起舞唱歌，并勇敢地表演給小朋友們看。第一星期應(yīng)采取送下就走的方式，不要圍觀孩子，以免引起孩子的不安心理，無法順利適應(yīng)園內(nèi)生活。老師會給你們講好聽的故事，會帶你們做好玩的游戲，會教給你們許多知識對了，你在幼兒園還會認識許多朋友。現(xiàn)在，已經(jīng)好多了，但仍然要加強。所以在這學期，我開始訓練孩子穿脫衣褲的能力。并要求他們開始的時候，鈴鼓敲響了四次玩具就要收完，然后逐漸過渡到兩次后要全部收好玩具坐到位子上。同時在孩子游戲的時候，老師和保育員分工合作，老師監(jiān)督孩子游戲，啊姨監(jiān)督孩子吃飯。在這一學期的時間里，孩子的常規(guī)習慣有了較明顯的提高，現(xiàn)在來總結(jié)下：一，要求和規(guī)則應(yīng)切合幼兒實際。幼兒園小班心得體會五：幼兒園小班心得體會（1980字）小班階段是幼兒園的開始階段，在這個階段，孩子的可塑性大，模仿性強，對一切事物感到新鮮好奇。睡眠可以緩解大腦的缺氧狀態(tài),當人感到疲勞時,很自然就會產(chǎn)生睡眠的要求,但強迫孩子睡覺,往往適得其反。同時還要細心觀察每一位幼兒的表現(xiàn)，如：寶寶的飯量，挑食情況；寶寶的大小便習慣；睡覺規(guī)律等等。幼兒園小班心得體會三：幼兒園小班教師心得體會（710字）作為小班教師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心。同時還要細心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食情況；孩子的大小便習慣；睡覺規(guī)律等等。因此，作為一名幼兒園教師必須嚴格要求自己，將自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在教學過程中。記得剛開學的時候，孩子們的哭聲總是不絕于耳，這是我第一次面對新來的寶寶，面對他們的哭鬧、不安、焦躁，我有過安撫、引導也有過束手無措。然后，要盡量多地開展豐富多彩的活動，吸引孩子的注意，潛移默化地影響孩子，教育孩子。篇五：幼兒園小班心得體會幼兒園小班心得體會幼兒園小班心得體會一：幼兒園小班教育心得體會幼兒園教育是教育的基礎(chǔ)階段，幼兒的學習和生活大部分時間都是在幼兒園渡過的，怎樣才能使幼兒在幼兒園學得好，玩得好呢?在平時的教學活動中，我也得出了一些心得體會。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應(yīng)的。對于教師，特別是幼兒園教師，那更是“日出而作，日落而不息”。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應(yīng)的。經(jīng)過幾個月的教學摸索與孩子的交往以及培養(yǎng)孩子學習的過程中，使我的教育觀念發(fā)生變化。我想，一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點滴做起，謙虛謹慎，耐心細致，努力學習，不斷地提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。幼教基礎(chǔ)打得好，將對孩子以后的教育起著很大的作用，甚至有可能影響孩子的一生也不為過?？墒钦嬲呱嫌變簣@教師崗位時才發(fā)現(xiàn)幼兒園教師的工作并不是想象中的那么輕松。事實上，義務(wù)教育新大綱已在這方面有所體現(xiàn)，教學內(nèi)容和教學要求具有一定的彈性，增加了一些“只教不考”和選學的內(nèi)容，以適應(yīng)不同層次學生的需求。長期以來，小學數(shù)學教學深受“應(yīng)式教育”的影響，衡量教育質(zhì)量的優(yōu)劣僅看分數(shù)的高低，統(tǒng)考、升學考還嚴重束縛著廣大教師進行素質(zhì)教育的手腳，制約著素質(zhì)教育的實施。教師科學組織學習材料，讓學生學會提綱摯領(lǐng)，抓重點，從而科學讀書。突出變式練習，訓練思維的深刻性。引導學生溝通數(shù)學知識，認識事物間是普遍聯(lián)系的。學習目的是學生學習的動力。①②④⑥每個式子的加數(shù)都相同，最后抽象概括得出乘法的概念。如我們在安排幼兒座位時，通常是排馬蹄形位子，帶過小小班的老師不難發(fā)現(xiàn)孩子為了這個椅子經(jīng)常發(fā)生矛盾，不是你擠我，就是我擠你，針對這樣的現(xiàn)象，我覺得可以在地板上用線做上相應(yīng)的標志，固定幼兒椅子的位置，便與幼兒放好椅子。所以，我們在進行常規(guī)教育時要讓幼兒直接參與。長期以來，由于受片面追求升學率及“唯分數(shù)”的影響，在小學數(shù)學教學中往往只重視基本知識的教學，忽視思想品德教育的滲透。認真負責的工作態(tài)度，善于獨立思考，敢于克服困難的性格，是社會主義公民的良好素質(zhì)之一，需要從小培養(yǎng)。第三，要訓練學生的思維品質(zhì)。在教學中，既要研究如何改進教學方法，更需要研究指導學生的學習方法。③操作學習的方法。因此，要建立全面的合理的小學數(shù)學整體素質(zhì)的綜合評價體系，即變單一知識考試為知識、能力、心理素質(zhì)的全面考查。對學有余力的學生，要積極為他們創(chuàng)造良好條件，讓他們脫穎而出，在學習內(nèi)容上，可適當補充一些內(nèi)容，擴大知識面。有人說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡、時刻都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，作為老師是絕對不能視而不見的，這并且需要老師耐心的引導。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。記得剛開學的時候，孩子們的哭聲總是不絕于耳，這是我第一次面對新來的寶寶，面對他們的哭鬧、不安、焦躁，我有過安撫、引導也有過束手無措。