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安徽省20xx-20xx學(xué)年高二語文下學(xué)期第一次月考試題(更新版)

2025-01-23 18:51上一頁面

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【正文】 高二語文參考答案 一、 1. C 【解析】“不僅在物質(zhì)與制度層面而且在文化理念層面”錯(cuò)誤,原文是“不在物質(zhì)與制度層面而在文化理念層面”。(杜甫《秋興八首(其一)》) ⑥ __________________,秋水共長天一色。 選擇題部分(第 11( 1)題為 5分,其余題為 3分,總計(jì) 32分) 1 2 3 4 5 6 11( 1) 12 13 14 主觀題部分 7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?!? 我不信。 ( 6分) 雪中送炭總能給人以心靈的溫暖; 為 受窘的人說一句解圍的話 , 讓他走出尷尬 ;________, ________; ________, ________;為無助的人說一句支持的話,讓他看到希望。 ,從 浩瀚紛繁 . . . . 的三國歷史題材中提煉出 “ 擁劉反曹 ”的主題。( 8分) 第Ⅱ卷(表 達(dá)題共 80分) 四、語言文宇運(yùn)用( 20分) ,字形和加點(diǎn)字的讀音都正確的一項(xiàng)是( )( 3分) A. 成 皋 . (ɡāo) 覿面 面面相 覷 . (q249。 C.“我”無償?shù)玫?10美元后,向一家食品店走去,看出其有惰性,“我”在別人不斷地憐憫和 施舍中失去底線與自尊。為此,我時(shí)刻提醒自己絕對(duì)不能真的變成騙子。于是,我沒有繼續(xù)申辯下去。當(dāng)我第三次向行人出售我的皮大衣時(shí),我遇到了麻煩。雖然,這讓我感到有些尷尬,但我的心里還是充滿了對(duì)那個(gè)人的感激。我環(huán)顧四周,找來了一塊硬紙板和一根炭木棍,制作了一個(gè)廣告牌掛在了皮大衣上。這是不是我心里僅存的一點(diǎn)兒自尊在作怪?我一時(shí)還無暇思考這個(gè)問題。(杜甫《秋興八首(其一)》) ⑥ __________________,秋水共長天一色。 吊萬人冢 [唐 ]張蟲賓 兵罷淮邊客路通 ,亂鴉來去噪寒空。李孟堅(jiān)在代理無錫縣令時(shí),有很好的為政聲譽(yù),葉衡就向皇上舉薦;李垕在應(yīng)賢良方正對(duì)策時(shí)亢直敢言,葉衡上奏勸說 皇上賜他制科出身。 C. “ 丁憂 ” ,指遭逢父母的喪事,為父母守喪,也稱 “ 丁艱 ”“ 居喪 ”“ 苫塊 ”“ 服闋 ” 。年六十有二薨。有言江、淮兵籍偽濫,詔衡按視,賜以袍帶、鞍馬、弓矢,且命衡措置民兵,咸稱得治兵之要。 除戶部侍郎。征科為期限榜縣門,俾里正諭民,不遣一吏而賦自足。 B.新文化運(yùn)動(dòng)為 20世紀(jì)中國文化的發(fā)展指明了基本方向,此后中國文化的現(xiàn)代化經(jīng)過艱難跋涉,最終迎來了新發(fā)展。 B.利用西方現(xiàn)代文化可以對(duì)中國傳統(tǒng)文化的一些落后東西進(jìn) 行批判,能為中國文化現(xiàn)代化價(jià)值系統(tǒng)的重新廓清內(nèi)涵的空間。另一方面,新文化運(yùn)動(dòng)構(gòu)成了中國文化現(xiàn)代化進(jìn)程中由“破”到“立”的歷史分界線。對(duì)于后起的文化系統(tǒng)而言,這種“外在沖擊”在某種意義上說也是一個(gè)重要階段,因?yàn)闆]有這種外在沖擊作為解構(gòu)的力量,要想進(jìn)行真正意義上的現(xiàn)代建構(gòu)必然困難重重。 第Ⅰ卷(閱讀題共 70分) 一、現(xiàn)代文閱讀( 9分,每小題 3分) 閱讀下面的文字,完成 1~ 3題。 但是,中國文化的現(xiàn)代化并沒有停留在被動(dòng)接受外在沖擊的階段,而是在經(jīng)歷沖擊的過程中,逐漸開啟了通過將現(xiàn)代化內(nèi)化為現(xiàn)代中國文化生命的基本價(jià)值目標(biāo),從而實(shí)現(xiàn)由“外在沖擊”到“內(nèi)在轉(zhuǎn)化”轉(zhuǎn)變的歷史過程。 