【正文】 個難忘的成長故事 : 1) 看教材上介紹的故事 2) 學(xué)生講述自己的故事 . 小結(jié) :在成長的紀(jì)念冊里和成長日記里你們發(fā)現(xiàn)了什么 ? 我們不僅發(fā)現(xiàn)自己長大了 ,而且發(fā)現(xiàn)養(yǎng)大一個孩子是這么不容易 ,從一個嗷嗷待哺的小孩到一個英姿颯爽的少年 ,在孩子的成長過程中不知凝聚了家人的多少心血呀 ! 學(xué)生四人為一小組來看相冊 . 一名同學(xué)代表來介紹 . 介紹自己的成長日記 . 講一個讓自己難忘的故事 . 第二課時 教 案 教學(xué)內(nèi)容 我是怎樣長大的 教學(xué)目標(biāo) 知識 使學(xué)生知道自己的成長離不開家庭 ,感受家庭成員間的親情懂得感激父母長輩的養(yǎng)育之恩 . 能力 通過觀察和體驗 ,學(xué)習(xí)透過 現(xiàn)象表面看事物本質(zhì) ,發(fā)現(xiàn)和理解生活的豐富內(nèi)涵學(xué)習(xí)搜集處理 \分析和運用信息 ,并能夠解決生活中實際問題 . 態(tài)度 能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_對父母長輩的尊敬和感激 ,懂得關(guān)心和孝敬父母長輩 . 教學(xué)重點 使學(xué)生知道自己的成長離不開家庭 ,感受家庭成員間的親情懂得感激父母長輩的養(yǎng) 育之恩 . 教學(xué)難點 能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_對父母長輩的尊敬和感激 ,懂得關(guān)心和孝敬父母長輩 . 教學(xué)準(zhǔn)備 4. 學(xué)生兒時用的紀(jì)念品 學(xué)生的影集 . 課時安排 1 課時 板書設(shè)計 爸爸媽媽撫育我 教 學(xué) 過 程 一 .談話導(dǎo)入新課 : 師 :孩子們 ,是你們的爸爸媽媽帶你來到這個世界上 ,你們的每一步成長飽含著爸爸媽媽的關(guān)愛 ,每一個小小的進步都離不開他們的耐心教誨 . 1. 看書 21 頁圖 ,分別指名四位同學(xué)說說圖意 . 2. 師 :其實孩子們你們的爸爸媽媽在撫育你的過程中付 出很多艱辛 .下面來開展爸爸媽媽撫養(yǎng)我們成長的故事會 . 二 .活動 :學(xué)會感謝 1. 師 : 爸爸媽媽這么辛苦 ,我們作為孩子的應(yīng)該怎樣感謝爸爸媽媽呢 ? ,給孩子充分的空間尊重他們的個性 . ,你們討論一下他們感謝父母的方式有幾種 ? 師 :其實孩子們的想法分為兩方面 ,一方面對自己作好自己應(yīng)該做的事另一方面則是對家人孩子在家庭中應(yīng)該懂事 ,學(xué)會孝敬父母長輩 .. 4. 交流匯報一下 ,你是哪一種 ? 5. 給爸爸媽媽一個驚喜 . 1) 請同學(xué)們把書翻到 22 頁 ,看看這里的孩子怎樣給自己父母一個驚喜的 . 學(xué)生談看后感受 . 2) 說說你準(zhǔn)備怎樣給父母一個驚喜呢 ? 6. 記住這些特殊的日子 1) 你知道爸爸媽媽的生日嗎 ? 2) 你知道你們的家日嗎 ? 3) 你還知道一些重要的節(jié)日嗎 ? 如 :母親節(jié) ,父親節(jié) ,老人節(jié) 學(xué)生看書 ,指名的同學(xué)說圖意 . 同桌互相說故事會 . 同桌先互相說一說 . 各組選派的同學(xué)在會上發(fā)言 . 