因此，作為一名幼兒園教師必須嚴格要求自己，將自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在教學過程中。同時還要細心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食情況；孩子的大小便習慣；睡覺規(guī)律等等。篇四：幼兒園小班教師教學心得體會李田芳幼兒園小班教師心得體會賈川鄉(xiāng)賈川幼兒園 李田芳作為小班教師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心。同時還要細心觀察每一位幼兒的表現(xiàn)，如：寶寶的飯量，挑食情況；寶寶的大小便習慣；睡覺規(guī)律等等?？梢韵胂笕绻蠋熢谏险n，有幼兒你一言我一語的說個不停，還有幼兒不時的向教室外跑，老師怎么進行下去!所以要讓孩子們養(yǎng)成在上課時能安靜遵守紀律的常規(guī)是非常重要的，需要認真的教導。把愛融進一天活動當中，如吃飯好、睡覺好、來園不哭、有禮貌的孩子，老師經(jīng)常會說：寶貝，真乖，老師愛你，老師非常喜歡你等。能夠得到教師的關(guān)愛，也是每個孩子最起碼的心理需求，教師的關(guān)愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。這階段小班孩子的理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾，遇上這種情況的時候，老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決好問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位孩子。通過交流，教師也可以獲取更多的意見和建議，讓家長更好的理解、支持并配合教師進行孩子的教育工作。而老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位寶寶。通過交流，教師也可以獲取更多的意見的建議，讓家長很好的理解、支持并配合教師進行家園共育工作。對離開親人、對環(huán)境生畏缺乏安全感的新入園膽小孩子,老師親切慈祥的笑臉足以給孩子帶來安慰。如果常規(guī)不好，嚴重點會影響到孩子日后的生活習慣，禮貌習慣，學習習慣等多方面的素質(zhì)。所以在這個學期，我嘗試分階段提出要求，由易到難，要求孩子逐步做到老師的要求。連續(xù)幾次后，孩子的追逐現(xiàn)象減少了，甚至絕跡了。充分的，不斷反復的實踐是建立良好常規(guī)的關(guān)鍵。開始的時候，我們鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿脫衣褲。孩子到幼兒園后會感到陌生不習慣，必然也會產(chǎn)生 不安全感。請相信我們不會讓您失望，我們一定會用我們的愛心和耐心來幫助孩子順利度過這個適應(yīng)期的。(新生)請為寶寶準備以下有關(guān)物品：準備2張1寸的照片，1張親子照，和寶寶的生活照。聽從領(lǐng)導安排，自覺遵守各項規(guī)章制度，和同事友好相處，關(guān)心每一位孩子。通過對《綱要》的學習和實踐操作，使我深刻的意識到孩子成為活動主人的重要性。家長會可以使家長了解班級各方面情況及工作任務(wù)，以使家園更好的配合教育好孩子!另外我們還有成長檔案和家長聯(lián)系手冊，以便真實的記錄寶寶的成長足跡，促成家園共育?，F(xiàn)將本學期幾個方面的工作進行總結(jié)。在教育教學的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點。在生活中，不斷地提醒使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。保持幼兒持續(xù)發(fā)展。在充分調(diào)動家長這一資源以來，家園合作更加緊密，融洽，本班幼兒也更快地進步、持續(xù)發(fā)展。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、默默無聞、不求索取的工作！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的重大，使我更對這份工作加深了熱愛。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪。這一學期以來，在老師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。作好個別幼兒帶藥記錄二、區(qū)角活動:組織幼兒進行區(qū)角活動，教師巡回指導，及時表揚活動好的幼兒。能專心聽故事，了解袋子的用處。講完故事后和寶寶一起討論，鼓勵寶寶聲音響亮地表述自己的觀點。若抓不到，再來一次游戲；若抓住了，呼換角色，游戲繼續(xù)進行。二、教育活動《小背包》活動目標：初步感受4/4節(jié)拍的特點，感受歌曲的優(yōu)美旋律。播放歌曲，幫助寶寶理解歌曲內(nèi)容?！靶〔苏嫦惆?，我們一起來吃吧。四、戶外活動：帶領(lǐng)幼兒喂小動物，教育幼兒愛護小動物，培養(yǎng)幼兒對小動物的情感。三、早操活動：要求幼兒精神飽滿，動作協(xié)調(diào)。幼兒用書第1冊第18—19頁。請家長和寶寶一起觀察家里的各種袋子，了解袋子的外觀和用途。指導幼兒能在教師的帶領(lǐng)下進行各項活動。要求幼兒安靜進餐，鼓勵幼兒多吃菜，不浪費糧食。“有個媽媽，真是可愛，肚子上面有個袋袋，這個媽媽是誰呀？” ２、引導寶寶認識袋鼠?；顒舆^程：教師帶寶寶一起說兒歌，同時，寶寶模仿小袋鼠雙腳向前跳躍。活動準備：１、寶寶穿小了的干凈褲子６－－８條，干凈的連指手套、襪子、針織帽子等若干?！跋胍幌耄覀冞€可以用什么東西做袋子來裝玩具呢？”鼓勵寶寶嘗試用帽子、襪子、手套等做袋子，裝玩具，送玩具。）五個手指拍拍拍，（兩只小手對拍。書摘少年