【正文】 與社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度基礎(chǔ)上實(shí)行的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)。答：1培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)2注意交往的第一印象3運(yùn)用適當(dāng)?shù)臏贤ǚ椒?怎樣協(xié)調(diào)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。2自覺提高自我的主體素質(zhì)和能力，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要的主觀條件（1確立與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向相適應(yīng)的人生價(jià)值觀2加強(qiáng)自身各方面素質(zhì)和能力的培養(yǎng)3繼承和弘揚(yáng)自強(qiáng)不息的奮斗精神）3進(jìn)行有目的的創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑。1人生目的及其在人生觀中的核心地位。答：1愛國(guó)主義是動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟2愛國(guó)主義是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量3愛國(guó)主義是譜寫壯麗人生的力量源泉1愛國(guó)主義的基本特征。2把個(gè)人的理想信念和社會(huì)的理想信念結(jié)合起來。2堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。答：理想信念在人生中起著不可替代的作用。學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要意義。為防止諸多意外事故的發(fā)生，學(xué)校、老師應(yīng)積極地、有針對(duì)性的加強(qiáng)大學(xué)生性知識(shí)方面的教育。建議：首先應(yīng)端正學(xué)生的戀愛動(dòng)機(jī)。而男人有一半不希望女人出去工作，說明男人很大一部分是有大男子主義的，希望自己能為妻子撐起一片天，而不想妻子出去辛苦的勞動(dòng)。這表示女生很多不愿意男朋友和其他女生接觸，而男生大多數(shù)希望和其他女生保持密切關(guān)系，女生希望自己的男朋友只屬于自己一個(gè)人，而男生希望擁有很多個(gè)，這表明當(dāng)代大學(xué)生的心理仍是不成熟的。男生：選2025的占60%，選2530的占25%，沒有人選在30歲之后，選待定的占2%。女生對(duì)男生要求 男生對(duì)女生要求在“你能接受異地戀嗎？”問題中，女生能接受的是52%，不能接受的是48%，2 男生能接受的是75%，不能接受的是25%，說明男生比女生更能接受異地戀，這是個(gè)非?？简?yàn)人的戀情，如果堅(jiān)持下來了，那么這將是非常完美的愛情。本次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣的基本方法，以我校大一學(xué)生為總體發(fā)放調(diào)查問卷，共發(fā)放問卷100份，男、女生各占50%。第二篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)__調(diào)查報(bào)告社 會(huì) 實(shí) 踐 報(bào) 告 書題目大學(xué)生婚戀觀情況調(diào)研姓名謝家偉專業(yè)資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理班級(jí)資環(huán)102班學(xué)號(hào)1001300046報(bào)告提綱一、調(diào)查目的通過社會(huì)實(shí)踐了解在校大學(xué)生對(duì)戀愛及婚姻的態(tài)度，從而更好地把握大學(xué)生的心理特征及各類行為。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)其建立正確的婚戀觀念，教育女大學(xué)生樹立主體意識(shí)，以推進(jìn)男女平等。調(diào)查結(jié)果論證婚戀觀作為一種意識(shí)形態(tài)，是隨著時(shí)代的變遷而發(fā)生變化，由以上的調(diào)查數(shù)據(jù)分析得知，當(dāng)代大學(xué)生的婚戀觀從總體上看是健康的，多數(shù)同學(xué)能夠按照社會(huì)主義婚戀道德標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待戀愛和婚姻問題。1*女生：在“男方完全有能力養(yǎng)家的情況下，結(jié)婚后是否愿意成為家庭主婦”問題中，選擇是的占24%，選否的占76%。在“你是否相信愛情嗎？”問題中： * 女生：相信的占86%，不相信的占14% *男生：相信的占85%，不相信的占15% 男女生是否相信愛情的比例差不多，相信的占大多數(shù)，這表示當(dāng)代大學(xué)生對(duì)愛情還持著一種希望態(tài)度，而不相信中大多數(shù)是戀愛過的，這不得不響起警鐘，防止戀愛過程中會(huì)受到傷害。在“你是否支持同性戀”問題上：*女：選支持的占52%，選不支持的占21%，選看情況而定的占9%。