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吉林省汪清縣20xx-20xx學(xué)年高二語文上學(xué)期第一次月考試題(更新版)

2025-01-20 23:32上一頁面

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【正文】 出門遠(yuǎn)行,或到國外看兒子,沒有一絲一毫的慌亂和疏忽。只是含冤不白,無法洗刷的日子比坐牢還要難過。這封遺書是寫給傅雷的小舅子朱人秀的。傅雷的一生長(zhǎng)身玉立,氣宇軒昂,就像一棵筆挺的秀竹,寧折不彎。 “蔥蔥”、“靡靡”兩個(gè)疊音詞有什么作用?( 5分) “一時(shí)放春入”表現(xiàn)了怎樣的情景?( 5分) 四、 詩歌默寫( 10分) 層巒聳翠,上出重霄; , 。 C.蘇軾被貶黃州團(tuán)練副使期間,曾兩 次游覽三國魏吳大戰(zhàn)的赤壁,寫下了著名的《前赤壁賦》和《后赤壁賦》。⑥渺滄海之一粟。” 客喜而笑,洗盞更酌,肴核既盡,杯盤狼藉。哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無窮;挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終;知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)。浩浩乎 如馮虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙。 C.和讀經(jīng)、穿漢服、講國學(xué)、祭祖先等行為一樣,實(shí)現(xiàn)了在現(xiàn)代社會(huì)中保存、延續(xù)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。人們對(duì)傳統(tǒng)文化不僅應(yīng)有較好的認(rèn)知和理解,還必須承擔(dān)起一定的責(zé)任。此外,傳統(tǒng)文化熱帶來的商機(jī)也可能使文化活動(dòng)變成商業(yè)秀,成為商家包裝的“文化快餐”,非但不能起到滋養(yǎng)的作用,反而壞了人們的胃口。但是,傳統(tǒng)文化作為人們確立自我定位和民族認(rèn)同的資源,它的生命力和影響力并不會(huì)輕易消散。 2021—— 2017 學(xué)年度第一學(xué)期汪清六中高二語文月考試題 一、現(xiàn)代文閱讀( 9分,每小題 3分) 閱讀下面文字,完成 1~3題。雖然,在近代以來的整個(gè)現(xiàn)代化進(jìn)程中,傳統(tǒng)文化命運(yùn)多舛 —— 既被當(dāng)作封建社會(huì)的“余孽”而遭排斥,也被認(rèn)作舊時(shí)代的“象征”而受清算。一邊是煞 有其事的“保護(hù)”,一邊是毫無顧忌的破壞,傳統(tǒng)文化在利益圖謀和責(zé)任缺失的夾擊下,處境并不令人樂觀。 C.應(yīng)有尊重傳統(tǒng)文化的心態(tài)。 B.發(fā)現(xiàn)了傳統(tǒng) 文化中蘊(yùn)涵的價(jià)值觀念、道德情操和審美情趣等可以塑造思維、行為模式和確定身份的“基因”??v一葦之所如,凌萬頃之茫然。山川相繆,郁乎蒼蒼;此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千 里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩;固一世之雄也,而今安在哉?況吾與子,漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友糜鹿,駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬;寄蜉蝣與天地,渺滄海之一粟。是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適。⑤駕一葉之扁舟。唐宋八大家之一,其散文明白暢達(dá)、汪洋恣肆,其詞豪邁奔放,開豪放派一代詞風(fēng)。 【注】蕪,叢生的草。 傅雷夫婦走得干干凈凈, 義無反顧,幾乎不留任何痕跡,就象風(fēng)吹縐一池春水,遂又了無纖痕。傅雷和夫人臨走前的 9月 2日夜,曾給他們 的親人留下一封僅千余字的最后家書。理智的傅雷清醒地覺察到樹欲靜而風(fēng)不止,欲加之罪,何患無辭 ?他沒有向任何人申辯,只在 遺書中發(fā)出了一個(gè)知識(shí)分子痛切的自白:“我們也知道搜出的罪證雖然有口難辯,在英明的共產(chǎn)黨和偉大的毛主席領(lǐng)導(dǎo)之下的中華人民共和國,決不至因之而判刑。至于圖書字畫聽候公家決定。比方每天同桌進(jìn)餐,他就注重孩子坐得是否端正,手肘靠在桌邊的姿勢(shì),是否妨礙了同席的人,飯菜咀嚼是否發(fā)生喪失禮貌的響聲。 “恐怕這就是唯一的遺憾”,指的是傅雷對(duì)一生孤苦的保姆可能受自己連累和無法為她養(yǎng)老送終的遺憾。 下列各句中,有語病的一項(xiàng)是( )( 3分 ) A.圍繞林沖的遭遇,課文情節(jié)的展開張弛有致‘波瀾起伏,反映了林沖性格思想的變化。 D.《父與子》《變色龍》《裝在套子里的人》都是俄國作家契訶夫的短篇小說。據(jù)徐恭時(shí)統(tǒng)計(jì),《紅樓夢(mèng)》人物合計(jì)有 975個(gè),其中有姓名稱謂的 732個(gè),無姓名稱謂的 243個(gè)。不要脫離材料的內(nèi)容及其含意的范圍作文,不要套作, 不得抄襲,字?jǐn)?shù)不少于 800字。 C以偏概全,“在現(xiàn)代文化中保存、延續(xù)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”是說過傳統(tǒng)節(jié)日的目的,過節(jié)讀經(jīng)等都只是其中部分具體形式,而非“靈魂附體”之“體”; D是說轉(zhuǎn)化傳統(tǒng)文化的手段。 表現(xiàn)了春光濃重,撲面而來,以及作者的欣喜之情。 六、語言文字運(yùn)用 1 A.( A、指地理位置靠近山嶺和水流。)
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