【正文】 ?；顒訙蕚洌赫n前使幼兒了解蝸牛，知道蝸牛的一些基本特征；課件：《小蝸?！?活動過程：一、點擊課件，出現(xiàn)小蝸牛，談話引出主題師：你們瞧，這是誰啊？它的表情是怎么樣的？它為什么不開心呢？（幼兒猜想）那到底是為什么？還是讓我們一起來看看吧！二、觀看課件，引導幼兒結合生活經(jīng)驗展開講述第一次觀看前半段，“從蝸牛艱難地攀爬到被螳螂從樹上打落”引發(fā)情感體驗：小朋友，你看懂了嗎？看了這個片子，你心里有什么感覺？（幼兒講述）噢！你們看了以后都覺得很難過！是什么事讓你們覺得很難過呢？（幼兒討論）那還有些什么事讓我們覺得難過呢？讓我們再來看一次！第二次觀看前半段，（幼兒邊看，教師邊講述重點段）（1）自主討論：蝸牛想做一件什么事？它為什么想要爬上大樹？（爬上高高的大樹，看地更遠?。┮宦飞习l(fā)生了什么事？遇到了哪些困難？根據(jù)幼兒回答逐一打出相關圖片，并提問講述。在排隊的過程中要保持安靜，不說話，不推擠。讓幼兒在區(qū)角自 由選擇活動，在玩的過程中要與小朋友起友好合作，互相謙讓。四、生活活動要求：幼兒根據(jù)自己的需要入廁，能用正確的方法洗手，不玩水。八、教學活動/ 7音樂活動《我是快樂的小蝸?！?活動目標：感受活潑歡快的曲調，了解并拍出3/4拍的強弱弱的節(jié)奏特點。播放歌曲《我是快樂的小蝸牛》音樂，引導幼兒完整欣賞歌曲，教師跟幼兒邊聽歌曲邊拍節(jié)奏。）/ 7采用不同的形式演唱，表現(xiàn)歌曲。九、上午游戲《我來扮蝸?！芬螅汗餐献?，友好游戲；用廢舊物品把自己和同伴裝扮成蝸牛。十三、午睡要求：能夠在午睡前解小便、洗手。十五、下午游戲 科學《蝸牛吃什么》 活動目標：嘗試飼養(yǎng)和照顧小蝸牛，觀察記錄比較蝸牛的飲食習慣。十七、戶外活動活動內容《扔紙飛機》要求：讓幼兒在指定的區(qū)域內進行游戲；練習扔、投的技巧。在老師指導下正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩。六、學習活動在老師的引導下，有興趣參加集體學習活動。會使用玩具愛護玩具、學習整理玩具。安靜入寢，不玩棉被、草席，不影響同伴。十二、離園準備要求幼兒能在座位上玩玩具，耐心等待家長來接。六、結束階段家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園；班級整理、餐后散步、午休，活動結束?！苯處煋u動空小桶，“你們聽，怎么沒聲音？”教師設問：你有什么辦法讓小桶發(fā)出聲音？（在小桶里裝上東西）“我們一起動手讓小桶娃娃發(fā)出好聽的聲音，在你的小桶里裝上一樣東西，蓋好，握握緊，搖一搖、聽一聽?！苯處熤笇в變悍直娌煌穆曇??！盀槭裁匆粯拥臇|西，在套桶里發(fā)出的聲音不一樣呢？”（一個多、一個少）得出結論：一樣的東西，一個多，一個少，它們在小桶中發(fā)出的聲音就不一樣。下午：生活活動：能安靜的午睡重點：王駿遠、劉鑫通、蔣博宇等教育活動：我的小腳活動目標：在活動中感知自己小腳的特征和特點，產(chǎn)生初步的探索興趣。你的腳上有什么？動一動。過多的指責，又使得他們的自尊心受挫，過多的集體約束會影響幼兒的主動發(fā)展，讓他們根據(jù)情況決定先做什么再做什么，學習合理地利用時間，安排自己的活動，做一個有頭腦的、“一日活動皆課程”，但如何提高一日活動的質量是我們一直所最求的，讓孩子快樂的成長，、注重細節(jié)，既要讓孩子快樂的游戲、生活、不但要有老師提供的材料，也要有體現(xiàn)幼兒自主性選擇的材料：玩某某材料、有效性和各個環(huán)節(jié)銜接性，、注重細節(jié)，分解每一個活動并落實到實處.“把一日活動當課上，把課當游戲做”：我把孩子吵雜的聲音錄下來，然后突然放給孩子聽，請孩子討論剛才的聲音好聽嗎?為什么?假如是你，你會怎么做?在孩子討論后我才告訴他們，剛才的聲音就是我們搬椅子時發(fā)出的聲音，輕手輕腳搬東西，我們都是一一討論、實踐，、注重細節(jié)，以人為本，“小皇帝”，自理能力較差，而孩子在幼兒園的物品又比較多，有一個小組長(組長輪流當).每組一個文具盒、。這就要求教師在幼兒一日勝過中不失時機地加以引導和教育，逐步幫助幼兒不斷的學習常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習慣。《規(guī)程》提出：幼兒園一日活動的組織應動靜交替，因此我們作息時間分配是集體教育活動與自選游戲活動、動靜配合，室內、室外活動平衡。這樣一來，有些幼兒在課堂上還沒有完全掌握的知識在這里得到了復習鞏固真是一舉兩得，而梳辮子的女孩們也同樣也能傾聽到這些動聽的故事和音樂。（2）分組教學活動在組織30個幼兒集體教育活動中，要對不同幼兒提出不同層次的要求，進行不同層次的指導，顯得比較困難。我們既注重各班環(huán)境設置，又遵照勤儉節(jié)約原則，不斷創(chuàng)設適合幼兒興趣、需要和方便幼兒活動的、滲透教育意圖的室外環(huán)境。此外，我們還創(chuàng)設了娃娃家、表演區(qū)、圖書區(qū)、建構區(qū)、涂涂樂等區(qū)域活動。經(jīng)過此例后，我仔細摸索，覺得：教師只要采用合理的組織形式，還是有辦法來安排好這段時間的。第五篇：幼兒一日活動安排表百樹天使城鳳凰雙語幼兒園幼兒一日活動安排表7：30—8：25入園接待，晨間活動8：25—8：30早操準備（喝水、入廁）8：30—8：55早操（大班中班小班）8：55—9：009：00—9：309：40—10：0010：00—10：3010：30—10：5010：50—11：0011：00—11：4011：40—11：5011：50—12：0012：00—14：2014：20—14：4514：45—14：5514：55—15：0015：00—15：2015：20—15：5015：50—16：0016：00—16：2016：20—16：3016：30—16：4016：40—17：30休息（喝水、入廁）教育教學活動（一）休息（喝水、入廁）吃水果教育教學活動（二）游戲（戶外活動、區(qū)域活動）餐前準備（入廁、洗手）愉快午餐（飯后漱口）餐后散步睡前準備（入廁）午睡起床、盥洗、午間操準備午間操點心前準備（入廁、洗手）吃點心教育教學活動（三）休息（喝水、入廁）游戲（戶外活動、區(qū)域活動）離園準備（幼兒如廁、整理儀表）離園活動（講故事、看書、唱歌、說新聞等）離園