【正文】 在這一價(jià)值層次上，道德與法律一脈相承，法律精神與道德觀念趨于融合。追求高尚人格，不斷完善自身。思想道德修養(yǎng)課就是按照這些內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系和大學(xué)生的思想道德發(fā)展規(guī)律而構(gòu)成的。教育是培養(yǎng)人、造就人的社會(huì)活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：我國(guó)憲法的特征和基本原則；我國(guó)的國(guó)家制度；我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)；我國(guó)的實(shí)體法律制度；如何依照法律程序維護(hù)合法權(quán)益。教學(xué)重點(diǎn)：如何繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)；為什么在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中要加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)；在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，為什么要堅(jiān)持社會(huì)主義道德的核心—為人民服務(wù)和集體主義的基本原則；提高道德修養(yǎng)自覺(jué)性的基本途徑。教學(xué)重點(diǎn)：正確理解思想道德與思想道德素質(zhì)、法律與法律素質(zhì)等相近核心概念的涵義及其相互關(guān)系，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，明白當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命和成長(zhǎng)成才目標(biāo)，了解該課的意義和學(xué)習(xí)方法。大學(xué)生擁有正確的戀愛(ài)觀將對(duì)他們認(rèn)識(shí)自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。失戀并不可怕，可怕的是你不敢正視失戀。處理好戀愛(ài)中的各種關(guān)系，是對(duì)愛(ài)情的祝福，也是對(duì)自己的祝福，也要珍視事業(yè)，記住歌德的名言：39。當(dāng)學(xué)習(xí)與愛(ài)情相沖突時(shí)，該怎么辦高年級(jí)的學(xué)生認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題很現(xiàn)實(shí)。在對(duì)各系學(xué)生的走訪調(diào)查中,我們了解到許多同學(xué)的真實(shí)想法,對(duì)待愛(ài)情,他們各抒己見(jiàn)。青年一代的我們要爭(zhēng)取成為“四有”新人，所以我們應(yīng)該在大學(xué)中加強(qiáng)修養(yǎng)、磨練意志、砥礪品格、陶冶情操，培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。在專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)方面，對(duì)社區(qū)文化工作者隊(duì)伍應(yīng)實(shí)行“穩(wěn)定隊(duì)伍，提高素質(zhì)”的方針。四、我國(guó)社區(qū)文化管理中還存在著許多問(wèn)題需要解決。由于一些社區(qū)的工作體制還沒(méi)有理順，社區(qū)文化的發(fā)展也受到一定的影響。在一些大城市的老城區(qū)，由于居民居住時(shí)間較長(zhǎng)，互相熟悉，以及院落住宅的特點(diǎn)，居民之間關(guān)系比較密切，融洽，鄰里之間能互相照顧幫助，對(duì)社區(qū)活動(dòng)參與度較高。文化主體的錯(cuò)位和主體功能的缺失，一方面令政府付出高額復(fù)雜的綜合成本，卻難以換來(lái)理想的文化影響和社區(qū)成員的滿(mǎn)意度。通過(guò)內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)文化活動(dòng)來(lái)推動(dòng)社區(qū)文化建設(shè)，以此提高居民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。這次社會(huì)實(shí)踐主要以調(diào)查城市社區(qū)文化建設(shè)為主，通過(guò)實(shí)踐我們?cè)趨⑴c調(diào)查的過(guò)程中深入了解社區(qū)文化建設(shè)情況，經(jīng)受磨練，增長(zhǎng)才干。從實(shí)踐主題的提出，圍繞主題準(zhǔn)備、活動(dòng)等等，我們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)地協(xié)作下從頭到尾地解決一個(gè)問(wèn)題，我們學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中各司其職，盡忠職守，互相配合，對(duì)于我們這些獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)配合，這將成為我們成長(zhǎng)軌跡上一次巨大的突破。