【正文】 ，人家硬要支付給我辛勞費。從進中專的第一天起，我便如饑似渴的學(xué)習(xí)、操作，很快地掌握了一些基本的裁剪方法和縫制技術(shù)，同時提前開始學(xué)習(xí)服裝設(shè)計。父親身體不好，生活的重?fù)?dān)全落在我母親身上，她整天在山間地頭勞作，怎舍得穿著新衣在泥巴里摔打，總是穿著出嫁時置的幾套衣服。這里給我們的青春增添了太多的色彩，給我們的未來增加了太多的籌碼，輩子的財富，輕院賦予了我們太多太多。希望同學(xué)們在進行完本次班會后能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，讓同學(xué)們更加了解汽車電子專業(yè)將來的發(fā)展方向以及就業(yè)前景，明確就業(yè)方向。為解決這一問題，我們特邀請了專業(yè)老師對專業(yè)知識的講解，讓同學(xué)們更加了解汽車電子專業(yè)將來的發(fā)展方向以及就業(yè)前景，明確就業(yè)方向?；蛟S這就是就業(yè)期望值和落后的擇業(yè)觀與現(xiàn)實的需求反差太大。（2）小測試！對勝利的團隊進行必要的獎勵心理委員對這次班會作總結(jié)九、活動意義：通過本次班會，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。（三）專業(yè)老師解惑老師對學(xué)生找出的學(xué)習(xí)疑惑一一進行解答。二、重點難點讓同學(xué)找出學(xué)專業(yè)課的疑惑，請專業(yè)課老師給我們講解一下這個專業(yè)的實際情況，幫助我們認(rèn)識專業(yè)的狀況以及就業(yè)情況，讓我們對這個專業(yè)有一定的了解，以便讓大家對以后的未來做好充分的規(guī)劃。二、活動時間：xx年 5月 25日 星期二三、活動地點：二教118多媒體課室四、活動主題：我 愛 我五、活動目的：讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)；感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！小測試！有高達98%的準(zhǔn)確率，不信試試！很詭異喔！我已經(jīng)試過了,很準(zhǔn),真的很準(zhǔn),至少很符合我現(xiàn)在的情況,同志們,來做下吧~~~~人格測驗 : 每一個人只能夠許一個愿望......試試看 , 可是千萬不要作弊 , 不要先看結(jié)論!。上課仍有玩手機、睡覺的現(xiàn)象出現(xiàn)。說到了解決就業(yè)的好辦法之一便是創(chuàng)業(yè)，作為一個創(chuàng)業(yè)者，重要的回報就是獲得金錢，對許多人來說，貨幣成為成功的一種尺度，不僅有金錢的回報，而且也有精神方面的回報，比如自我價值的實現(xiàn)、社會的認(rèn)可和尊重。轉(zhuǎn)眼之間，我們已在這個座校園生活了將近一年時間，從剛來時的稀奇漸漸變?yōu)橐环N習(xí)慣?；顒又髦迹簮坌?，文明，團結(jié)活動主題：愛我校園，爭做文明學(xué)生活動時間：2011年5月6日活動地點：電教樓108活動對象：輕院機電學(xué)院1004班學(xué)生活動內(nèi)容：愛我校園，爭當(dāng)文明學(xué)生，班干部代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言，觀看的幻燈片增加同學(xué)們隊校園的理解，最后班長做總結(jié)。母親是美麗的，雖不是細(xì)肉白凈，然鴨蛋形臉龐如雕塑般端莊、挺直而線條優(yōu)美的鼻子，沉穩(wěn)的大眼睛，透出一股剛?cè)犰`秀之氣，高挑的身段所顯示的女性曲線只是被不得體的衣服扭曲了。不知是因為從前家境的不幸和貧困造就了我的沉默憂郁，還是因為專業(yè)的魔力改變了我的性格，現(xiàn)在的我無論是在學(xué)校還是在家里，總是喜歡哼上句“愛呀愛”的流行歌兒。“媽，請把外衣脫了吧，我來給你量量。（三）提出問題同學(xué)們，你們的理想職業(yè)是什么？（學(xué)生討論）有夢就有希望，就有了人生目標(biāo)，就有了不斷追求進取的動力，懷著美好夢想并為之實現(xiàn)而持之以恒地奮斗的人，是世界上最快樂的人。你們打算怎么樣從事自己的理想職業(yè)？（學(xué)生討論）時間總是那么的公平合理，它從不給誰多一分，也從不給誰少一秒。每個人都企盼有一個成功的職業(yè)生涯。但怎樣認(rèn)識輝煌、實現(xiàn)追求、把握機遇，卻不是人人都能做到的。有些職高學(xué)生的心理其實是很矛盾的，在自卑的背景下有較強的上進心，在自信心不足的同時有很強的自尊心，急需也渴望得到同學(xué)和教師的肯定與幫助。以“事事有人做，人人有事做”為工作目標(biāo)，自己策劃感興趣的集體活動和班級的日常管理。