學(xué)生來談自己如何感謝父母 . 將感謝的方法分為兩類 . 第七課 爸爸 媽媽真辛苦 教學(xué)內(nèi)容 了解爸爸媽媽的辛苦 教學(xué)目標(biāo) 知識 通過觀察 ,探究活動 ,使學(xué)生能感受父母的辛苦 . 能力 能夠體察父母的辛苦 . 態(tài)度 對父母的辛苦能理解 ,并愿意承擔(dān)一部分家務(wù) .減輕父母的負(fù)擔(dān) . 教學(xué)重點 通過觀察 ,探究活動 ,使學(xué)生能感受父母的辛苦 . 教學(xué)難點 能夠體察父母的辛苦 ,了解父母的煩心事 ,并能想法給父母減壓 . 1. 教學(xué)準(zhǔn)備 跟隨父母一天 ,認(rèn)真觀察父母的工作和做家務(wù)的情況 . 2. 小調(diào)查 ,調(diào)查了解父母的內(nèi)心煩惱 . 課時安排 1 課時 板書設(shè)計 爸爸媽媽真辛苦 教 學(xué) 過 程 活動一 .了解爸爸媽媽的辛苦 1. 閱讀教材第 25~26 頁的文字和插圖 . 2. 在小組內(nèi)交流 (像書上的同學(xué)那樣介紹自己爸爸媽媽工作特點和辛苦程度以及做家務(wù)的情況 .) 3. 出示照片 4. 每個小組選一名同學(xué)到前面交流 (結(jié)合自己爸爸媽媽的實際情況 ,分別介紹他們的工作和承擔(dān)的家務(wù)活 .) 5. 思考 :爸爸媽媽為什么要這樣辛苦 ?不這么做可以嗎 ? 活動二 .了解爸爸媽媽的煩心事 . 思考 :爸爸媽媽不僅要努力地工作 ,還要撫養(yǎng)子女 ,照顧老人 ,有時還會遇到一些煩心事 ,爸爸媽媽有哪些煩惱呢 ? 1. 教師引領(lǐng)學(xué)生閱讀教材第 27 頁 (指導(dǎo)學(xué)生分析圖文 ,啟發(fā)學(xué)生結(jié)合自己的所見所聞 ,想一想爸爸媽媽有什么煩惱 . 2. 根據(jù)課前調(diào)查情況 ,學(xué)生在組內(nèi)簡單交流 . 3. 3~5 名學(xué)生一組在班級交流 . 思考 :哪些煩惱是因你而起的 ? 4. 學(xué)生看教材第 28 頁 ,認(rèn)真反思 ,將爸爸媽媽因自己的煩心事寫在書上相應(yīng)的位置上 . 5. 匯報由自己為父母招來的煩心事 . 思考 :爸爸媽媽本來已經(jīng)很辛苦了 ,生活壓 力這么大 ,有時因為我們不懂事 ,爸爸媽媽還要操心 ,煩惱 ,你們有什么想法呢 ? 6. 學(xué)生談感受 一 .作業(yè)布置 : 完成書上的填空 ,進一步了解自己的父母 . 學(xué)生閱讀教材第 25~26 頁的文字和插圖 . 小組交流 .全班交流 ,其他學(xué)生認(rèn)真聽 . 學(xué)生談自己的體會 . 閱讀書上的圖和文 . 根據(jù)調(diào)查學(xué)生進行交流 . 學(xué)生交流由于自己為父母帶來的煩惱 . 教學(xué)內(nèi)容 第二 課時 教學(xué)目標(biāo) 知識 了解父母的辛苦和一些煩心事 . 能力 自己想辦法去幫助父母做家務(wù) ,減少煩惱 . 態(tài)度 從小培養(yǎng)孩子善于關(guān)心父母 ,體諒父母 ,樹立主人翁的責(zé)任感 . 教學(xué)重點 自己想辦法去幫助父母做家務(wù) ,減少煩惱 . 教學(xué)難點 自己應(yīng)如何進行操作幫助父母 ,減少父母的煩心事 . 教學(xué)準(zhǔn)備 跟隨父母一天 ,認(rèn)真觀察父母的工作和做家務(wù)的情況 . 