有句許說(shuō)得好：實(shí)踐出真知。雖然他們不求回報(bào)，但作為子女，我們決不能忘了他們的養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)該孝敬他們，讓他們幸?？鞓?lè)。同時(shí)充分發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，使我們更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，關(guān)注弱勢(shì)群體，盡己所能去幫助那些最需要幫助的人，提升個(gè)人的精神修養(yǎng)，鍛煉品格，成為服務(wù)社會(huì)和他人的有用之才，我小組組織參加了這次的敬老院之行。這不得不引起大家的注意，敬老院雖然為老人提供了很好的食宿條件，但也應(yīng)該注重老人的精神生活，開(kāi)展活動(dòng)使他們能彼此了解，彼此溝通，互相關(guān)愛(ài)，讓敬老院內(nèi)隨時(shí)都充滿(mǎn)愛(ài)。最先拜訪的是一位老太太，她很健談，我們一進(jìn)門(mén)她便笑著拉我們坐下。作為社會(huì)上的弱勢(shì)群體，他們需要更多的社會(huì)關(guān)愛(ài)。來(lái)到敬老院大概是早晨8點(diǎn)，很多老人已經(jīng)在外面的操場(chǎng)上活動(dòng)了，個(gè)個(gè)精神抖擻充滿(mǎn)活力。同時(shí)通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到，我們不能再做象牙塔里不受風(fēng)吹雨打的花朵了。對(duì)了，還談了我們的中藥學(xué)呢！王爺爺是南京本地人，于是我們就讓王爺爺給我們介紹了一下雨花臺(tái)、中山陵、夫子廟等等。想起學(xué)姐告誡我們的話：不要對(duì)老人做任何承諾，不要和他們說(shuō)下次你還會(huì)來(lái)看他們，因?yàn)槿绻阕霾坏剑麄儠?huì)很傷心地。不管老人們是因?yàn)楹卧騺?lái)到敬老院，孩子都會(huì)是他們的一塊心病，他們被孩子送到這里，無(wú)論他們找多少原因來(lái)安慰自己，他們都很清楚自己已成為了累贅，現(xiàn)在被拋棄了。一幢三層現(xiàn)代建筑，鑲著潔凈的透明玻璃，綠色的屋頂，空曠的庭院，老人們靠墻而坐，唯一與我想象的場(chǎng)景相似的大概就是老人們確實(shí)在曬太陽(yáng)，經(jīng)過(guò)領(lǐng)隊(duì)的分組后，我們走進(jìn)了今天我們工作的房子，我和我們小組的另外三個(gè)人來(lái)到了一個(gè)奶奶的房間。在歡聲笑語(yǔ)中，我們離開(kāi)了敬老院。我以為對(duì)老人們來(lái)說(shuō)，送他們來(lái)敬老院的兒女們是他們的死穴，提不得，碰不得。敬老院活動(dòng)感想作為一個(gè)普通的大學(xué)生，我總學(xué)得缺少一點(diǎn)什么，總是呆在風(fēng)平浪靜的象牙塔做著天真的事。老人們充滿(mǎn)活力，精神昂揚(yáng)，還自己洗衣打水，清理房間，讓我這個(gè)懶人頗為慚愧。通過(guò)這次的活動(dòng)，啟發(fā)了我們?cè)诠婊顒?dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。（圖為小組實(shí)踐活動(dòng)的合影留念之一）三、小組個(gè)人總結(jié)敬老院活動(dòng)感想第一次的敬老院之行并沒(méi)有想象中的壓抑與傷感，明媚的陽(yáng)光照的人心里也是暖洋洋的。全體成員到齊后，乘車(chē)百家湖敬老院，在工作人員熱情的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了第一天的活動(dòng)。第一篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告社 會(huì) 實(shí) 踐 活 動(dòng) 報(bào) 告思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告 ———敬老院之行學(xué) 院：國(guó)際商學(xué)院班 級(jí)：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師：費(fèi)衛(wèi) 組 長(zhǎng)： 組 員：組長(zhǎng)聯(lián)系方式：電話郵箱班 210470思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告 ———敬老院之行一、小組活動(dòng)前期準(zhǔn)備一 實(shí)踐總述（1）實(shí)踐主題“增強(qiáng)道德修養(yǎng) 關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體”（2）實(shí)踐目的將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走向社會(huì)，把所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合；去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。二、小組活動(dòng)流程12月4日早上7:30，小組成員與愛(ài)心社成員在本校大門(mén)口集合。真心祝愿這里的老人們能充實(shí)的安度晚年。