【正文】 的背上，家長雙手著地做俯臥撐，看哪個家庭堅持最久為勝。(十指張開做小花)[b6.《包餃子》小手?jǐn)傞_，咱們來包餃子吧（伸出左手手掌）搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就象手指在抓撓）包個小餃子（說一個字，用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指）香噴噴的餃子給誰吃（用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子）（然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊）一只小狗汪汪叫，（豎起大拇指，做小狗的耳朵）兩只小兔跳跳跳，(豎起食指和中指,做小兔的耳朵)三只孔雀真驕傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)四只小鳥飛得高(四指做小鳥的翅膀)五只小貓喵喵喵(五指張開做貓爪)六只大象在洗澡(手指變成六做大象鼻子)七只烏鴉吃面包(手指變成七做烏鴉的嘴)八只小雞啄櫻桃(手指變成八做雞嘴)九只小蟲在吃草(手指變成九做小蟲爬)十個小孩哈哈笑。)變成老鷹飛一飛，（左右手交*，手背像前，拇指相扣，其余四指并攏，前后擺動兩次。（伸出右手做拎籃子狀）你拍五，我拍五，（同一的動作）大家一起來跳舞。倫敦大橋垮下來，垮下來,垮下來,倫敦大橋垮下來,快快抓住.第三篇：幼兒手指游戲幼兒手指游戲（1）《會變的小手》（大班）我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）變成星星閃呀閃，（手握拳頭打開合上兩下）變成風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。大樹下面有個洞，洞里住著毛毛蟲，大蟲蟲出來探探頭，二蟲蟲出來彎彎腰，三蟲蟲出來 走一走，四蟲蟲出來跳一跳，小蟲小蟲我最最小，就是不敢鉆出洞，小蟲小蟲你別害怕，我們一起鉆出洞兵板兵板兵兵板板，上上下下，左左右右，前前后后，咕嚕咕嚕錘，咕嚕咕嚕叉，咕嚕咕嚕一個，變成三，咕嚕咕嚕錘，錘兩邊，看看劉老師要請誰（表揚(yáng)誰）大街上有一個修鞋匠，他修的鞋子真叫棒，聽他梆梆梆，聽他梆梆梆，聽他梆梆梆，聽他梆梆梆，大街上有一個修鞋匠，他修的鞋子變花樣，聽他梆梆梆梆梆，聽他梆梆梆梆梆，聽他梆梆梆梆梆，聽他梆梆梆梆梆little bee little bee round round round ittle bee little bee song song song zzzzzzzzz 34 我有一雙小小手，我說走來她就在，快快走到頭頂上，接著走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上一個手指點(diǎn)點(diǎn)，兩個手指剪剪，三個手指抓抓。我伸出左手去，我收回左手來，我伸出左手?jǐn)[一擺，左手收回來我伸出右手去，我收回右手來，我伸出右手?jǐn)[一擺，右手收回來我伸出雙手去，我收回雙手來，我伸出雙手?jǐn)[一擺，雙手收回來 爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手真好看，爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手看不見，爸爸媽媽都來看，寶寶的小手又出現(xiàn)。唱這首歌的時候可以把全家人甚至周圍的人都發(fā)動起來，唱的人越多就越快樂!第二篇：幼兒手指游戲幼兒手指游戲 小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍小手放，小手放在大腿上（膝蓋上）。這個游戲極大地鍛煉了孩子身體動作的協(xié)調(diào)性，而且很快孩子就能記住他身體這幾個部位的英語名稱了。雙手轉(zhuǎn)動。抓抓抓。(按字面意思動作)小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來，手指伸出來，眼睛在哪里?眼睛在這里。五指分工，如拇指指嘴，食指指鼻子等，聽家長說出某個五官的名字后，和孩子一起立即用相應(yīng)的手指指著它，看誰動作最快且手指出得對。先請孩子觀察家長用手指表示“0～5”，并和家長一起說出從前一個數(shù)到后一個數(shù)要收什么指，伸什么指。孩子兩手背向上，交叉相握，兩大拇指相頂做鳥頭，其余4指做翅膀。第二步：學(xué)習(xí)用手指表示數(shù)和方位，訓(xùn)練寶寶手指小肌肉的活動能力，增強(qiáng)靈活性和準(zhǔn)確性。第一篇：幼兒手指游戲讓寶寶更聰明的手指游戲親子游戲 20110801 我要評論我要提問進(jìn)入育兒論壇幼兒手指游戲，顧名思義，就是和寶寶用手指頭玩的游戲。也可以讓孩子的兩手分工，一只手做燈，一只手做老鼠，兩手配合，共同進(jìn)行游戲?！靶▲B”。第三步：綜合練習(xí)，使孩子的手指和其他感官結(jié)合起來，協(xié)調(diào)、熟練地進(jìn)行各種游戲?！