【正文】 過一年多的努力，我們老師已經得到家長們認可和信任。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。2017幼兒園中班下學期教學工作計劃2 踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。采取措施：讓幼兒回家后幫家長做一些力所能及的事,多用實例向幼兒說明事物的好與壞,讓幼兒了解社會的一些不良現(xiàn)象。二、藝術： 目標：幼兒能喜歡參加一些藝術活動,能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。(2)好奇心強，樂于表現(xiàn)。每幼兒識字的數(shù)量也需加大,幼兒還能用自己的語言講故事。能做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。效果：幼兒在本期需掌握10個以內的兒歌及相應的故事,識字方面也要大量增加,想象思維與語言表達更需上一個臺階。(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。3識字：教幼兒認識漢字。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。教學方面：以新教材主題活動為依據(jù)，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學工作。能為熟悉而多重復的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。尊重他人，初步學系控制自己的情緒。知道接待客人的方法，主動與客人聊天。能夠自主的創(chuàng)編一些簡單的兒歌、故事、散文等。2,開展3,: 1,結合主題活動春天,引導幼兒注意觀察春天的變化,預防春季流行病的感染,做好班級消毒工作,: 節(jié)日安全教育及談話教育幼兒自己的事情自己做,愿意為大家服務, 六月份: 1,開展六,喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,掌握有關體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,團結友愛,愛護公物。具有初步的責任感,大部分幼兒能主動做好值日生工作,并有幫助伙伴及學習照顧他人的意識與精神,能在生活,學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿。并適當添加數(shù)學計算教學。逐步學會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為。語言領域：能安靜的傾聽老師、同伴說話。布置好區(qū)域角。在教學中，教師引導幼兒運用好聽的詞語，多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理,在老師的幫助下,學習大膽與人交往。（二）弱勢因素分析 ，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。第一篇：幼兒園中班教學工作計劃篇一：幼兒園中班上學期教學計劃幼兒園中班教學計劃二0一二年八月幼兒園中班上學期教學計劃新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。,提供多種體裁的圖書,繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。、活動環(huán)境，開設評比欄。教學方面：以新教材主題活動為依據(jù)，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學工作。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。3識字：教幼兒認識漢字。對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內容,形成了一定的行為習慣。結合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力 3,科學合理地開展教育教學工作,面向全體幼兒,運用家長資源,做好主題的幼兒觀察,記錄,具體工作目標與措施: 健康衛(wèi)生方面目標: 1,能較熟練到聽各種口令和信號做出相應的動作。3,和幼兒一起收集,自制開展區(qū)域游戲的材料,: 1,創(chuàng)設活動的主題環(huán)境,做好拍照和記錄工作。初步感受文學作品的語言魅力，能理解、體會和想象作品所表達的情感、意境和幽默感。人際關系：主動、準確地使用禮貌用語，愿意主動和周圍的人打招呼，說話。會正確地表達自己的需求。能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點。二、學期對幼兒進行教育教學目標計劃繼續(xù)對幼兒進行中班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力。社會領域：了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應答他人，學習有禮貌的求助和感謝他人的幫助。愿意親近大自喜愛動植物，自覺愛護周圍的動植物。計劃人:李六一2014年3月1日第四篇：最新幼兒園中班教學工作計劃本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展。具體措施如下：根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。對個別教差幼兒,多鼓勵,讓幼兒換角度思維,采用多種方法讓他們共同進步。理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。效果：幼兒在本期不但能更熟練的完成用滑指的方法閱讀,重要的是并能用手上動作配合兒歌完成閱讀。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。不足表現(xiàn)：(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。效果：幼兒在本期需掌握10個以內的兒歌及相應的故事,識字方面也要大量增加,想象思維與語言表達更需上一個臺階。能做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。每幼兒識字的數(shù)量也需加大,幼兒還能用自己的語言講故事。(2)好奇心強，樂于表現(xiàn)。(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。措施：在與家長溝通的同時，在班內積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高。(3)學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。(2)既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。(3)認識周圍生活中簡單符號和標號。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育