【正文】 x五、活動(dòng)流程園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。在以后的每個(gè)主題活動(dòng)中可根據(jù)主題需要，組織幼兒進(jìn)行玩泥巴的活動(dòng)。3人一組，爸爸、媽媽當(dāng)轎夫，幼兒當(dāng)新娘，當(dāng)轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。三、活動(dòng)程序8：00——8：20園長致致辭。在今后的工作中我們將樂此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力!幼兒園中班六一活動(dòng)方案5一、活動(dòng)目標(biāo)通過活動(dòng)鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情?；顒?dòng)時(shí)間： 5月29日四、“我去天安門”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)要求:全體家長和幼兒共同參加，由家長背著幼兒跨越障礙物，與幼兒共同穿過隧道，跨過小河來到“天安門”。各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。此時(shí)正值祖國六十周年的生日，為了讓幼兒度過一個(gè)快樂有意義的節(jié)日，我們中班年級(jí)組決定以多種形式來慶祝這個(gè)隆重的節(jié)日。，用手中的皮球向目標(biāo)投擲。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時(shí)間、對象，讓幼兒在親子活動(dòng)的互動(dòng)中，培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。請看Xx獨(dú)舞、Xx歌曲（會(huì)讓小朋友們都提早預(yù)備，只要是有預(yù)備的積極參加的都可以到前面來表演。作好參加活動(dòng)的預(yù)備：歌表演、設(shè)計(jì)各項(xiàng)游戲，并做好游戲物品的預(yù)備。家長圍著活動(dòng)室坐好，孩子在家長面前坐在地墊上，李老師組織，王老師音樂，刁老師配合協(xié)助組織小朋友和家長。李老師進(jìn)行簡單注意事項(xiàng)的說明。7:457:50教師帶小朋友和家長站好方隊(duì)，家長站在小朋友的后面，刁老師站在前面，李、王老師和家長委員會(huì)（潘啟文家長、張婉琪家長）站在小朋友后面，幫助組織家長?；顒?dòng)結(jié)束后，組織幼兒和家長回室內(nèi)喝水入廁，三位老師組織幼兒有序領(lǐng)取禮物離園。四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日五、活動(dòng)進(jìn)程：（一）整隊(duì)（二） 劉老師老師公布 “六一”快樂！慶?；顒?dòng)開始。六、活動(dòng)結(jié)束與延伸 ：老師講話：“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。一、活動(dòng)總目標(biāo)，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng)。，幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈走。大(4)班夾彈珠。通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。時(shí)間安排：5月28日二、“服裝設(shè)計(jì)師”愛國服裝活動(dòng)要求：利用各種廢舊物和家長共同制作慶祝祖國六十周年的服裝，從而表現(xiàn)幼兒的愛國主義精神。5月29日五、“舞動(dòng)小精靈六一”頒獎(jiǎng)party活動(dòng)安排：“六一”頒獎(jiǎng)party安排頒獎(jiǎng)、優(yōu)秀節(jié)目表演、最佳運(yùn)動(dòng)員、創(chuàng)意手工等，各班確定兩名主持人主持活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)洋溢著愉快、和諧、溫馨的氣氛。真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進(jìn)行展示。(4)抓老鼠：請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子，一聽到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始。幼兒園中班六一活動(dòng)方案6一、指導(dǎo)思想“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個(gè)快樂、充實(shí)而有意義的節(jié)日，長林分園舉行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶?；顒?dòng)。x月x日上午全園彩排。以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備(1)排練歌表演節(jié)目(x月中旬選定節(jié)目，x月x日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，x月x日全園彩排)。