【正文】 工作經(jīng)驗豐富的人學習?？傊?，通過對本專業(yè)的剖析，明確了本專業(yè)的培養(yǎng)目標、規(guī)格和特色，同時也暴露出了許多問題。四、存在問題，導致教師課頭課量過多過大，目前無法正常完成本專業(yè)的教學教研任務(wù)。校內(nèi)專職專業(yè)課教師2名，其中1名為副教授，另1名為講師，碩士研究生學歷，“雙師型”教師。二結(jié)合：以樓宇設(shè)備控制(弱電系統(tǒng))的職業(yè)知識面、動手能力與變配電(強電系統(tǒng))的職業(yè)知識面、動手能力相結(jié)合。建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)是計算機技術(shù)、通信技術(shù)、控制技術(shù)與建筑技術(shù)相結(jié)合而形成的學科。由于對職業(yè)院校的偏見，大多數(shù)藝術(shù)生寧肯掏上萬的學費上三本也不上職業(yè)院校。這兩個實訓基地目前可以滿足本專業(yè)學生的實訓要求。我系環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)主要定位為以室內(nèi)環(huán)境設(shè)為主，室外空間環(huán)境設(shè)計為輔。我們在剖析的過程中發(fā)現(xiàn)解決了一部分問題，但還存在一些問題，現(xiàn)對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)專業(yè)剖析總結(jié)如下。進一步凝練特色，避免空泛。對專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀和存在的問題需進行深度的思考，應(yīng)該避免就事論事或把自己說的一無是處。由于缺少市場的深度調(diào)研和專業(yè)定位分析，所以對人才培養(yǎng)目標、人才規(guī)格的定位還需要進一步的凝練，用簡明扼要或精準的表述。在經(jīng)過一系列的學習之后，準備各個專業(yè)的剖析匯報材料，然后組織各系進行專業(yè)剖析比賽和說課比賽，并取得了很好的效果，為大家的專業(yè)剖析匯報工作提供了參考，指明了方向。在龍湖白沙河圖紙深化的過程中，提高了我對CAD的實際操作能力，加深了對各種設(shè)備點位的理解。其中前兩個最主要的里面包括許多小的分部、子分部、分項工程。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。從大學校門跨入到建筑電氣工程技術(shù)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少重要的事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。通過這一年的實習，并結(jié)合建筑電氣工程技術(shù)崗位工作的實際情況，認真學習建筑電氣工程技術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。4聲光報警。多數(shù)建筑在中層設(shè)置水箱、中、電梯間、需要設(shè)置航空障礙燈和避雷裝置。即將采用保護接地的設(shè)備外殼再與系統(tǒng)的零線連接起來，這時，接地設(shè)備的接地裝置上系統(tǒng)的零線相同。：1保護建筑物內(nèi)部的人身安全2保護建筑物不受破壞和燒毀3保護建筑內(nèi)部存放的危險物品不會損壞燃燒爆炸4保護建筑物內(nèi)部的電氣設(shè)備和系統(tǒng)不受破壞：接閃器，引下線，接地體三部分組成。，照明質(zhì)量的評價指標：1，合理的照度2，照度的均勻度3，恰當?shù)拿髁翆Ρ?，眩光的限制5，光源的顯色性6,，照度的穩(wěn)定度7，頻閃效應(yīng)。按配光曲線分有直射型燈具、半直射型燈具、漫射型燈具、反射型燈具和半反射型燈具。e不應(yīng)選在有爆炸、火災(zāi)危險場所的正上方或正下方。b樹干式接線：是由電源引出干線，同時向若干個用電負荷供電。：①單位指標法：根據(jù)建筑不同類型，等級，功能，用電設(shè)備多少而制定的單位建筑面積功率，乘以相應(yīng)面積后得到的該建筑物負荷②需用系數(shù)法③平均負荷法：平均負荷指用電設(shè)備在某段時間內(nèi)消耗的電能除以該段時間所得的平均功率值。：當高壓線落地時，形成圓狀的電場，當人經(jīng)過時，前后腿之間會產(chǎn)生很高的電壓，稱之為跨弧電壓。：是光射入眼睛后產(chǎn)生的視知覺，是光覺、色覺、形態(tài)覺、動態(tài)覺和立體覺等知覺的綜合。火災(zāi)或嚴重中毒、影響計算機及計算機網(wǎng)絡(luò)工作的一級負荷亦為特別重要負荷。：某一波長的單色光在眼中能形成視覺的程度。：1人眼觀察時，光源所發(fā)生的顏色（色表）2光源照射物體時，物體反射出的顏色（顯色性）。：①在相應(yīng)的建筑空間人為的創(chuàng)造適當?shù)纳詈凸ぷ鳝h(huán)境。：導線和電纜是傳送電能的基本電路?，F(xiàn)代電力系統(tǒng)是一個由電能的生產(chǎn)、輸送與分配、消費與控制4個子系統(tǒng)構(gòu)成的不可分割的大系統(tǒng)。、鹵鎢燈、熒光燈的特點：白熾燈：燈絲具有電阻特性，冷電阻小，啟動電流可達到額定電流的1216倍，故一個開關(guān)控制的白熾燈數(shù)不宜太多；白熾燈泡中燈絲隨蒸發(fā)而變細，電阻增大，所以功率不斷減小，光通量也逐漸減??