不管將來(lái)怎樣，我都不會(huì)將我父母送入那華麗的牢籠之中。在與老人們的交談中，我并未感到一絲對(duì)兒女的埋怨，反而從言語(yǔ)中體會(huì)到他們對(duì)兒女的理解。多參加些實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉我們的各方面的能力，做一些有意義的事，豐富我們的大學(xué)生活。我們總認(rèn)為敬老院內(nèi)的老人們是被子女們拋棄的可憐人，可事實(shí)上他們和我們一樣對(duì)生活充滿(mǎn)熱情和希望。我們和老人們聊天，幫老人打水，聽(tīng)老人講自己的過(guò)去，也與老人分享自己的校園生活，還為老人們表演了小節(jié)目呢！讓這些在孤獨(dú)中生活著的老人又一次露出了開(kāi)心的笑容。去之前，我曾想象過(guò)敬老院的樣子，幾間古老的房子，有一個(gè)種滿(mǎn)參天大樹(shù)和花草的幽靜的院子，陽(yáng)光照在門(mén)前的石階上，爺爺奶奶坐在門(mén)前的椅子上曬著冬日的太陽(yáng)??但今天當(dāng)我到達(dá)那時(shí)才發(fā)現(xiàn)那和我想象中的完全不用一樣。這讓我想到活動(dòng)開(kāi)始前學(xué)姐交代的話：不要問(wèn)起老人他們的孩子的情況。真希望那些人能夠早點(diǎn)明白老人們對(duì)家的依賴(lài)，不要等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的時(shí)候再去后悔。我?guī)蜖敔敃窳艘路?，沖了開(kāi)水，就與他拉起了家常。我們的目的就是將歡樂(lè)與溫暖送給每一位老人，讓他們?cè)邳S金的歲月?lián)碛悬S金般的生活。還沒(méi)有來(lái)敬老院之前，我心中無(wú)比激動(dòng)，想到自己能為老人做點(diǎn)什么，心中無(wú)比開(kāi)心。雖然這些都很平常，但對(duì)于他們，卻是快樂(lè)著的。我們陪他們聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，詢(xún)問(wèn)他們?cè)诰蠢显旱纳钋闆r，知道了這里的條件還是非常不錯(cuò)的。他們之間好像也沒(méi)有太多的走訪，即使聚在一起也只是坐著，還有2個(gè)同住的老人因?yàn)檎Z(yǔ)言不同而沒(méi)交流。四、團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告為使同學(xué)積極投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，深入基層，了解社會(huì)，在社會(huì)中逐漸的認(rèn)識(shí)自我，提升自己。老人們?cè)谀贻p的時(shí)候用他們的辛勤和汗水為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，或大或小，可能僅僅是養(yǎng)育自己的子女，但無(wú)論如何，他們付出了。如此一來(lái)，敬老院的老人們其實(shí)兒女眾多，因?yàn)樗嘘P(guān)心他們的晚輩都是他們的兒女，因?yàn)樯鐣?huì)把他們當(dāng)成了父親母親！在這次的事件中我們收獲了很多。社會(huì)實(shí)踐所帶給我們的是一次能力的全面提升。這次我們有幸來(lái)到菊花社區(qū)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，也通過(guò)這次實(shí)踐了解到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。因此，還必須下大力氣全面提高整體國(guó)民的綜合素質(zhì)，以促進(jìn)精神文明與物質(zhì)文明的同步發(fā)展。相反社區(qū)文化真正的主體——社區(qū)成員，往往處在被動(dòng)狀態(tài)，有些活動(dòng)的開(kāi)展并不是社區(qū)居民群眾自己的意圖；除去自發(fā)性的，得到政府允許的興趣團(tuán)體活動(dòng)外，對(duì)社區(qū)文化發(fā)展決策和實(shí)施的參與度很低。社區(qū)文化建設(shè)不好還會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的和諧程度下降。學(xué)校，機(jī)關(guān)及各類(lèi)企事業(yè)單位擁有大量的文化體育設(shè)施，雖然地處社區(qū)之內(nèi)，但與社區(qū)沒(méi)有組織關(guān)系。造成工作無(wú)頭緒，統(tǒng)計(jì)無(wú)依據(jù)，考核無(wú)標(biāo)準(zhǔn)，管理不規(guī)范。應(yīng)重視抓好專(zhuān)業(yè)和業(yè)余兩支社區(qū)文化工作者隊(duì)伍做到力量互補(bǔ)。我想我們可以更好的了解自己，讓自己學(xué)到更多的東西，能在以后的生活工作中取得更好的成就。大學(xué)生談戀愛(ài)，我們應(yīng)該怎樣看待?對(duì)此，我們組織了一次調(diào)查,來(lái)解決心中的疑惑?！庇械耐瑢W(xué)認(rèn)為,在大學(xué)里如果遇到合適的,絕對(duì)不能放過(guò),否則會(huì)成為一生中的遺憾。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果與愛(ài)情在大學(xué)時(shí)代相逢，那就應(yīng)用心呵護(hù)，倍加珍惜。