【正文】 程資源1對幼兒發(fā)展狀況評估的目的是（）。A、基礎(chǔ)教育B、學校教育C、終身教育D、社會教育幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒（）等方面的發(fā)展。簡述藝術(shù)領(lǐng)域的目標。2幼兒健康行為養(yǎng)成中，（）與（）是最基本的方法。1教育活動目標要以《》和《》所提出的各領(lǐng)域目標為指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗和需要來確定。幼兒園教育的性質(zhì)是（），根本任務(wù)是（）。第五篇：幼兒園教育指導(dǎo)綱要試題一、填空題教育部（）頒布了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》。2．幼兒園教育的性質(zhì)和任務(wù)是什么？幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。（√）7．學習10以內(nèi)的加減法應(yīng)該是數(shù)學課程的中心。潛移默化 領(lǐng)域的內(nèi)容。在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的。 （A）領(lǐng)域的目標。、排隊，課程的整合首先應(yīng)該關(guān)注的是（B）。（B C）的奠基階段。五、論述題(每題8分，共1 6分)1．教師應(yīng)如何對待幼兒間的沖突?2．為什么說幼兒園全面發(fā)展教育的各個方面是相互促進、相互滲透、不可分割的關(guān)系?六、案例分析題(共1 0分)在幼兒園中，教師要學會與幼兒溝通。7．教師應(yīng)該按照一些家長的要求。A．啟蒙性 B．發(fā)展適宜性 c．活動性 D．綜合性14．在幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)中，()是首要的因素，它是幼兒教育的前提。A．良好的智力品質(zhì) B．良好的道德素質(zhì)c．良好的身體素質(zhì) D．良好的個性品質(zhì)8．“對幼兒照料與教育。67．請你結(jié)合你園的實際情況，你認為你園在教育評價中有哪些做的還不是？（分為教師評價和幼兒評價）68．幼兒教育工作評價形式有哪些？應(yīng)當以什么為主？69．幼兒科學教育的指導(dǎo)要點？70、幼兒園的任務(wù)是什么？7教師如何成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導(dǎo)著？7教師應(yīng)怎樣科學、合理的安排和組織一日生活？7教育工作評價宜重點考察哪幾方面？7對幼兒發(fā)展狀況的評估要注意什么?：對幼兒發(fā)展狀況的評估，要注意：7教育活動內(nèi)容的選擇應(yīng)體現(xiàn)哪些原則第三篇：幼兒園指導(dǎo)綱要試題（定稿）幼兒園指導(dǎo)綱要試題一、單項選擇題(每題2分。A 綜合性B靈活性C全面性D啟蒙性3組織活動應(yīng)根據(jù)不同的教育內(nèi)容，充分利用周圍環(huán)境的有利條件，積極發(fā)揮幼兒的感官作用，靈活的運用集體或個別活動的形式，為幼兒提供充分活動的機會，注重活動的（），促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。A 身心健康 B 身體健康C 心理健康D思想健康2幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為小班（3至4周歲）25人，中班（4至5周歲）30人，大班（5周歲至6或7周歲）35人，混合班（）人。1幼兒園園長應(yīng)有一定的教育工作經(jīng)驗和組織管理能力，并獲得幼兒園（）。幼兒園應(yīng)建立（）、（）和其他統(tǒng)計表冊，每年向教育行政部門報送統(tǒng)計表。幼兒園應(yīng)建立衛(wèi)生消毒，病兒隔離制度，認真做好（）和（）工作。（）3科學領(lǐng)域的目標之一是能使用各種感官、動手動腦、探究問題。2關(guān)注幼兒的特殊需要，包括各種發(fā)展?jié)撃芎蚠___________________，與家庭密切配合，共同促進幼兒健康成長。1幼兒園要樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的______________。A、運用能力 B、思維能力 C、創(chuàng)造能力 D、操作能力從教育角度來說，兒童繪畫的真諦是什么（）A、內(nèi)心的表現(xiàn) B、直觀的表現(xiàn) C、創(chuàng)造性的表現(xiàn) D、創(chuàng)造性自我表現(xiàn)能否對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進幼兒主動、活潑、主動地發(fā)展關(guān)鍵在于（）A、幼兒園的條件 B、教師的素質(zhì) C、園長的領(lǐng)導(dǎo) D、良好的課程資源對幼兒發(fā)展狀況評估的目的是（）。A、1996年6月 B、1996年9月 C、2001年6月 D、2001年9月幼兒園教育是（）的重要組成部分。A、《中華人民共和國教育法》 B、《幼兒園管理條例》 C、《幼兒園教育綱要（試行草案）》 D、《幼兒園工作規(guī)程》1幼兒園教育評價工作的參與者是（）A、管理人員 B、教師 C、幼兒 D、家長1教師應(yīng)成為幼兒學習活動的（）。2在日?；顒优c教育教學過程中，對幼兒發(fā)展狀況進行評估要采用_________的方法進行。（）“為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”是幼兒園教育的根本任務(wù)。（）五、問答題3衡量幼兒教育質(zhì)量的最重要的指標是什么？3什么是家園合作？ 