展示長林分園特色圍棋、口風(fēng)琴教學(xué)(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁。家長助興表演(1)目的：家長展示自己的風(fēng)采，給幼兒良好的形象影響。在這個(gè)屬于孩子們的節(jié)日里，我們一起進(jìn)行才藝展示，我們一起共同分享，我們一起奔跑跳躍，盡情游戲……讓所有快樂的童心一起暢享六一！系列活動(dòng)一：心靈手巧裝扮節(jié)日（—）“六一”是孩子們自己的節(jié)日，在這個(gè)快樂的兒童節(jié)，孩子們想把教室裝扮成魔幻城堡還是海底世界還是精靈樂園還是……，老師和孩子們一起商量并行動(dòng)起來吧！系列活動(dòng)二：親子同樂 暢享六一（）備注：如遇雨天則改期，等候老師通知●中班活動(dòng)內(nèi)容：親子游藝嘉年華活動(dòng)時(shí)間：5月29日上午8：30——11:00活動(dòng)地點(diǎn)：各中大班活動(dòng)室活動(dòng)流程：:30——9：00各班在教室里聽老師介紹活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則。游戲地點(diǎn)：中五班游戲方法：幼兒和家長一起用筷子夾玩具，把三種玩具按類分至三個(gè)筐中就算完成。游戲規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。游戲地點(diǎn)：大一班系列活動(dòng)三：風(fēng)采展示歡樂成長（—）幼兒在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行為期一周的才藝比賽活動(dòng)，比賽內(nèi)容如下：專場一：豆來豆趣——用筷子夾豆子專場二：花籃剪紙——通過剪貼完成花籃制作專場三：開心一刻——自學(xué)一個(gè)廣告并進(jìn)行表演專場四：小馬過河——利用兩塊墊子“過河”，看誰用的時(shí)間短專場五：堆高達(dá)人——壘高紙杯預(yù)祝小朋友們節(jié)日快樂！幼兒園中班六一活動(dòng)方案8活動(dòng)目標(biāo)：1．知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日。（4）學(xué)唱全曲，輔導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)歌曲中的十六分音符、間奏，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，用歌聲表達(dá)愉快的情感。幼兒自然地離開教室?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)地震的一些畫面活動(dòng)過程：引導(dǎo)幼兒討論：今天是什么節(jié)？我們是怎樣慶祝“六一”節(jié)的？使幼兒知道“六一”國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。老師：你們現(xiàn)在想對災(zāi)區(qū)的小朋友們說什么呢？或者做些什么呢？幼兒討論：分別請幼兒表達(dá)自己的心里感受。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：布置富有歡慶氣氛的環(huán)境，將教室布置得有節(jié)日的氣氛。老師：六月是花兒盛開的季節(jié)，空氣中夾著花兒的清香，請看表演：《崩塌踏蹦踏》老師：我們來玩游戲：搶椅子。幼兒園中班六一活動(dòng)方案12一、活動(dòng)目的為給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培養(yǎng)潛力，豐富我校文化生活，展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個(gè)祥和、快樂、向上的“六一”國際兒童節(jié)。六、各工作資料、注意事項(xiàng)及負(fù)責(zé)人安排如下評(píng)委：每班選兩名家長當(dāng)評(píng)委，于x月x日聯(lián)系好，并報(bào)到詹曉靜老師處。負(fù)責(zé)人：xx。100分為滿分，保留兩位小數(shù)，四舍五入，前三個(gè)節(jié)目演出完后，再給分。,教您怎樣寫范文 根據(jù)孩子的想法，為孩子提供相應(yīng)的材料，在制作的進(jìn)程中，以孩子為主，老師給與指導(dǎo)。活動(dòng)準(zhǔn)備：游戲所需要的物品。（2）珍惜材料，養(yǎng)成好習(xí)慣。中（3）班 美術(shù)館：發(fā)展孩子的想象力和動(dòng)手操作能力。（2）如果球掉落必須撿起來繼續(xù)游戲。規(guī)則：（1）幼兒必須站在規(guī)定的線上進(jìn)行圈圈樂游戲。四、活動(dòng)準(zhǔn)備保教處負(fù)責(zé)慶“六一”環(huán)境布置及舞臺(tái)布置(音樂舞蹈室)。成員：各班主任及配班教師。x月x日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場地?cái)[放整齊。在操作中可以激發(fā)孩子們的想象力，發(fā)展孩子們的動(dòng)手能力，由爸爸媽媽的幫助下可以提高孩子們對做“木匠”的興趣，同時(shí)也可以體驗(yàn)到親子之間的情感。教師巡視做好指導(dǎo)展示工作。