男生：在“如果你現(xiàn)在是單身狀態(tài)，那么你對(duì)于未來伴侶的要求”問題上，個(gè)人修養(yǎng)能力外貌學(xué)歷=家庭=消費(fèi)習(xí)慣財(cái)富。大學(xué)生對(duì)婚戀的認(rèn)識(shí)是否存在誤區(qū)。從中分析大學(xué)生對(duì)戀愛和婚姻了解的誤區(qū)，并適當(dāng)?shù)靥岢鼋ㄗh和意見。本次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣的基本方法，以我校大一學(xué)生為總體發(fā)放調(diào)查問卷，共發(fā)放問卷100份，男、女生各占50%。女生對(duì)男生要求 男生對(duì)女生要求在“你能接受異地戀嗎？”問題中，女生能接受的是52%，不能接受的是48%，男生能接受的是75%，不能接受的是25%，說明男生比女生更能接受異地戀，這是個(gè)非常考驗(yàn)人的戀情，如果堅(jiān)持下來了，那么這將是非常完美的愛情。*男生：選2025的占60%，選2530的占25%，沒有人選在30歲之后，選待定的占2%。這表示女生很多不愿意男朋友和其他女生接觸，而男生大多數(shù)希望和其他女生保持密切關(guān)系，女生希望自己的男朋友只屬于自己一個(gè)人，而男生希望擁有很多個(gè)，這表明當(dāng)代大學(xué)生的心理仍是不成熟的。而男人有一半不希望女人出去工作，說明男人很大一部分是有大男子主義的，希望自己能為妻子撐起一片天，而不想妻子出去辛苦的勞動(dòng)。建議：首先應(yīng)端正學(xué)生的戀愛動(dòng)機(jī)。為防止諸多意外事故的發(fā)生，學(xué)校、老師應(yīng)積極地、有針對(duì)性的加強(qiáng)大學(xué)生性知識(shí)方面的教育。訪談?wù){(diào)查——走訪同學(xué)或朋友獲取更豐富，深入的信息。這表明過半數(shù)的大學(xué)生沒有戀愛經(jīng)歷，這非常的令人震驚，本以為大學(xué)生戀愛的會(huì)非常多，不過也許是大一學(xué)生還未來得及戀愛，而女生戀愛的比男生多說明男女生比例不協(xié)調(diào)。說明女生大多數(shù)都喜歡比自己大的男生，而男生大多數(shù)都喜歡比自己小的女生。在“婚后是否愿意同長(zhǎng)輩一起生活”問題中：女生：愿意的占38%，不愿意的占62%。在涉及發(fā)生性行為的前提條件的問題中，部分同學(xué)會(huì)顯示出不好意思，或拒絕回答，但在我們的開導(dǎo)下，還是配合的回答了問題，說明我校學(xué)生一定程度上對(duì)這一問題的認(rèn)識(shí)并不夠正確、開明，也表明了中國(guó)的學(xué)生受傳統(tǒng)教育的影響還是很深的。1男生：在“你能接受學(xué)歷比你高的女生嗎？”選能的占60%，選不能的占40%，表明大多數(shù)男生還是能接受比自己學(xué)歷高的女生的，這一部分的男生相當(dāng)理性，女生學(xué)歷比男方高更能促進(jìn)男生的進(jìn)步，從而促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。大學(xué)生作為新時(shí)代的先鋒，其戀愛觀應(yīng)該是理想、學(xué)業(yè)、事業(yè)等方面的有機(jī)結(jié)合，是人生一件大事，但并不是人生的全部。愛情與婚姻是人生的兩大主題，我們應(yīng)積極向往和追求，但他們并不是生活的全部，大學(xué)里除了愛情還有很多有意義的事需要我們?nèi)プ?。答：道德?guī)范和法律密不可分，猶如車之兩輪、鳥之雙翼，相互結(jié)合，相互補(bǔ)充，協(xié)同發(fā)揮作用。3理想信念是人生的精神支柱。答：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國(guó)情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，鞏固和完善社會(huì)主義制度，建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。答：1愛國(guó)主義的基本內(nèi)容是對(duì)諸國(guó)的忠誠(chéng)與熱愛。以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待歷史，以強(qiáng)烈的民族自尊心和自信心實(shí)現(xiàn)振興中華的夙愿。答：1培養(yǎng)和樹立為人民服務(wù)的人生目的，是黨和人民對(duì)大學(xué)士的要求和期待2培養(yǎng)和樹立為人民服務(wù)的人生目的，是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的內(nèi)在要求3培養(yǎng)和樹立為人民服務(wù)的認(rèn)識(shí)目的，是抵制各種錯(cuò)誤人生觀影響的有力武器。20保持身心健康的途徑和方法。2道德的社會(huì)作用。4社會(huì)主義道德建設(shè)保證和促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沿著社會(huì)主義方向健康發(fā)展。答：1重視榮辱，樹立榮辱意識(shí)2明榮辨恥，掌握科學(xué)內(nèi)涵3趨榮避恥，貴在踐行。一學(xué)思明理，二擇善而從，三學(xué)習(xí)榜樣。2是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。