這樣的同學(xué)則是思想不成熟的表現(xiàn)，戀愛(ài)難道就是生命的全部嗎？沒(méi)有了愛(ài)情，友情、親情依然還會(huì)陪伴著你。作為社會(huì)主義國(guó)家的大學(xué)生，有責(zé)任創(chuàng)造新型的，符合中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和共產(chǎn)主義道德要求的愛(ài)情方式和行為，能體現(xiàn)出戀愛(ài)的純潔和高尚，做到既不古板又不輕率，既熾熱、活潑、豐富又理智和深沉，使戀愛(ài)雙方都能獲得一種積極健康向上的力量和美的享受。第一專(zhuān)題珍惜大學(xué)生活開(kāi)拓新的境界教學(xué)要求：緒論是開(kāi)宗明義的第一課，對(duì)于增強(qiáng)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課及其他三門(mén)思想政治理論課的吸引力、向心力、凝聚力，具有舉足輕重的意義；要使學(xué)生明確該課的性質(zhì)和目的，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)該課與自己的成長(zhǎng)成才密切相關(guān)，事關(guān)自己的未來(lái)前途和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，從而激發(fā)出努力學(xué)習(xí)、拼搏進(jìn)取的興趣和熱情。第五專(zhuān)題加強(qiáng)道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì)教學(xué)要求：揭示社會(huì)主義道德和中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)道德與人類(lèi)道德文明優(yōu)秀成果的歷史聯(lián)系，認(rèn)清社會(huì)主義道德是對(duì)人類(lèi)歷史上道德發(fā)展的優(yōu)秀成果進(jìn)行批判繼承的產(chǎn)物，揭示在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的必要性和重大意義，認(rèn)識(shí)“為人民服務(wù)”是社會(huì)主義道德的核心，集體主義是社會(huì)主義道德的基本原則；闡明公民基本道德規(guī)范的內(nèi)涵和具體要求，提高踐行以誠(chéng)信為重點(diǎn)的公民基本道德規(guī)范的自覺(jué)性。第九專(zhuān)題了解法律制度自覺(jué)遵守法律教學(xué)要求：了解我國(guó)憲法規(guī)定的基本制度和重要的實(shí)體法律制度與程序法律制度，掌握基本的法律知識(shí)，在實(shí)踐中養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，增強(qiáng)維護(hù)法律尊嚴(yán)的責(zé)任感。學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)課，對(duì)于提高大學(xué)生的政治理論素質(zhì)和思想認(rèn)識(shí)水平，幫助大學(xué)生分辨是非，汲取精神營(yíng)養(yǎng)，獲得真、善、美的心靈啟迪，不斷提高思想道德修養(yǎng)，具有重要的意義。其中政治修養(yǎng)是思想道德修養(yǎng)課的核心內(nèi)容，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是思想道德修養(yǎng)課的主要內(nèi)容，而心理品質(zhì)修養(yǎng)則是思想道德修養(yǎng)課的基礎(chǔ)內(nèi)容。敬業(yè)精神是成功者的必備素質(zhì)，也是當(dāng)代大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)具有良好的敬業(yè)精神。法律是維系社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展的最低和最基本的道德要求，道德觀的基本要求不僅是法律構(gòu)成的基礎(chǔ)，而且在很多層面上直接表現(xiàn)為具體的法律規(guī)范。再次，中國(guó)古代“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格”的思想與行為，就是法與德在價(jià)值內(nèi)容上的融合。這種“德與法融合”的治國(guó)理念體現(xiàn)出法律和道德在維護(hù)社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定、保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展方面是相輔相成，缺一不可的，二者相融相長(zhǎng)，相得益彰。第三，從學(xué)科建設(shè)和課程建設(shè)高度看，將道德與法律融為一體，對(duì)于學(xué)科建設(shè)和創(chuàng)新課程體系，整合知識(shí)結(jié)構(gòu)，以科學(xué)的理論架構(gòu)，發(fā)揮思想政治理論課綜合實(shí)效性有著積極意義。生活垃圾處理方法不當(dāng)。培養(yǎng)同學(xué)在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力，促進(jìn)同學(xué)綜合實(shí)踐能力的發(fā)展。