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正文內(nèi)容

教師實(shí)習(xí)心得精選合集(更新版)

  

【正文】 堂很吵時(shí),就可以把食指放在嘴邊對(duì)學(xué)生說(shuō)“Be quiet!”即使聽不懂,看到手勢(shì)后,他們自然而然地也會(huì)安靜下來(lái)。并且,遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)的特點(diǎn),任務(wù)的設(shè)計(jì)由易到難。當(dāng)好一名老師,一定要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),要有牢固的基本功,對(duì)每一個(gè)基本的知識(shí)點(diǎn),都最好要做到既知其然,也知其所以然。聽課一周后,帶教老師讓我登臺(tái)試講。我實(shí)習(xí)于我的母校,在那里,我見到了我久別的恩師,他們一輩子都活動(dòng)于那三尺講臺(tái)。社會(huì)的不斷進(jìn)步,使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。與學(xué)生相處的一個(gè)月里,我確實(shí)的感受和融入到班級(jí)管理中。我按照政教處的相關(guān)要求完善班級(jí)制度建設(shè),參與班級(jí)管理工作。跟同學(xué)進(jìn)行交流,了解學(xué)生情況。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,盡能使他們感覺到在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中掌握技術(shù)和技能。評(píng)改作業(yè)、試卷數(shù)學(xué)的作業(yè)是較多的。這是我望塵莫及的。然后,認(rèn)真聽原任老師上課。這讓原本對(duì)于畢業(yè)何去何從的我,更加堅(jiān)定了信念,我要當(dāng)一個(gè)學(xué)生熱愛的老師。對(duì)于每次的聽課,我都認(rèn)真做好聽課筆記,聽課的重點(diǎn)是注意老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。雖然我為這個(gè)實(shí)習(xí)付出了很多精力,但收獲無(wú)疑是重大。特別是那些對(duì)于那些缺少父母關(guān)愛,在情感方面有負(fù)面情緒的學(xué)生,加以特別的關(guān)注,經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。除了在講課之外,從批改作業(yè)、試卷中,我也學(xué)到了一些東西。雖然只有短短的2個(gè)課時(shí),可是前前后后我整整備了一個(gè)星期,單從政治這個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)說(shuō),備課就是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),整本書,要記得內(nèi)容不到六分之一,大篇幅的內(nèi)容都是學(xué)生思考、討論的內(nèi)容,這無(wú)疑給老師帶來(lái)了很大的困難,如果按照以前的填鴨式的教學(xué)方法來(lái)備課的話,恐怕一節(jié)課下來(lái),不到十五分鐘內(nèi)容就講完了。雖然我們跟學(xué)生們?cè)诎嗌鲜菐熒P(guān)系,但私底下,又是姐妹的的關(guān)系,但是只有在學(xué)生面前樹立好的表率,才能樹立起威信,贏得學(xué)生的最重。作為一個(gè)班主任,必須得具備高度的耐心、責(zé)任心。先從班主任工作說(shuō)起,首先,班主任工作的最大特點(diǎn)便是繁瑣,復(fù)雜,班上大大小小的事,學(xué)生的各種狀況,班主任都得了解的一清二楚,特別是學(xué)生一有什么狀況發(fā)生,班主任首先得站出來(lái)協(xié)商解決。然后,又要顧及班中的每一名學(xué)生,不能讓一名學(xué)生落伍。然后,開始上課,而在這期間,我又與其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流,吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足。讓學(xué)校在快樂(lè)的心情下上好每一節(jié)科學(xué)課,也方便于我畢業(yè)論文的研究。在這一個(gè)半月的時(shí)間里,在教案的準(zhǔn)備和書寫上,在課堂的布置上,在課時(shí)的掌握上,都有了很大的提高。在教育實(shí)習(xí)中,我盡量做到為人師表,主要表現(xiàn)如下:1.投身于教育實(shí)習(xí)中。我與學(xué)生交朋友,空余時(shí)間和學(xué)生一起玩,做好學(xué)生的思想工作。實(shí)習(xí)工作還有半個(gè)月就要結(jié)束了,但我相信這不是終點(diǎn),而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。古語(yǔ)有云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。作為班主任,除了關(guān)心學(xué)生的生活,還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心的健康和思想狀況,在精神上給予他們鼓勵(lì)和支持。