爸肝骞佟?。大量手指謠附動作說明手指謠 20110421 我要評論我要提問進(jìn)入育兒論壇大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟(唱大戲)，小妞妞(抓住孩子的小手，邊點(diǎn)著她的手指頭邊說)爬呀爬呀爬上山(食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀)耳朵聽聽(捏捏耳朵)眼睛看看(點(diǎn)點(diǎn)眼睛)鼻子聞聞(點(diǎn)點(diǎn)鼻子)嘴巴嘗嘗(點(diǎn)點(diǎn)嘴巴)最后，咯吱一下(停頓，然后突然把手伸到孩子的脖勁處，咯吱一下，孩子會驚喜地等著這一時刻)這是一首歌曲，不過即使不會唱，說也可以。(拇指彎曲，四指并攏，輕打)五小手。(中指搭在食指上，食指伸直。等孩子動作協(xié)調(diào)了以后，可以越唱越快，非常好玩。這首歌曲對節(jié)奏感要求比較強(qiáng)，尤其要等到唱完clap your hands才能拍手，很好地訓(xùn)練了孩子的音樂節(jié)奏感，以及眼睛和手的協(xié)調(diào)，更促進(jìn)了孩子的社交互動力。小朋友，肚子餓，洗洗小手包餃子，伸出左手搟搟皮，伸出右手和和餡兒，再拿雙手捏捏緊，包成一個小餃子，餃子下鍋了，下一個……，下了一鍋小餃子，夾一個，夾兩個，夾了一碗小餃子。春天里，百花開，萬紫千紅多姿多彩，菊花張開小嘴巴，蘭花揚(yáng)起小下巴，雞冠花，真神氣，喇叭花開早早起，什么花兒晚上開，節(jié)日喜慶煙花開 長頸鹿，愛挑食，吃飯只吃嫩葉子，大樹太高夠不著，急的伸長細(xì)脖子。五只小青蛙，坐在池塘邊，捉蟲子做美餐，嗯么么么，一只小青蛙跳進(jìn)池塘里，還剩下四只小青蛙，呱呱……一只小青蛙，跳進(jìn)池塘里，青蛙它回家找媽媽，呱呱 4 拇指拇指跳，拇指拇指跳，拇指不想單個跳，他要請大家一起來跳，一起跳；（食指，小指，）可靈活換成小朋友的名字 5 爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了肩膀上，爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了頭頂上（身體各部位）6 頭發(fā)肩膀膝蓋腳，膝蓋腳，膝蓋腳，頭發(fā)肩膀膝蓋腳，眼睛耳朵鼻子嘴 兩只小鳥落在小樹上，他叫丁丁，他叫東東，丁丁飛走了，唔，東東飛走了，唔，回來吧丁丁，回來吧東東 我們來說你好，我們來說你好，我們來說你好你好；你好你好我們來說你好，我們來說你好，我們來說；……（換成小朋友的名字）小肉身上五棵樹，爸爸媽媽來拔樹，拔拔拇指樹，拉拉食指樹，揉揉中指樹，捏捏無名樹，還有一棵小指樹，媽媽快來揉肚肚。（伸出右手做寫字狀）你拍四，我拍四，（同一的動作）兄弟一起來干事。）一只左來一只右，(伸出左手再伸出右手。)（6）《我們的小手真靈巧》（中、大班）一只小狗汪汪叫，（豎起大拇指，做小狗的耳朵）兩只小兔跳跳跳，(豎起食指和中指,做小兔的耳朵)三只孔雀真驕傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)四只小鳥飛得高(四指做小鳥的翅膀)五只小貓喵喵喵(五指張開做貓爪)六只大象在洗澡(手指變成六做大象鼻子)七只烏鴉吃面包(手指變成七做烏鴉的嘴)八只小雞啄櫻桃(手指變成八做雞嘴)九只小蟲在吃草(手指變成九做小蟲爬)十個小孩哈哈笑。游 戲夾球跳游戲玩法：孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝。摸摸肩膀頭,變個小黃牛。摸摸小腿肚,變個小白兔。他在田邊養(yǎng)小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。（可以把“眼睛”換成其它五官）這也是一首歌，唱起來還好，說起來可能覺得平淡一些（不如換成假如幸福的話，你就拍拍手，更為好一些。（拇指和小指伸開做抽煙狀）七鑷子，夾夾夾。(一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子)靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。（伸出食指中指做剪刀狀）你拍三，我拍三，（同一的動作）大中食指握筆桿。（雙手五指伸開放在身體兩側(cè) 我們一起爬上山（從寶寶腳面上爬到腿上做好）《我有一雙小小手》（大班）我有一雙小小手，（兩手合掌按節(jié)奏拍手四下。(兩手合掌拍手四下然后把食指放兩腮邊點(diǎn)頭兩次。一根手指按門鈴，兩根手指捏豆豆，三根手指系紐扣，四根手指提兜兜，五根手指拍拍手。，三勾銅四勾鐵，一勾勾出個老先生，老先生不見了，到哪去了，商店里面買眼鏡，老先生買了一副好眼鏡。，小朋友們坐邊上，一個你一個我，大家一起做游戲，一張紙一支筆，畫幅畫兒真美麗，畫幢樓房高又高，畫座小橋彎又彎，畫只和平鴿飛過橋。，打一打，壓一壓，揉一揉，捏一捏，把它做成一條條。切切菜，搟搟面包包餃子搗搗蒜，聞一聞?wù)嫦悖?br />