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正文內(nèi)容

德育校長(zhǎng)自述報(bào)告(更新版)

  

【正文】 校堅(jiān)持開(kāi)展每學(xué)期一次的社會(huì)實(shí)踐,讓學(xué)生們學(xué)到了更多課本上找不到的知識(shí)構(gòu)建兩支隊(duì)伍——班主任隊(duì)伍、學(xué)生自主管理隊(duì)伍為幫助班主任科學(xué)有效地開(kāi)展工作,我校特別加強(qiáng)了班主任的崗位培訓(xùn)。2012年,我們通過(guò)舉辦書(shū)香伴我萬(wàn)里行主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng),讓孩子們?cè)谡b讀經(jīng)典中,感受著儒風(fēng)圣韻,傳承著中華古老的文化精髓。在本工作中,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我們積極探索新形勢(shì)下學(xué)校德育工作新思路,堅(jiān)持以人為本,以生為本,逐步摸索出以豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)為主線,著力打造班主任和學(xué)生自主管理兩支德育隊(duì)伍,努力整合學(xué)校、社會(huì)、家庭三方力量,形成教育合力的我校德育工作模式。一、思想方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,遵守國(guó)家的法律法規(guī),深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的重要思想,關(guān)心國(guó)家大事,熱愛(ài)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。理論學(xué)習(xí)、工作能力和水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)。警校結(jié)合,齊抓共管。既提高了已任班主任的理論水平,同時(shí)也為培養(yǎng)新班主任打下了基礎(chǔ)。學(xué)校建立了《學(xué)生請(qǐng)假制度》《班級(jí)評(píng)比制度》《班主任工作考核制度》等一系列制度。建立健全各項(xiàng)學(xué)生激勵(lì)獎(jiǎng)懲制度,揚(yáng)學(xué)校正氣,樹(shù)濃厚學(xué)風(fēng)。1995年畢業(yè)于**師范大學(xué),同年參加工作。在班主任隊(duì)伍建設(shè)上還不是讓人滿意。針對(duì)我校貧困生較多的情況,我們從愛(ài)心基金里撥出專(zhuān)款400元,資助了4名家庭經(jīng)濟(jì)較貧困的學(xué)生。我們充分利用節(jié)假日、紀(jì)念日和當(dāng)前時(shí)事開(kāi)展了形式多樣的主題教育。(五)抓思想道德建設(shè)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,引導(dǎo)學(xué)生“讀書(shū)、明理、誠(chéng)信、守紀(jì)、互助、勤勉”,培養(yǎng)“道德高尚,文明守紀(jì),勤奮好學(xué)”的優(yōu)良品質(zhì),讓他們不斷追求進(jìn)步,不斷追求卓越。在家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)中,通過(guò)“給老師(或家長(zhǎng))的一封信”、“家教經(jīng)驗(yàn)交流”等形式增進(jìn)了家校的溝通與互動(dòng)。充分利用學(xué)校媒體宣傳先進(jìn)鞭策后進(jìn)。作為提高班主任工作水平的重要舉措,我們一方面要求班主任寫(xiě)班主任隨筆,及時(shí)總結(jié)業(yè)務(wù)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),另一方面要求班主任撰寫(xiě)教育案例,以供班主任交流與借鑒。一、主要工作(一)抓德育隊(duì)伍建設(shè)本工作重點(diǎn)之一就是抓班主任隊(duì)伍的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平的提高。優(yōu)化學(xué)校教師隊(duì)伍、加強(qiáng)育人環(huán)境的建設(shè),發(fā)揮環(huán)境育人的功能。我校學(xué)生具有良好的個(gè)性心理品質(zhì),沒(méi)有因心理異常引發(fā)的現(xiàn)象和后果,自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)、社會(huì)公德和校紀(jì)校規(guī),行為習(xí)慣良好;上課專(zhuān)心聽(tīng)講,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,活動(dòng)井然有序。學(xué)校要求班主任每學(xué)期至少電訪每個(gè)學(xué)生一次,有事隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。要求所有導(dǎo)師熱愛(ài)身邊的每一個(gè)學(xué)生,特別關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)困生,真正做到了用良好的形象影響學(xué)生,拿火熱的愛(ài)心關(guān)愛(ài)學(xué)生,用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。另外我校還要求撰寫(xiě)班主任工作案例和育人小故事,回顧和思考自己班主任工作中的成功和教訓(xùn),并在每月的班主任工作例會(huì)上學(xué)習(xí)優(yōu)秀的案例,供大家借鑒。學(xué)校始終堅(jiān)持人人都是德育工作者的觀念,形成以學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為核心,黨組織、教導(dǎo)處、團(tuán)組織齊抓共管的德育管理網(wǎng)絡(luò)。我校堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局,全面貫徹黨的教育方針,育人為本,德育為先,以“立德樹(shù)人”為核心,遵循思想品德形成規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律,把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到中學(xué)德育教育中,培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,深入推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施?,F(xiàn)將我校德育工作匯報(bào)如下:一、德育組織機(jī)構(gòu)指導(dǎo)思想。