前兩周基本上我是在聽課,上課之前,首先就是聽課,聽指導(dǎo)老師的課、學(xué)校的政治公開課,還有其他年級(jí)的精品政治課,現(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí),現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法,學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的上課方式、上課的思想等等方面。我人生的第一次課是《生命共舟》,也是讓我難以忘記的第一節(jié)課。初中生正處于青少年時(shí)期,叛逆是他們最大的特點(diǎn),而思想教育正是學(xué)生工作的核心,只有在學(xué)生思想健康積極的前提下,才能談其他。通過(guò)這一個(gè)多月的相處與了解,我看到了這個(gè)班凝聚力的增強(qiáng),團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的提升。實(shí)習(xí)的第一周,我聽了指導(dǎo)老師的課。就此,我明白了,三年級(jí)的教學(xué)方式就是充滿樂(lè)趣和游戲的。我們的教育實(shí)習(xí)的任務(wù)主要包括教學(xué)工作、班主任工作,以及協(xié)助學(xué)校的一些其他工作。數(shù)學(xué)老師給我的印象最深。上課期間,我出現(xiàn)了極度緊張。并注評(píng)語(yǔ),批改試卷,將學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題和試卷的問(wèn)題及時(shí)的反映給指導(dǎo)老師,協(xié)作老師作分析總結(jié)。見面、熟悉、計(jì)劃階段這幾天,我給自己的班主任工作初步做了一個(gè)計(jì)劃。我想對(duì)學(xué)生的愛一定要有一個(gè)度,而且必須跟嚴(yán)結(jié)合?;顒?dòng)重點(diǎn):充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性,明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系。通過(guò)了這段日子的實(shí)習(xí),也讓我更近一步的接觸了社會(huì),解了老師在課堂之外的那一面。教師實(shí)習(xí)心得2時(shí)光飛逝,短短三個(gè)月,九十個(gè)日日夜夜的快樂(lè)時(shí)光,今天已圓滿結(jié)束了,除為人師,我倍感驕傲與自豪。還記得第一次被學(xué)生叫“老師好”的時(shí)候的那種錯(cuò)愕,漸漸適應(yīng),然后自如反應(yīng),點(diǎn)頭示意。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我漸漸地和學(xué)生溶在一起,緊張的感覺也沒(méi)有了,在講重點(diǎn)時(shí),我會(huì)多次重復(fù),并且讓學(xué)生復(fù)述。教學(xué)方面,在帶教老師的指導(dǎo)下,充分運(yùn)用教學(xué)法上所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。與學(xué)生相處方面,我充分利用大學(xué)期間所學(xué)的心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí),處理好各種各樣的學(xué)生問(wèn)題。在講授單詞時(shí),我經(jīng)常采用“你大聲,我小聲”的方法,不僅訓(xùn)練了學(xué)生的反應(yīng)能力,還使學(xué)生很好的記憶單詞,在講授課程中,我會(huì)多方面的傳達(dá)給他們不同的知識(shí)文化,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)中,多了解其他方面的知識(shí),例如,在講“ What’s your favourite food ? ”我會(huì)向?qū)W生介紹咱們中國(guó)的傳統(tǒng)美食,和其他國(guó)家的代表性實(shí)物,開拓學(xué)生的視野。也就是說(shuō)調(diào)整自己的心態(tài),從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)老師的演變。一是,原來(lái)小學(xué)的英語(yǔ)課,并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。原本打算對(duì)這群活潑可愛的小孩子們走平易近人的路線,這會(huì)我不得不改變對(duì)策,要狠一點(diǎn)。隔天,我把缺席值日的同學(xué)找來(lái),問(wèn)他們?nèi)毕脑?。不管是早操還是眼保健操,還是值日工作。教師實(shí)習(xí)心得4光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,愉快而又艱辛的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了,在這二十多天里里,我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。英語(yǔ)是語(yǔ)言。這次實(shí)習(xí)雖有課本作參考,但學(xué)生常常問(wèn)及課本以外的知識(shí),有的還涉及到人文歷史地理方面,確實(shí)夠我折騰了的。自己有了能力,到時(shí)候才會(huì)是“車到山前必有路”。然后是摸透同學(xué)們的性格,只有了解同學(xué)們的性格,才好在今后的工作中對(duì)癥下藥。每個(gè)人都有其獨(dú)特的風(fēng)格,有些人幽默,有些人嚴(yán)肅,有些人古板。這是做人的基本原則,尊重老師,不管他(她)比你強(qiáng)還是弱第二,謙虛 聽取老
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