小調(diào)查 ,調(diào)查了解父母的內(nèi)心煩惱 . 課時安排 1 課時 教 學(xué) 過 程 一 .談話導(dǎo)入新課 師 :爸爸媽媽很辛苦 ,作為家中的一員 ,我們應(yīng)該盡量減 輕他們的負(fù)擔(dān) ,自己的事情自己做 ,家里的事情幫著做 ,盡量少給父母添麻煩 .那我們應(yīng)該怎么辦呢 ? 二 .活動一 :我能為家做些什么 1. 小組討論 :老師剛才提出的問題 . 2. 各小組匯報交流 . 翻到教材第 29 頁 ,教師引導(dǎo)學(xué)生分別從學(xué)習(xí) \生活和消費等角度給學(xué)生提供線索 ,并聯(lián)系學(xué)生生活實際適度展開 . 左上圖 :孩子決定從此以后自己整理房間 ,此圖代表自己的事情自己做 ,在生活中哪些事情是應(yīng)該自己做的 ? 中上圖 :孩子要幫助父母拖地板 ,此圖代表孩子要力所能及幫助父母做家務(wù)在生活中 ,我們可以幫助爸爸媽媽做哪些家務(wù)活 ?你 能做到的有哪些 ? 右上圖 :自己制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃 ,此圖代表在學(xué)習(xí)方面 ,要主動 ,學(xué)會自我管理 ,少給爸爸媽媽添麻煩 ,在實際生活中 ,我們哪些方面可以做得更好 ,讓爸爸媽媽放心 . 下圖 :代表孩子知道爸爸媽媽要努力賺錢維持生活 ,有勤儉節(jié)約 ,合理消費的意識和自主能力 ,實際生活中你能做到嗎 ? 三 .活動二 :填寫自評卡 1. 根據(jù)自己在生活中的實際表現(xiàn)如實填寫第 30 頁的自評卡 . 2. 回家后 ,說明理由 ,請爸爸媽媽客觀評價填寫評語或意見 . 四 .我向父母承諾 1. 通過評價與反思 ,認(rèn)識自己在哪些方面做得不夠好 ,還需要在哪些方面繼續(xù)努力 . 2. 填寫”我的承諾” 3. 師 :孩子們在這里我借助大嘴青蛙的一句話作為結(jié)束 :自己承諾的事 ,可一定要做到啊 ! 五 .布置作業(yè) : 將我的承諾完成 . 第八課：不當(dāng)家不知柴米貴 第一課時 教 案 教學(xué)內(nèi)容 我家的經(jīng)濟來源 /我家的生活支出 教學(xué)目標(biāo) 知識 了解自己家的經(jīng)濟來源的組成和具體有哪些項生活支出。本節(jié)課我們來一次研究性學(xué)習(xí)活動，調(diào)查一下家庭收入的來源。 說一說：你家的固定支出是哪些？ 同桌之間互相說一說。 能力 樂于養(yǎng)成文明、禮貌的行為習(xí)慣。 四、辯論會 — 家人之間要不要講禮節(jié) 。 介紹自己家的為客之道。 課時安排 1 課時 板書設(shè)計 養(yǎng)成生活好習(xí)慣 教 學(xué) 過 程 教師活動 學(xué)生活動 一、談話導(dǎo)入新課： 一個文明的家庭不僅要在生活中講究禮節(jié)，而且還要有一個 良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，不僅有利于個人的身心健康，而且也是家庭文明的表現(xiàn)。 2. 請大家結(jié)合實際，將自己在生活習(xí)慣中好的方面和需要改進的方面填在書上。 2. 演講開始 師：那一位同學(xué)第一個來施展自己的才能。 四、布置課后活動 1. 讓每位同學(xué)考慮一下想想怎樣把我們的教室裝扮得更