全員投入德育,形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。因此我校十分重視班主任隊(duì)伍的建設(shè),每月召開(kāi)班主任工作例會(huì),學(xué)習(xí)班主任工作理論和有關(guān)法律法規(guī)、選派優(yōu)秀的班主任老師參級(jí)加上的培訓(xùn)班。學(xué)校不斷加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),每年利用暑期組織教師進(jìn)行師德培訓(xùn),通過(guò)學(xué)習(xí),極大地激發(fā)了教師工作上的責(zé)任心和事業(yè)上的敬業(yè)心,并有重點(diǎn)地對(duì)班主任的人格魅力、關(guān)愛(ài)學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行教育和引導(dǎo)。學(xué)校通過(guò)家訪、電訪、家長(zhǎng)會(huì)、印發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》等形式,加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)生個(gè)性品質(zhì)。加大力度推進(jìn)德育科研的深入開(kāi)展,使德育科研真正為破解德育難題服務(wù),體現(xiàn)德育的針對(duì)性、實(shí)效性。現(xiàn)就一年來(lái)的工作情況作以下總結(jié),請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我進(jìn)行評(píng)議。本的班主任課的質(zhì)量明顯提高。(三)、抓校園文化建設(shè)努力抓好校風(fēng)建設(shè),保證學(xué)生接受良好的校園文化的熏陶并健康地成長(zhǎng)。本學(xué)年共舉辦了兩次大型的家教講座,舉行了一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)和一次大型家長(zhǎng)會(huì),其中的這次家長(zhǎng)會(huì)我們一改通常做法,以茶話會(huì)的方式舉行,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分頭深入各班與家長(zhǎng)們進(jìn)行交流與溝通,融恰了家校雙方的關(guān)系,拉近了雙方的距離,增進(jìn)了雙方的理解,家長(zhǎng)們不再是被動(dòng)的接受,而是主動(dòng)的參與,氣氛熱烈。(4)本學(xué)期我們申請(qǐng)了一個(gè)國(guó)家級(jí)課題“學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三位一體心理健康教育研究”,于下學(xué)期開(kāi)始實(shí)驗(yàn)與研究。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。(4)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心要從關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生入手,讓他們時(shí)刻感受到來(lái)自集體他人的溫暖。工作抓得還不夠?qū)?,抓典型不夠鮮明,力度也不夠?,F(xiàn)將2012年8月2013年12月期間的履職情況作如下述職.(一)個(gè)人基本情況***,仡佬族,出生于1971年8月。用悠久的傳統(tǒng)文化熏陶學(xué)生為了讓學(xué)生充分吮吸傳統(tǒng)文化中的營(yíng)養(yǎng)成分,在七年級(jí)開(kāi)設(shè)專(zhuān)題教育課,由專(zhuān)職老師講授經(jīng)典傳統(tǒng)文化作品,如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等。狠抓制度建設(shè)。利用每周的教職工會(huì),組織全體老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班級(jí)管理論文。定期組織安全教育和安全演練,提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,杜絕安全事故的發(fā)生。四、存在的問(wèn)題與不足在平時(shí)的德育管理工作中,還不夠高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,工作還缺乏深度思考,系統(tǒng)性還不強(qiáng)。下面就自己2011年的各項(xiàng)工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做客觀、真實(shí)地匯報(bào),接受大家的監(jiān)督、指正。二、工作方面:本,我主要負(fù)責(zé)德育工作,回顧起來(lái),主要做了以下工作。各班利用晨會(huì)、班會(huì)課等時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展國(guó)學(xué)的誦讀活動(dòng)。(5)實(shí)踐活動(dòng)推陳出新。2012年4月,全校13名班主任和150余名家長(zhǎng)代表聆聽(tīng)了錢(qián)本英老師的《做高品質(zhì)的家長(zhǎng)》家教講座。同時(shí)積極開(kāi)展有益于教職工身心健康的各種文體活動(dòng),增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力和向心力。在發(fā)展黨員和為預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作中,始終嚴(yán)格按照黨的章程,做好發(fā)展和轉(zhuǎn)正前期的思想教育、中期的政歷審查和后期的征求群眾意見(jiàn)、黨員討論及上報(bào)工作。擔(dān)任副校長(zhǎng)以來(lái),我始終快樂(lè)地行走在語(yǔ)文教學(xué)的第一線,始終把與孩子的互動(dòng)與交流當(dāng)成最大的快樂(lè)。如何在保障安全的前提下,豐富學(xué)生活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生能力,一直是我們探索的課題。以前我只是個(gè)音樂(lè)老師,但是現(xiàn)在擔(dān)任那么多重要的職位。安全無(wú)小事。(1)規(guī)范升旗儀式?;顒?dòng)中,我認(rèn)真組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員們認(rèn)真開(kāi)展,
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