主題為“環(huán)境保護(hù)，從我做起”(3)以班為單位，集體到星海公園進(jìn)行義務(wù)清掃。(6)每人寫(xiě)一份不少于100字的實(shí)踐心得。 垃圾分類(lèi)可以回收再生資源，減少環(huán)境污染，節(jié)約資源。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是宣誓環(huán)節(jié)?！彼哪甏髮W(xué)生活的一個(gè)重要主題，大學(xué)生的心里也總是激蕩著愛(ài)情的漣漪。思想比較純潔，為了尋求真愛(ài)據(jù)調(diào)查,%的大學(xué)生在選擇戀人時(shí)是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，“選擇好一個(gè)人非常重要，因?yàn)楫?dāng)你選擇一個(gè)人時(shí),就意味著你選擇一種生活，一種生命?！贝笕囊幻喔刹窟@樣說(shuō)。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有78%左右的學(xué)生能正確面對(duì)失戀?！边@說(shuō)明，在大學(xué)生心中，事業(yè)還是重于愛(ài)情的。注釋?zhuān)海?）李大釗《人民日?qǐng)?bào)》（2）歌德：《歌德語(yǔ)錄》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實(shí)踐報(bào)告2從青年大學(xué)生自身發(fā)展?fàn)顩r看，青年大學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的大學(xué)生思想、道德和心理等方面有了一定的發(fā)展，但總的來(lái)說(shuō)，社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節(jié)的現(xiàn)象?！币尕瀼芈鋵?shí)教育方針，擔(dān)負(fù)起為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的重大任務(wù)，使大學(xué)生成長(zhǎng)為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。當(dāng)代大學(xué)生因其生長(zhǎng)在改革開(kāi)放年代，置身于多元的文化背景中，多重價(jià)值觀念的碰撞，復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和新舊體制轉(zhuǎn)換過(guò)程中出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題，使其人生選擇尤為艱難。在現(xiàn)代社會(huì)中，自我修養(yǎng)在培養(yǎng)大學(xué)生自強(qiáng)不息精神，增強(qiáng)心理承受力，提高思想道德方面依然具有重要的意義。道德是立法的基礎(chǔ)并引導(dǎo)著法律進(jìn)步和發(fā)展?，F(xiàn)代法律精神主導(dǎo)下的法院公平審判是以法律和訴訟制度來(lái)扶植正氣、壓制邪氣，使社會(huì)公眾切身感受到國(guó)家法律以具體審判活動(dòng)的形式對(duì)高尚道德的推崇和推行，從而弘揚(yáng)理想道德觀念。法律與道德作為社會(huì)規(guī)范，在調(diào)整、規(guī)范人們的社會(huì)行為中發(fā)揮著不同的作用。池塘、河道兩旁等地方，隨處可見(jiàn)各種生活垃圾，更為嚴(yán)重的是這些生活垃圾多由一些無(wú)法或很難分解的物質(zhì)組成，對(duì)土壤、地下水、大氣造成的現(xiàn)實(shí)危害和潛在危害更是在不斷增加，會(huì)產(chǎn)生多種有害氣體包括二惡英之類(lèi)的劇毒物質(zhì)，污染空氣，同時(shí)產(chǎn)生大量的殘?jiān)?1)鼓勵(lì)同學(xué)從社會(huì)、自然和科學(xué)等不同角度考察并理解環(huán)境問(wèn)題，激發(fā)同學(xué)對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注及好奇心，鼓勵(lì)他們積極參與解決環(huán)境問(wèn)題的活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在實(shí)踐中鍛煉自身，親身了解環(huán)境保護(hù)的重要性，用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，領(lǐng)會(huì)國(guó)家的相關(guān)政策對(duì)社會(huì)的積極影響。(4)5組同學(xué)中3組進(jìn)行義務(wù)清掃，1組同學(xué)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識(shí)宣傳，并收集環(huán)境保護(hù)宣言，黏貼于展板上。緊接著，班長(zhǎng)為大家解釋了什么是垃圾分類(lèi)。講座的第二個(gè)環(huán)節(jié)是知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)。自覺(jué)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。