請寫出藝術(shù)領(lǐng)域的目標4確定教育活動目標的依據(jù)是什么？4“環(huán)境是重要的教育資源”。幼兒園應(yīng)有與其規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動場地，配備必要的（）和（）設(shè)施。1幼兒園夏季要做好（）工作，冬季要做好（）工作，防止（）和（）。21．培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識是（）領(lǐng)域的目標。（A）保育和教育相結(jié)合（B）便于管理（C）尊重幼兒權(quán)利（D）不影響家長工作29.《幼兒園管理規(guī)程》由（）負責解釋。（A）幫助家長了解幼兒園工作和要求協(xié)助幼兒園工作；（B）反映家長對幼兒園工作的意見和建議；（C）協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗；（D）監(jiān)督審查各項財務(wù)支出。A．夸美紐斯 B．盧梭 c．洛克 D．福祿倍爾3．批評清末民初我國幼兒教育機構(gòu)“外國病”、“花錢病”、“富貴病”的教育家是()。A．個別教育原則 B．因材施教原則c．保教結(jié)合原則 D．集體教育原則9．根據(jù)我國《幼兒園工作規(guī)程》。2．幼兒教育的全部意義在于能開發(fā)幼兒智力。．9．幼兒的游戲主要是在教師的直接指導(dǎo)下進行的?！薄澳氵@一次比上一次說得更清楚了。 5.《綱要》中提到的五個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域都可以提煉出一個關(guān)鍵的能力，藝術(shù)是（C）。、（C）密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 （C）。、。（）2．促進兒童的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標。（√）10．幼兒園是小學的預(yù)備階段，是人生學習的初始階段。4． 教育活動內(nèi)容的選擇應(yīng)體現(xiàn)的原則有哪些？（1）既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。《綱要》是為了更好地貫徹落實以（）為首的一系列教育法規(guī)，特別是（）和（）而制定的。1《綱要》的基本指導(dǎo)思想集中地反映在總則里，貫串在整個《綱要》的各部分。1家庭是幼兒園重要的合作伙伴。2幼兒教育工作評價實行以（）評價為主。如何寫活動評析？試舉例說明。A、治理職員評價B、教師自評C、家長評價D、社會評價《綱要》中提到的五個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域都可以提煉出一個關(guān)鍵的能力，藝術(shù)是（）。A、領(lǐng)域間的整合B、領(lǐng)域內(nèi)的整合C、超領(lǐng)域的整合D、多個領(lǐng)域之間的整合1在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。2幼兒園的家園合作教育活動可以從不同的角度來分類，大致可以分為以幼兒園為核心的家園合作活動和以為核心的家園合作兩大類。（）3社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點，所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會規(guī)則和品德要求，講多了，幼兒的社會性品質(zhì)就得到了發(fā)展。（2）請在設(shè)計后面寫出在這個教學活動設(shè)計中，體現(xiàn)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中哪些教育理念？幼兒教師《綱要》考試練習題（一）一、單項選擇題《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》從（）起試行。A、生源B、師資C、園所文化D、信譽二、多項選擇題1《綱要》制定的依據(jù)是（）。幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的熟悉愛好和_________________。2關(guān)注幼兒的特殊需要，包括各種發(fā)展?jié)撃芎蚠___________________，與家庭密切配合，共同促進幼兒健康成長。（）3科學領(lǐng)域的目標之一是能使用各種感官、動手動腦、探究題目。A、發(fā)揮B、結(jié)合C、充分尊重D、關(guān)注愛護對于我國大部分的幼兒園來說，課程的整合首先應(yīng)該關(guān)注的是（）。A、促進幼兒情感和態(tài)度的發(fā)展B、促進幼兒知識和技能的發(fā)展C、使幼兒獲得快樂D、促進幼兒的健康二、填空1游戲的發(fā)展價值表現(xiàn)在兩個方面：一是（）發(fā)展的價值，二是（）發(fā)展的價值.。1幼兒園必須把（）和（）放在工作的首位。2領(lǐng)域內(nèi)的整合不是整合。幼兒園教育要與（）以及（）相互銜接。二、判定1面向全體根本上是面向每一個不同的個體因材施教。三、簡答1什么是“習得性愚蠢”什么是知識?2什么是健康?22．如何理解”幼兒健康教育的本質(zhì)是生活教育”2幼兒班級生活中的規(guī)則有那三種情況？2社會教育的原則和方法是什么？2兒童與同伴之間的交往有哪些不同的形式？2積極的環(huán)境應(yīng)當具備哪些基本特征？2成為流暢閱讀者的策略預(yù)備能力包括那些？2自主性繪畫與自由畫的區(qū)別在那里？2教師如何引導(dǎo)幼兒在做的過程中感受科學探究過程和方法。幼兒健康行為養(yǎng)成中，（）與（）是最基本的方法。1理論工作者的研究是“關(guān)于教育的研究”，教師的研究是“為了教育