答：按照社會(huì)主義法治理念的本質(zhì)要求，其深刻內(nèi)涵可概括為1社會(huì)主義法治的核心依法治國(guó)2社會(huì)主義法治的本質(zhì)要求執(zhí)法為民、社會(huì)主義法治的價(jià)值追求公平正義、社會(huì)主義法治的重要使命服務(wù)大局、社會(huì)主義法治的根本保證黨的領(lǐng)導(dǎo)。信念：是人們?cè)谝欢ǖ恼J(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上確立的對(duì)某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的態(tài)度。家庭美德：調(diào)節(jié)人們?cè)诩彝ド罘矫娴年P(guān)系和行為的道德準(zhǔn)則，涵蓋了夫妻、長(zhǎng)幼、鄰里關(guān)系。法律規(guī)范結(jié)構(gòu)上的三要素：1假定2處理3制裁法律規(guī)范按內(nèi)容可分為：1授權(quán)性規(guī)范2義務(wù)性規(guī)范3禁止性規(guī)范1法律規(guī)范對(duì)人們的限定程度和范圍分：1強(qiáng)行性規(guī)范、任意性規(guī)范第四篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)學(xué)院 專業(yè)1001 姓名 學(xué)號(hào)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)結(jié)課論文之大學(xué)生與誠(chéng)信道德院系: 專業(yè): 姓名: 學(xué)號(hào):學(xué)院 專業(yè)1001 姓名 學(xué)號(hào)淺談當(dāng)代大學(xué)生與誠(chéng)信道德古語有曰：人言而無信，不知其可也。大學(xué)生掌握并踐行公民基本道德規(guī)范，加強(qiáng)誠(chéng)信基本道德建設(shè)，增強(qiáng)道德修養(yǎng)的自覺性，是提高自身道德素質(zhì)，錘煉道德品質(zhì)的重要途徑。抄襲作業(yè)、論文移花接木、假想實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等等對(duì)于不少大學(xué)生是家常便飯，“天下文章一大抄，在于會(huì)抄不會(huì)抄”的觀點(diǎn)，在大學(xué)生中的認(rèn)同率極高。在北京、上海、廣東的人才市場(chǎng)，大多數(shù)用人單位不愿意要應(yīng)屆畢業(yè)生，認(rèn)為他們有文憑沒水平,沒有真才實(shí)學(xué)。惡意欠費(fèi)現(xiàn)象在許多高校普遍學(xué)院 專業(yè)1001 姓名 學(xué)號(hào)存在，所欠金額每年都在遞增。一個(gè)在平時(shí)不講誠(chéng)信的人，在關(guān)鍵時(shí)刻不可能為崇高的理想信念做出犧牲。當(dāng)前，從總體看，當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信狀況還是好的，但在少數(shù)大學(xué)生身上也出現(xiàn)了如上所述的一些誠(chéng)信道德問題。一是要提高認(rèn)識(shí)。家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成的，兩者缺一不可。在師德建設(shè)上，要堅(jiān)決杜絕學(xué)術(shù)抄襲、剽竊等不誠(chéng)信的行為。三是由灌輸型向互動(dòng)式轉(zhuǎn)變。從社會(huì)來看，不少地方已經(jīng)開始了對(duì)信用評(píng)估體系和失信懲罰機(jī)制的探索，如上海市政府已于2000年在全國(guó)首創(chuàng)個(gè)人聯(lián)合誠(chéng)信體系，2002年上半年，又建立了企業(yè)聯(lián)合誠(chéng)信體系；2003年11月，中國(guó)人民銀行擬定了誠(chéng)信管理?xiàng)l例草案等等，這表明誠(chéng)信立法是大勢(shì)所趨。誠(chéng)信，是處理個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基礎(chǔ)道德規(guī)范，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)行為規(guī)范，是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的基本素質(zhì)要求。這樣的回答不容樂觀，一艘沒有方向的航船是不會(huì)正確駛向勝利的彼岸的，現(xiàn)在看來尋回明確的人生目的和樹立崇高的人生理想和信念，對(duì)我們大學(xué)生來說確實(shí)非常重要。，狀態(tài)不容樂觀在被問及“進(jìn)入大學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在的狀態(tài)如何？”時(shí)，%的同學(xué)選擇了“生活激情、學(xué)習(xí)積極”，%的同學(xué)認(rèn)為自己目前“學(xué)習(xí)生活比較積極”，%的同學(xué)則選擇了“生活單調(diào)、學(xué)習(xí)乏味”，這是一個(gè)令人發(fā)指的數(shù)據(jù)。大學(xué)生心理健康也是一個(gè)不容忽視的問題，每年都有為數(shù)不少的學(xué)生因?yàn)閰拰W(xué)而退學(xué)，而消極的心理還可能引發(fā)更大的事故，這樣的事也時(shí)有發(fā)生。，很有必要性大方向的教育和引導(dǎo)需要各方面的努力。，分秒必爭(zhēng)光陰似箭，歲月不待人。