【正文】 教室?guī)ь^打掃衛(wèi)生。她趁機(jī)表?yè)P(yáng)了他一番，并鼓勵(lì)他只要這樣堅(jiān)持下去，成績(jī)一定能得優(yōu)。于是她要他第二天繼續(xù)掃，并且耐心地跟他講道理，指導(dǎo)他掃，幫助他掃，其實(shí)這天他的任務(wù)基本上是她幫他完成的。記得教四年級(jí)時(shí)，她們班轉(zhuǎn)來(lái)一位男生，特別懶，不愛(ài)勞動(dòng)，不愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)差，愛(ài)打架。在這極具挑戰(zhàn)的12年里，她因?yàn)槊β刀鋵?shí)，也因?yàn)槭斋@而喜悅，為自己沒(méi)有虛度青春而慶幸。多年來(lái)，我勇挑公開(kāi)課的重?fù)?dān)，為校、鎮(zhèn)的教學(xué)改革工作作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。面臨這種教育新形勢(shì)，我懷著時(shí)代的危機(jī)感、緊迫感，積極主動(dòng)地參加各種崗位培訓(xùn)和大學(xué)教育繼續(xù)學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過(guò)努力，他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，紀(jì)律也好多了。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，以身作則，言傳身教，時(shí)時(shí)處處起到表率作用。這種師表形象作用是不可估量的。幾年來(lái)，我始終手捧一顆愛(ài)心，懷著對(duì)教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實(shí)踐，模范履行職責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。多年來(lái)，我校在愛(ài)心捐款活動(dòng)中，師生都非常踴躍的捐款獻(xiàn)愛(ài)心，廣大師生的人格如風(fēng)行水上，了無(wú)痕跡，潤(rùn)物無(wú)聲，潛移默化間影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。班主任是學(xué)生精神成長(zhǎng)的引路人。一、刻苦鉆研，愛(ài)崗敬業(yè)踏入工作崗位后的我, 一直對(duì)自己嚴(yán)格要求，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。另外我讓每位學(xué)生學(xué)會(huì)唱好一首歌頌祖國(guó)、增強(qiáng)民族精神、激勵(lì)立志成才的歌曲。四、多管齊下，搞好學(xué)生的德育教育工作。正是這些愛(ài)的付出，我贏得了學(xué)生的信任與愛(ài)戴。我既是嚴(yán)厲的師長(zhǎng)，又是慈愛(ài)的長(zhǎng)者。因此，在平時(shí)的教育中，我凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。所以，我總是腳踏實(shí)地地走著每一步。第一篇：德育工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料構(gòu)建德育和諧課堂，潤(rùn)育學(xué)生美好心靈黑龍江省訥河市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 李洪軍我是訥河實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名普通教師。我始終這樣想：在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真誠(chéng)、實(shí)實(shí)在在的耕耘，這才是愛(ài)的真諦?！蔽疑钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览恚挥幸陨碜鲃t，為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而愿意積極行動(dòng)，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。在班主任工作中，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系。一段時(shí)間過(guò)去了，她真的變了，我非常高興。后來(lái)，這名同學(xué)不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，而且成為自覺(jué)遵守紀(jì)律、樂(lè)于助人的優(yōu)等生。我校每周一都要舉行一次升旗儀式，我班利用這次升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。始終捧著一顆愛(ài)生如子的心，默默奉獻(xiàn)在教育崗位上。多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)讓我明白要向做好德育工作創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)洹⒏咝У陌嘀魅侮?duì)伍是至關(guān)重要的?！弊鳛榈掠ぷ髡撸瑧?yīng)該是一個(gè)播種陽(yáng)光的人，用關(guān)心、信任和激勵(lì)，把陽(yáng)光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。1988年7月，師范畢業(yè)后，使我終于如愿以?xún)敵蔀榱艘幻處煟钗腋械綗o(wú)比的光榮和自豪。我想：作為老師，應(yīng)“不以善小而不為”應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。我要求學(xué)生做的，自己必須先做到，不允許學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做。