；白熾燈泡能瞬間起燃，迅速加熱；燈絲有熱惰性，電壓陡降也不會猝然熄滅，功率因數(shù)高。照度計算的目的，我國最低照明標準是什么？目的：選擇系統(tǒng)中電器設(shè)備的型號和規(guī)格。：當天空中聚集有大量帶電的雷云時，雷云與雷云之間，雷云與大地之間的放電現(xiàn)象。保護接地，為防止供配電系統(tǒng)中由于絕緣損壞使電氣設(shè)備金屬外殼帶電，使之接地和接零線。：將光源的發(fā)光表面擴大，使整個受照面照度均勻，陰影淡薄，消除了直接眩光，消除了反射眩光，使整個建筑空間內(nèi)形成一種寧靜安逸的照明氣氛?？刂齐娐返脑?，分析電路工作原理。這一年，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。在建筑電氣工程技術(shù)崗位工作中，我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事完成工作，間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。后來初步學習了施工圖預(yù)算，套定額等預(yù)算工作，負責了龍湖白沙河本公司項目的技術(shù)資料整理和圖紙深化工作。隱蔽工程驗收記錄內(nèi)容填寫應(yīng)清楚、具體、完整，結(jié)論應(yīng)準確，有關(guān)人員簽證應(yīng)齊全。這一年的實習中，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對建筑現(xiàn)場的具體施工方法還不夠熟悉等等，這些問題，我決心在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。，通過我們對本專業(yè)的剖析，使我們認識到我們的企業(yè)調(diào)研和產(chǎn)業(yè)背景分析不夠。、課程體系架構(gòu)、教學模式和教學方法手段的選擇應(yīng)進行深度的思考，進行理念的升華和凝練。專業(yè)建設(shè)各要素之間的陳述缺少邏輯性和自然的過渡，專業(yè)剖析的匯報提綱應(yīng)能按照專業(yè)剖析的七大要素進行組織，因此結(jié)構(gòu)上應(yīng)更加嚴謹，針對性要強。各專業(yè)要針對這次專業(yè)剖析中暴露出的問題，認真進行整改。狹義上就是指室內(nèi)設(shè)計。課程體系構(gòu)建由專業(yè)教師和專家根據(jù)兩屆的授課效果加上社會需求共同探討加上上進行調(diào)整，三、專業(yè)基本情況環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是2009年開始招收生。由于本專業(yè)建設(shè)時間短，底子簿，年齡結(jié)構(gòu)不合理，缺乏實際工作經(jīng)驗的問題依然存在，加之，從企業(yè)聘請兼職教師存在較大難度，因此，“雙師”結(jié)構(gòu)的教學團隊建設(shè)仍然是制約專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的重要因素。希望在今后的工作中能將存在問題逐步解決，使本專業(yè)的建設(shè)更加符合高職教育要求。與工程造價專業(yè)共建招投標與合同管理實訓室。第三層次，學生根據(jù)個人意愿和就業(yè)需要拓寬知識面，即加深計算機知識的學習和技能訓練或拓寬建筑施工管理和工程監(jiān)理方面的知識。為了完成預(yù)定實訓教學任務(wù)，開展產(chǎn)學結(jié)合人才培養(yǎng)工作，我們逐步加大從企業(yè)聘用兼職實訓教師的比例，先后從陜建一公司、陜建三公司、西格瑪造價咨詢公司等企業(yè)聘請了10多名“師傅”擔任頂崗實習指導工作，取得了良好的效果，不但增強了學生適應(yīng)崗位工作的能力，也為學生就業(yè)創(chuàng)造了良好的就業(yè)機遇。雖然這段時間不是很自由，也沒有太多的時間去陪同家人。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。通過這次實習，把自己在學校學習到的理論知識運用到社會的實踐中去。我將從以下幾個方面總結(jié)建筑電氣工程技術(shù)崗位工作實習這段時間自己體會和心得：一、努力學習，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。透過電氣自動化技術(shù)的專業(yè)實習，深化已經(jīng)學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的潛力③透過實習，了解電氣自動化技術(shù)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。本公司主要從事于污水處理工作，為客戶帶給設(shè)計、編程、安裝、調(diào)試、維護、維修等一系列一條龍服務(wù)，直到客戶滿意為止。在電氣自動化技術(shù)專業(yè)崗位上實習，要不斷學習與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們務(wù)必不斷學習，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。，并到常熟一家材料廠進行長達一個月的出差。