由此,新文化運(yùn)動(dòng)也就為 20世紀(jì)中國文化的發(fā)展規(guī)定了基本方向。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是( 3分) ( ) A.五四運(yùn)動(dòng)不管是對(duì)中國社會(huì)還是對(duì)中國文化方面,都是一個(gè)已經(jīng)產(chǎn)生并會(huì)繼續(xù)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的重大歷史事件。 二、古代詩文閱讀 (36分 ) (一 )文言文閱讀 (19分 ) 閱讀下面的文言文 , 完成第 4~ 7題。時(shí)水潦為災(zāi), 衡發(fā)倉 為糜以食饑者,或言常平 ① 不可輕發(fā),衡曰: “ 儲(chǔ)蓄正備緩急,可視民饑而不救耶? ” 疫大作,衡單騎命醫(yī)藥自隨,遍問疾苦,活者甚眾。 丁母憂 . . . 。上銳意恢復(fù),凡將帥、器械、山川、防守悉經(jīng)思慮,奏對(duì)畢,從容賜坐。 ② 亭戶:古代的鹽戶。 D. “ 宸翰 ” ,指帝王的墨跡 (文章或手書 )。 D.葉衡深得皇上賞識(shí)。 (6分 ) (三)名篇名句默寫 ( 8分) 10. 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 此時(shí)的我身無分文,肚子咕咕直叫,身體瑟瑟發(fā)抖。 于是,我停下來,脫下皮大衣。 幸好,一位先生在我面前停住了。我重新穿上皮大衣,向一家食品店走去?? 然而,因了那 10美元,時(shí)間似乎突然變快了。沒想到,他們卻讓我好失望。 于是,整個(gè)冬天.我輾轉(zhuǎn)于整個(gè)城市的各條街道。 盡管如此,當(dāng)春天到采的時(shí)候,我還是被迫要到另外一座城市去了。 E.作者的筆調(diào)冷靜客觀,只用簡(jiǎn)單的動(dòng)作和語言描寫,可在平靜的表面下,卻翻騰著感情的巨浪,給讀者強(qiáng)烈的震撼。) 寄人籬下 C. 旋 . 風(fēng) (xu225。新形勢(shì)下 , 無論是維護(hù)海洋安全還是保護(hù)海洋生態(tài) , 任務(wù) 也相當(dāng)艱巨。 ( 5分) (1)概括圖表反映出的信息。 坐下來喘息的時(shí)候,我看見一個(gè)朋友,自然很年輕,正站在我當(dāng)年的路口,我忍不住喊:“那路走不得。 (6分 ) 10. 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。( 6分) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ( 4)對(duì)于本文的主題,有人說小說鮮明地呈現(xiàn)一個(gè)人墮落的 過程,有人說小說是對(duì)社會(huì)人情淡薄的批判。 二、 (一 ) 4.【答案】 D 5.【解析】苫,草席;塊,土塊。因捕獲鹽寇改官,任臨安府于潛縣縣令。 葉衡授任太府少卿。上奏馬政的弊端,應(yīng)當(dāng)命令每一個(gè)統(tǒng)制分頭管領(lǐng)馬匹若干,到年底計(jì)算馬匹數(shù)目排定優(yōu)劣。 ” 湯邦彥請(qǐng)求面見皇上,問起派遣出使的原因,知道是由于葉衡的推薦,惱恨葉衡排擠自己,聽說葉衡對(duì)客人 說過誹謗皇上的話,報(bào)告了皇上,皇上大怒。 9.【解析】做煉字的題目 ,重點(diǎn)是對(duì)該字使用的手法和表達(dá)效果進(jìn)行分析。 E項(xiàng)“只用簡(jiǎn)單的動(dòng)作和語言描寫”錯(cuò)誤,還有心理等描寫。④結(jié)果自尊盡失,淪為笑科,輾轉(zhuǎn)各地。人情淡薄可見一斑。 14. 【答案】 D。( 1)材料的性質(zhì)、寫法(表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭格)( 2)材料的主要內(nèi)容。 4.避免在論述過程中出現(xiàn)三種跑偏的現(xiàn)象:( 1)淺 —— 只說“什么是彎路”,不談“為什么”和“怎樣做”,即只說青春要走彎路,但缺乏對(duì)彎路意義價(jià)值的挖掘分析。穿靴戴
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