于是我就特別注意他，一發(fā)現(xiàn)他做好事，就及時(shí)表?yè)P(yáng)，然后還會(huì)微笑著對(duì)他說(shuō)：“今天作業(yè)完成了嗎？我要檢查的啊！”隨時(shí)隨地，我會(huì)用微笑去鼓勵(lì)他，在他犯了錯(cuò)誤時(shí)，我也從不大聲訓(xùn)他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵(lì)他。因此，處在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的教師，可謂任重道遠(yuǎn)。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節(jié)課都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中?；仡?2年的班主任工作，她深感自己發(fā)自?xún)?nèi)心地喜歡默默無(wú)聞的工作崗位，喜歡經(jīng)常洋溢在她四周、充滿(mǎn)燦爛童心的孩子們的笑臉，她所有的努力和汗水都在告訴自己：她沒(méi)有辜負(fù)人民教師這一平凡而光榮的稱(chēng)號(hào)。二、春風(fēng)化雨，愛(ài)生如子她熱愛(ài)班主任工作，也深深地愛(ài)著她的每位學(xué)生，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)生總是耐心教育，悉心指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。上早自習(xí)了，他的任務(wù)也沒(méi)有完成。以前上課從不專(zhuān)心聽(tīng)講、愛(ài)亂插話(huà)、不受控制的他今天竟然坐得端端正正，手也舉得筆直。后來(lái)，她選他當(dāng)班上的衛(wèi)生委員，負(fù)責(zé)班上的衛(wèi)生打掃。她先安慰家長(zhǎng)不要著急，然后利用放學(xué)的時(shí)間悄悄地把他叫到辦公室了解情況。過(guò)了不久，班上不斷有同學(xué)向她反映，放在書(shū)包里的錢(qián)不見(jiàn)了?！薄澳阋还材昧送瑢W(xué)多少錢(qián)？”“12元！”“知道錯(cuò)了就是孩子，你把同學(xué)的錢(qián)還給他們，我給你12元錢(qián)花吧，從此以后再不這樣了，需要用錢(qián)找我要！”感動(dòng)至極的他一把撲進(jìn)了她的懷里。她把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。主要完成工作、成績(jī)與榮譽(yù)：構(gòu)建學(xué)校德育體系，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的模式做好德育文化陣地宣傳，有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)調(diào)動(dòng)班主任的積極性，為德育工作注入新的活力開(kāi)展創(chuàng)建文明校園活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣利用國(guó)旗下講話(huà)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感開(kāi)展多主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)小學(xué)生日常行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽板報(bào)評(píng)比班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)少先隊(duì)入隊(duì)儀式2009被九江經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)文教局評(píng)為“師德標(biāo)兵”206被九江市教學(xué)研究室九江市教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”有付出才有回報(bào)，我會(huì)用我的愛(ài)心、耐心、細(xì)心，教育好每一個(gè)學(xué)生，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，我會(huì)努力地把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)有用之才。要做好班級(jí)各項(xiàng)工作必須加強(qiáng)自身建設(shè)，班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹(shù)立班主任的權(quán)威。方法如下。班內(nèi)干部配備是否恰當(dāng)直接關(guān)系到班級(jí)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。二是學(xué)會(huì)欣賞和信任學(xué)生。執(zhí)行之前，理念先行。公開(kāi)招聘學(xué)生自管會(huì)成員，成立生活部、自檢部、文體部，每月召開(kāi)總結(jié)會(huì)，不僅有助于專(zhuān)業(yè)部管理，同時(shí)提高了學(xué)生自我教育、自我提高的能力。為促進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)揮第二課堂的育人作用，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作動(dòng)手實(shí)踐能力，在學(xué)校組織的廣播操比賽的活動(dòng)中，我部結(jié)合部門(mén)特色，精心組織，學(xué)生收獲頗深，專(zhuān)業(yè)部獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在提高了自身素質(zhì)的同時(shí)更加明確了該如何做好部門(mén)的學(xué)生工作，我會(huì)為今后的德育管理工作更加努力，為學(xué)校的明天加油！