【正文】 哥哥的下面。”(老師用棉簽棒蘸上桔紅顫料把大指印和小指印分別連起米,見(jiàn)圖三)“小指妹妹一可愛(ài)漂亮了,她要戴上一只美麗的蝴蝶結(jié)。六、總結(jié)同學(xué)們，原來(lái)我們的手指可以印出這么美麗有趣的畫(huà)呀！那還可以運(yùn)用手的其他部位創(chuàng)作出什么樣的手指畫(huà)呢？回家思考這個(gè)問(wèn)題并和父母一起玩指紋繪畫(huà)的游戲。欣賞手印畫(huà)，說(shuō)說(shuō)圖上有什么？有哪些有趣的小動(dòng)物？這些畫(huà)與我們?cè)瓉?lái)的圖畫(huà)一樣嗎？你知道它們是怎么畫(huà)出來(lái)的嗎？揭示課題——《手指印畫(huà)》二、探究做法師：孩子們，我們的手這么能干，你認(rèn)識(shí)自己的這雙小手嗎？（認(rèn)識(shí)手指：食指，中指，無(wú)名指，小指和拇指?；顒?dòng)準(zhǔn)備：彩色卡紙一張。作品紙較小，展示評(píng)價(jià)時(shí)學(xué)生不易觀察效果不理想。在請(qǐng)教了幾位有經(jīng)驗(yàn)的美術(shù)老師后，初步定課與三四年級(jí)中，但是內(nèi)容又選不好，最后選擇了自己感覺(jué)內(nèi)容有趣的一年級(jí)《手指印畫(huà)》。展示學(xué)生作品，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。變魔術(shù)：教師在手指印上添畫(huà)，讓它變成一幅比較豐富的兒童畫(huà)，強(qiáng)調(diào)添畫(huà)線(xiàn)條要簡(jiǎn)潔。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。師：今天我們一起做了好多手指畫(huà)，可是老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友做的手指畫(huà)跟我們不一樣，我們來(lái)看看，到底哪里不一樣？（出示課件，觀看手掌和腳丫作品），觀看作品時(shí)提問(wèn)：這是怎么做得呢？ 生：手掌、腳丫??師：原來(lái)我們還可以用我們的手掌和小腳丫來(lái)畫(huà)畫(huà)，小朋友們下節(jié)課我們就來(lái)試試用手掌和小腳丫來(lái)畫(huà)畫(huà)，好不好？ 生：好！師：那我們下節(jié)課再見(jiàn)，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！生：老師再見(jiàn)！板書(shū)設(shè)計(jì)：手指印畫(huà)第二篇：手指印畫(huà)教案小班美術(shù)教案 手指印畫(huà)教學(xué)目標(biāo)：觀察指紋，認(rèn)識(shí)指紋的獨(dú)特性。學(xué)生在紙上練習(xí)）點(diǎn)評(píng)學(xué)生印的手指紋。三、通過(guò)活動(dòng)充分發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)，成功的喜悅。教學(xué)準(zhǔn)備：生：每人一盒手指印泥、記號(hào)筆、水彩筆、圖畫(huà)紙每人一張、紙巾、抹布師：課件、范畫(huà)、手指印泥、水彩筆、記號(hào)筆、圖畫(huà)紙3張以上、紙巾、抹布等。這樣可以讓學(xué)生嘗試失敗，而失敗可以激發(fā)學(xué)生去積極探索如何才能成功。在觀察、聯(lián)想、組合添畫(huà)等活動(dòng)中體驗(yàn)造型樂(lè)趣并獲得審美感受，理解繪畫(huà)形式的多樣性。（可拿幾張印得比較好的指紋放到投影中出示。簡(jiǎn)單交流學(xué)生作品。本科編排的目標(biāo)是通過(guò)看看、印印、想想、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)注意觀察身邊的事物；通過(guò)觀察手指紋路的形狀和大小，初步了解自然世界各種各樣的紋理；通過(guò)指印的聯(lián)想，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)想象力。收放收放次數(shù)太多，一年級(jí)小朋友根本不理你，隨你在說(shuō)什么，他想怎么玩就怎么玩。謝謝在這個(gè)過(guò)程中一直陪伴指導(dǎo)我的每一位老師，利用自己的休息時(shí)間來(lái)聽(tīng)我的課，幫我不斷地進(jìn)步！第四篇：7.《手指印畫(huà)》教案《手指印畫(huà)》活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)在手指印上進(jìn)行添畫(huà)的繪畫(huà)技能?；顒?dòng)過(guò)程：一、動(dòng)感導(dǎo)入，激發(fā)興趣聽(tīng)音樂(lè)，老師和學(xué)生一起唱跳：“孩子們，伸出你們的雙手，跟著老師一起來(lái)做做操，活動(dòng)活動(dòng)吧！”（伸出大拇指，見(jiàn)面點(diǎn)點(diǎn)頭。步驟一：先用手指蘸上你喜歡的顏料步驟二：在紙上印幾個(gè)手指印，還可以換一個(gè)手指和一種顏色再印幾個(gè)手指印。二基本部